DOSSIER PEDAGOGIQUE
Transcription
DOSSIER PEDAGOGIQUE
DOSSIER PEDAGOGIQUE DU SPECTACLE « CARGO » de la Compagnie Le Clan des Songes (au regard des programmes de l’école primaire) Références au socle commun de connaissances et de compétences (Encart – B. O. n° 29 du 20 juillet 2006) 5 – La culture humaniste …« La culture humaniste contribue à la formation du jugement, du goût et de la sensibilité. Elle enrichit la perception du réel, ouvre l’esprit à la diversité des situations humaines, invite à la réflexion sur ses propres opinions et sentiments et suscite des émotions esthétiques… Elle se nourrit des apports de l’éducation artistique et culturelle. En donnant des repères communs pour comprendre, la culture humaniste participe à la construction du sentiment d’appartenance à la communauté des citoyens, aide à la formation d’opinions raisonnées, prépare chacun à la construction de sa propre culture et conditionne son ouverture au monde. Les élèves doivent avoir : des repères géographiques…… » Domaines Références aux programmes Maîtrise du langage et de la langue française/ Littérature « Le théâtre peut offrir l’occasion Apports culturels Productions de textes d’un projet plus élaboré. Il peut en être de même avec des assemblages de Lire : Produire un écrit sur des pays de culture textes en prose ou en vers… » - des albums ayant 2 récits en paral- différente : avec texte et illustrations, lèle, - des albums sur les contraires, avec texte seulement, - des carnets de bord de marins. avec illustrations seulement. Education artistique Education musicale « …saisir les occasions fournies par la vie de la classe (…..) pour que, parallèlement à l’écoute des oeuvres musicales pour elles-mêmes, l’enfant commence à tisser un réseau de liens entre diverses productions humaines. » C Y C L E S En amont : des clés pour per- Situations pédagogiques pouvant mettre l’entrée dans le spectacle s’inscrire dans un projet de classe Outils pédagogiques et références culturelles - « Pendant ce temps-là au ranch » Tony ROSS - « Les cochons jamais d’accord » Frédéric KESSLER - « moi j’adore, maman déteste » Elisabeth BRAMI - « C’est pas pareil » Ed. Tourbillon - « La presqu’île de Guérande » Robin D’ARCY SHILLCOCK Produire un album, type carnet de bord, - « Voyage au Temps Mort » Patrick SERC carnet de voyage (cycle 3). - « Voyage sur l’île de Batz » Patrick SERC - « Escales » Louis JOOS et RASCAL - « Cartes postales » Anne BROUILLARD - « Un pays loin d’ici » Nigel GRAY 2 E T 3 Ecouter des solos de banjo, de contrebasse, d’instruments à corne, de guimbarde, de percussions. Ecouter des musiques traditionnelles québéquoises, la chanson « Qui peut faire de la voile sans vent ». Ecouter des bruitages. Liens avec d’autres domaines Découverte du monde C Y C L E S 2 E T 3 Géographie « De l’espace familier aux espaces lointains » Il (l’enfant) découvre d’autres espaces de plus en plus lointains, de la ville ou de la campagne voisine jusqu’aux paysages plus inhabituels pour lui. Sur un globe terrestre ou sur une carte et avec l’aide du maître, les élèves apprennent à repérer …….l’Europe, les autres continents…… De même, à partir d’albums, de photographies, de films et d’images numériques, ils décrivent la diversité des milieux et des modes de vie (……) en mettant en valeur ressemblances et différences. Des lectures adaptées à leur âge…… offrent l’occasion d’enrichir leurs références culturelles dans les domaines concernés. » « 1 - Regards sur le monde : des espaces organisés par les sociétés humaines 2 – Regards sur les espaces européens » Lire des ouvrages documentaires sur Trier des images de paysages pour Documents d’application des les ports, sur le Québec (la Gaspésie), dégager des ressemblances, des programmes Découvrir le monde (cycle 2) P.7 l’Italie. différences. De l’espace familier aux espaces Visionner des films documentaires sur Confronter des documents et faire lointains le Québec, sur l’Italie. apparaître les différences. Situer sur une carte ou un globe terrestre, l’Italie et le Québec. Documents d’application des programmes Histoire Géographie Cycle 3 P. 26 et 27 Regards sur le monde : des espaces organisés par les sociétés humaines Espaces européens – Une diversité de paysages Dossier réalisé par Miryam MASSOT-LEPRINCE CPC Argentan et Josiane PETARD CP Culture Humaniste, en partenariat avec le service culturel de la ville d’Argentan Octobre 2007