PRÊT-À-L`EMPLOI !

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Pr ima ir e
C A R N AVA L
Le Carnaval de Binche
Binche, c'est en Belgique !
En Belgique on parle français et néerlandais.
Cherche la Belgique sur la carte. Où est Binche ?
À Binche, le Carnaval est célèbre.
La fête dure 3 jours : du dimanche au mardi-gras !
Tout le monde participe : les enfants, les parents et les grands-parents !
1- Il y a les Gilles : ils ont des vêtements colorés et un masque avec une petite barbe, une petite
moustache et des lunettes vertes.
2- Le mardi-gras après midi, le Gille porte un chapeau à plumes ! Il est beau !
3- Il y a les Arlequins, avec un chapeau vert et un vêtement fait de triangles rouges, jaunes, verts et bleus.
4- Il y a les Paysans, ils ont un manteau bleu et un chapeau blanc. Ils ont
aussi un masque avec des lunettes, mais sans barbe.
5- Il y a les Pierrots, ils ont un vêtement jaune, vert, bleu ou rose pale, et un chapeau pointu !
6- Le dernier jour, c'est mardi gras, il y a un feu d'artifices.
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Questions.
1. Et dans ta ville, c'est comment le Carnaval ?
Il y a des Gilles ? Des Pierrots ? Des Arlequin ? Des chapeaux à plume ? Des masques ?
2. Les couleurs du Carnaval.
Ecris les couleurs et trouve le mot secret du Carnaval !
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3. Les objets du Carnaval. Colorie :
- le chapeau en noir
- les lunettes en vert
- le masque en rouge
- la barbe en orange
- la pipe en marron
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Fiche professeur : exploitation
pédagogique et corrigés
Il s'agit ici de faire découvrir un Carnaval original se trouvant en région francophone, dans la région
wallone de Binche, en Belgique.
Objectifs :
- Travailler l’interculturalité à travers le Carnaval.
- Réviser ou découvrir le vocabulaire des vêtements et les accessoires, les couleurs,
les jours de la semaine.
1. Et dans ta ville, c'est comment le Carnaval ?
Il y a des Gilles ? Des Pierrots ? Des Arlequins ? Des chapeaux à plumes ? Des masques ?
Réflexion interculturelle : on comparera avec les éléments du Carnaval local. Les élèves pourront exprimer
certaines choses en LM, que le professeur reprendra en français le cas échéant.
Réemploi des structures : il y a…., il n'y a pas de…
2. Les couleurs du Carnaval.
Révision du vocabulaire des couleurs.
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3. Les objets du Carnaval.
A travers cette activité de coloriage, on revoit non seulement les couleurs mais les accessoires typiques
du Carnaval…
L'élève pour prouver qu'il a bien compris, doit colorier de la bonne couleur.
Liens utiles
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B%C3%A9lgica&gl=es&sa=X&ei=KYEPUd_tJPK10QXEwIGgDA&ved=0CKEBELYD
http://www.carnavaldebinche.be
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