Classe de 4ème3 Chimie

Quatrième
Je me souviens de la chimie de 5ème
( A compléter au crayon à papier, plusieurs réponses sont parfois possibles )
1. La vapeur d’eau est à l’état :
gazeux’ (a)
solide (b)
liquide (c)
4. Pour détecter la présence d’eau,
on utilise :
le sulfate de cuivre hydraté (a)
le sulfate de cuivre anhydre (b)
le sulfate de fer anhydre (c)
7. 1 L (litre) d’eau est équivalent
à :
1 dm3 (a)
1000 mL (b)
1 m3 (c)
2. Un mélange est homogène
quand
il contient au moins deux
constituants (a)
à l’œil nu, on distingue nettement
ses différents constituants. (b)
à l’œil nu, on ne distingue pas ses
différents constituants. (c)
5. En dissolvant 10 g de sucre
dans 100 mL d’eau, on obtient :
110 g d’eau sucrée(a)
100 g d’eau sucrée (b)
90 g d’eau sucrée (c)
3. L’eau de chaux se trouble en
présence de
monoxyde de carbone(a)
dioxyde de carbone (b)
carbone (c)
6. En solidifiant 100 mL d’eau, on
obtient :
100 mL de glace(a)
100 g de glace (b)
102 g de glace (c)
8. La masse de l’eau
9. Le volume de l’eau
se mesure avec une balance et
s’exprime en gramme(g) (a)
se mesure avec une éprouvette
graduée et peut s’exprimer en litre
(L) (b)
ne varie pas lors de la fusion ou
de la liquéfaction
(c)
se mesure avec une balance et s’exprime
en gramme(g)
(a)
se mesure avec une éprouvette graduée
et peut s’exprimer en litre (L) (b)
ne varie pas lors de la fusion ou de la
liquéfaction (c)
un solide possède une forme et un volume propre (a)
un liquide possède un volume propre mais pas de forme propre (b)
un gaz ne possède ni volume, ni forme propre (c)
1a / 2.c
/ 3.b /
4.b /
5.a. /
6.b / 7.a
/.8.a.c
/.9.b /
10.a b.c
Solutions :
10. Un solide, un gaz et un liquide n’ont pas les mêmes propriétés :
Quatrième
chapitre 1 : L’air qui nous entoure
Consignes de travail : A l’aide du livre de Sciences Physiques (chapitre 2, pages 28, 27 et 29),
réponds aux questions suivantes à l’aide de phrases claires et précises.
L’atmosphère terrestre
1.Qu’est-ce que l’atmosphère terrestre ? …………………………………………………………………………………………………………………………..
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..
2.Comment s’appelle la couche dans laquelle nous vivons ?
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..
La composition de l’air
3. Qui a déterminé le premier la composition de l’air ? ………………………………………………………………………………………………….
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..
4. Quels constituants a-t-il identifié ?…………………………………………………………………………………….……………………………………….
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..
5. En t’aidant du tableau fig.3 page 28, donne une composition précise de l’air :……………………………………………………..
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..
6. Pourquoi peux-tu dire que l’air est un mélange ? …………………………………………………………………………………………………………
7. Quelle est la composition simplifiée de l’air ? …………………………………………………………………………………………………………….
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….
Le dioxygène est nécessaire à la vie
8. Pourquoi le dioxygène est-il indispensable à notre
organisme ?…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………..
Quatrième
Chapitre 1 : L’air qui nous entoure
Consignes de travail : Colle ce document sur une feuille blanche de cours. Puis, à l’aide du livre
de Sciences Physiques (chapitre 2, pages 28, 27 et 29), réponds aux questions suivantes à
l’aide de phrases claires et précises.
L’atmosphère terrestre
1.Qu’est-ce que l’atmosphère terrestre ? C’est la pellicule (couche ) de gaz qui entoure la Terre.
2.Comment s’appelle la couche dans laquelle nous vivons ? … La couche dans laquelle nous vivons est la
troposphère. c’est l’air que nous respirons
La composition de l’air
3. Qui a déterminé le premier la composition de l’air ?
C’est le chimiste Lavoisier qui fut le premier à montrer que l’air était un mélange de gaz.
4. Quels constituants a-t-il identifié ? En quelles proportions ?. Il a identifié le dioxygène et le
diazote et en évalua les proportions respectives (17% et 83 %)
5. En t’aidant du tableau fig.3 page 28, donne une composition plus précise de l’air L’air est composé
de diazote (78% environ), de dioxygène(21%) et environ 1% d’autres gaz (argon, dioxyde de
carbone, néon,……)
6. Pourquoi peux-tu dire que l’air est un mélange ?Car, il est constitué à partir de plusieurs gaz.
7. Quelle est la composition simplifiée de l’air ?La composition simplifiée de l’air est : 20 % (ou 1/5)
de dioxygène et 80 % (ou 4/5) de diazote.
Le dioxygène est nécessaire à la vie
8. Pourquoi le dioxygène est-il indispensable à notre organisme ?Le dioxygène permet à notre
organisme de produire de l’énergie nécessaire au fonctionnement de nos organes et au maintien de
la température de notre corps.
TITRE DU CHAPITRE : L’air qui nous entoure
Les compétences de ce chapitre sont :
Connaissances à acquérir :
Auto-évaluation Exercices
☺
n°2page 37
n°14page 39
Je connais la composition de l’air.
Je connais le rôle du dioxygène
Capacités à maîtriser :
J’extrais d’un document des informations relatives à la composition de l’air
et au rôle du dioxygène.
Je calcule en utilisant la composition de l’air en pourcentage
Attitudes à adopter
:
TRAVAIL A FAIRE :
Exercices n°2 et n°15 pages 39 et 40
n°15page39
Chapitre 2 : Quelques propriétés de l’air
I)Le volume de l’air
1. Une même quantité d’air occupe-t-elle toujours le même volume ?
a) Propose une expérience expérimentale( matériel et protocole) qui permet de
répondre à la question posée. ( recherche élève)
b) Mise en commun des expériences proposées
On utilise une seringue dans laquelle on enferme un certain volume d’air. On
bouche l’extrémité de la seringue avec le doigt. On essaye d’appuyer sur le piston
ou de tirer le piston.