Formation « L`Art et la manière de manager

Formation
« L’Art et la manière de manager»
Une formation-action pour relier l’art et le
management
Conception et animation par
Le contexte
Pour donner suite à un cycle de formation qui s’est déroulé en 2013 proposant aux directeurs et
cadres du secteur social et médico-social une approche du management incluant leur
rapport sensible à l’art, la FNARS et l’URIOPSS proposent dès l’automne 2014 une
poursuite, et même un élargissement de cette formation. A l’issue du cycle en juin 2013, le
groupe a formulé un projet de formation-action visant la création d’un réseau de directeurs
d’associations capable de faire émerger une culture du management créatif pour :
o Poser un contexte de confiance avec les équipes et faciliter leurs créativités,
o Accompagner les équipes dans le changement à partir de projets transversaux,
o Faciliter la conduite de projet par la communication créative.
Cette formation vise à proposer un cheminement pour positionner le management sur le
terrain de la pensée et de l’action créative. L’intégration d’artistes dans la démarche est
préconisée pour faciliter les processus de décloisonnement.
La formation est la métaphore du management créatif :
o Elle relie art et management : l’art, dans son acception la plus large pour peu qu’on le
pense avec rigueur et qu’on l’utilise à bon escient, est ce médium qui permet de
sortir du conditionnement linguistique. Il est cet “autre” langage, langage
analogique, langage du sensible qui permet à chacun de puiser dans ses
ressources propres une vérité singulière qui ne s’opposant pas à la vérité de l’autre,
contribue à la créativité collective.
o Elle articule toutes les approches du management autour de projets innovants visant
à rapprocher la visée managériale de la vision du quotidien des salariés et des accueillis.
o Elle est un espace ouvert pour travailler l’écoute, apprendre à élaborer une
représentation collective d’articulations complexes et créer un réseau, forme de
regroupement où n’existent ni logique de pouvoir ni hiérarchie. Cette représentation
donne à ses membres une lisibilité et une visibilité sans que chacun y perde pour
autant ni sa spécificité, ni son indépendance.
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Les objectifs
Le cycle de formation vise trois objectifs :
o Se positionner dans sa fonction de cadre à l’articulation d’un travail sur les procédures
tout en intégrant les processus de communication dans un environnement aux
frontières élargies.
o Intégrer les processus de décloisonnement dans les pratiques de management pour des projets
co-construits et durables et créer un tissu associatif innovant.
o Acquérir les outils et méthodologiques du management créatif à partir d’une approche
systémique de la communication, du projet, de l’organisation et du réseau.
Les méthodes pédagogiques
L’ingénierie pédagogique alterne travail sur le positionnement, études des processus de
communication, méthodologie de projet, et dynamique de recherche à caractère transversal
et pluridisciplinaire.
Le contenu pédagogique, loin d’être figé à l’avance, est en permanente interaction avec les
données du contexte émanant du vécu professionnel des stagiaires. L’alternance entre
modules de formation-action et séminaires créatifs avec des artistes permet de mettre en lien
théories et pratiques, contenu et processus, créativité et innovation.
Nos fondements théoriques et méthodologiques (théorie de la communication de l’Ecole de
Palo Alto, théorie de la complexité d’Edgar Morin, l’esthétique du management par Pierre
Guillet de Monthoux,…) mobilisent la personne et le groupe dans des interactions créatives
pour un changement durable de positionnement dans la relation.
Lors des modules 1 et 3, le groupe visitera des expositions d’art contemporain pour relier et
nourrir sa vision de l’art à sa visée manageriale
Au cours du cycle, nous proposons deux journées créatives :
o Chacune sera animée par un artiste.
o Au cours de chacune de ces journées, nous inviterons les participants à se laisser
surprendre par l’autre, dans une posture d’ouverture relationnelle.
Le public
Fonctions de direction, de management de proximité, de chefs de projet, de chargés de mission du
secteur social, médico-social, éducatif.
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Le programme
MODULE 1 : “Se positionner dans le management créatif d’un projet global”
Auto diagnostic de son positionnement et du projet global de sa structure:
o Systèmes d’interaction en présence; positionnement des acteurs; dynamique de sens.
o Définition et concepts théoriques : les processus constructivistes du projet ; les
articulations entre valeurs, communication et accompagnement du changement.
o Le management créatif d’un projet global:
 Les articulations en jeu; les processus qui facilitent la vision globale ; le
feedback pour maintenir les boucles rétroactives et faciliter la compétence
collective.
