"Gargouille" Cloître de la cathédrale Evreux

"Gargouille"
Cloître de la cathédrale Evreux
Lien : http://givernews.com/images/photo09/gargouille.jpg
Histoire des arts
Référence à la Période historique : Moyen-age
Extrait de la compétence 5, la culture humaniste.
L’élève est capable de :
- distinguer les grandes catégories de la création artistique (littérature, musique, danse, théâtre, cinéma,
dessin, peinture, sculpture, architecture) ;
- reconnaître et décrire des œuvres visuelles … préalablement étudiées : savoir les situer dans le temps et
dans l’espace ;
- exprimer ses émotions et préférences face à une œuvre d’art, en utilisant ses connaissances.
Exercice de découverte sous forme de questionnaire à partir de l’image ou mieux directement sur place. Axer
le questionnement principalement sur la fonction utilitaire de l’objet liée à son emplacement architectural, sur
sa fonction symbolique et sur la place de l’imaginaire dans cette création.
Formes
Cette gargouille ressemble à un gros chien furieux. Il a l’air d’aboyer. Ses oreilles sont couchées, ses dents
menaçantes, de grosses narines. On remarque également quelques « poils » sur le menton qui le rendent
presque comique. C’est un être imaginaire. C’est un buste d’animal.
Techniques
Le cloître est réalisé en pierre de Vernon dans un style gothique flamboyant bien que datant de la fin du
XVIème siècle. Le long morceau de pierre en saillie a été taillé directement dans la pierre d’une main hardie et
sûre.
Significations
Les gargouilles apparaissent en France vers 1220. Elles sont très nombreuses et très variées. Les sculpteurs
du Moyen-Âge imaginaient des bêtes horribles qui devaient faire peur. Au niveau symbolique les gargouilles
étaient là pour chasser les « esprits malins », les démons, le Mal. Elles sont en quelque sorte les gardiennes
du Bien.
Usages
Ce cloître était destiné à l’évêque d’Evreux pour lui permettre de se rendre de sa résidence épiscopal à la
cathédrale. En architecture les gargouilles sont des sculptures qui permettent l’évacuation des eaux de pluie
des toitures.
Pratiques artistiques
- pratiquer le dessin et diverses formes d’expressions visuelles et plastiques (formes abstraites ou images) en
se servant de différents matériaux, supports, instruments et techniques ;
-
Collecter des images et/ou des œuvres présentant des expressions du visage très affirmées.
Classer par type d’expression : peur, surprise, joie, tristesse... Choisir et réaliser une production
individuelle un collage de l’image puis compléter la scène dans une technique de votre choix.
- Dans le but de créer des créatures imaginaires, découper des parties d’animaux dans des
magazines : pattes, têtes, oreilles, bouche… les assembler par collage des parties d’animaux
différents
- Prendre une image d’animal, choisir d’isoler une partie de cet animal en posant une « fenêtre » sur
cette image. Peindre ensuite cette partie grand format avec des gros pinceaux, voire des éponges
en exagérant les formes.
- En utilisant de l’argile, la pâte à sel ou de la pâte à modeler, réaliser un long « boudin ».
Transformer cette forme allongée en animal extraordinaire (ou autre). Le modelage initial en
longueur doit être préservé et rester visible.
- inventer et réaliser des … œuvres plastiques, à visée artistique ou expressive
-
A partir de photos de l’environnement proche, dessiner des « ornementations architecturales ».
Chercher des moyens plastiques pour créer la surprise, interpeller le spectateur : des ambiances
lumineuses, des volets à soulever, des lieux d’expositions inattendus…
Extensions possibles
- Dans le cloître du musée de l'Evêché à Evreux, à la base de deux croisées
d'ogives, ce petit diablotin d’inspiration médiévale sera à rapprocher pour son
aspect « effrayant ».
- A Vernon, on peut voir une gargouille de près, dans le square derrière l'hôtel de
ville. C'est un chien vêtu d'un capuchon à bord crénelé typique du Moyen-Age. Son
expression a quelque chose qui fait peur.
Fiche proposée par Martine GERMAIN et Philippe GORGEOT
Conseillers pédagogiques Arts Plastiques IA 27