 Les processus pour faire émerger la compétence collective.
 Les dynamiques de réseau pour interagir sur le contexte.
 Passer de l’organisation en râteau à l’organisation matricielle, aux
dynamiques de réseau, quels changements de positionnement ?
Les méthodes créatives d’animation d’un projet à partir du sens, par et pour le collectif.
Relier l’art et le management pour élaborer une visée et faire émerger la vision créative des
acteurs.
NB: au cours de ce module, le groupe visitera une exposition d’art contemporain.
Durée : 2 jours
Intervenant : M. Pascal Bély
La 1er journée de formation créative : « L’art et la manière »
Finalité: Nous proposons une première journée formation créative avec le chorégraphe Philippe
Lafeuille, autour des liens entre le corps et le positionnement managérial. Cette journée de
formation créative donnera lieu à une création chorégraphique de 10 minutes en plateau,
visible d’un public d’invités par les membres du groupe.
Contenu:
- Approche globale de la communication.
- Créer un mouvement collectif pour rendre lisible le projet.
- Créer pour articuler management – projet – communication.
- Questionner l’esthétique du projet pour amplifier la communication dans le collectif.
Durée : 1 jour
Intervenant : Philippe Lafeuille
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MODULE 2 : « La communication dans un contexte de management de projet »
Autodiagnostic des articulations horizontales et verticales de la communication dans son
environnement professionnel, au sein de son association
L’approche systémique et la communication institutionnelle
o Logique binaire et logique circulaire.
o La communication pyramidale : rigidités et dysfonctionnements.
o Logique de constat et logique de changement.
De la pyramide au cercle ou comment passer d’une vision verticale descendante à une vision
circulaire créative et porteuse de changements
La relation au centre du fonctionnement de l’association, de l’institution, pour mieux
travailler les contenus
o Les processus relationnels en situation professionnelle.
o Les trois positionnements dans la communication.
o Le sens et la vision globale.
o Établir les canaux de communication qui inhibent l’émergence de conflits.
Durée 2 jours
Intervenante : Catherine Méhu
La 2ème journée de formation créative : « L’art et la manière »
Finalité: Proposer une intervention artistique en lien avec les propositions de travail du groupe en
formation afin d’approfondir les processus autour de l’art et la manière de manager.
Contenu:
- Retours d’expériences sur l’art et la manière de manager depuis le début de la formation.
- Apports sur les liens entre le management et la création.
- Apports sur l’art de comprendre, d’inspirer, d’émanciper.
- Apports sur le management esthétique.
Durée : 1 jour
Intervenant : Le nom sera précisé ultérieurement
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MODULE 3 : « Le management créatif »
Débriefing autour des processus en jeu lors des deux journées de formations créatives :
o Les similitudes entre art et management de projet.
o Pourquoi manager le projet est-il est un art ?
Prolongements théoriques et méthodologiques :
o L’art comme médium de la créativité.
o Le positionnement créatif dans le management.
o Le vide créatif.
Présentation créative et interactive des projets de chaque participant.
Création d’un réseau de managers à partir de la dynamique du groupe et de la mise en lien
des projets.
Une présentation spécifique des projets à l’attention d’un public d’invités sera présentée.
Durée : 1 jour + 1 jour
Intervenants : Catherine Méhu et Pascal Bély
Le calendrier
Module 1: 20-21 novembre 2014
Module 2: 22-23janvier 2015
Formation créative 1: 1 journée en janvier 2015
Module 3: 12 février 2015
Formation créative 2: 1 journée en mars 2015
Module 3: 20 avril 2015
Le coût
2.000 € /personne pour les 8 jours
L’inscription
Cf. bulletin d’inscription dernière page de ce document.
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L’équipe pédagogique
Pascal BELY
Cabinet TRIGONE (Pascal Bély Consultants) - Marseille
Tel : 04 42 29 73 72 / 06 82 83 94 19 – [email protected]
Consultant Formateur depuis 1993 en management et conduite de changement auprès de
Centres Hospitaliers, de collectivités territoriales et de la Fonction Publique d’Etat.
Auteur du premier blog culturel français, www.festivalier.net
- Maîtrise ès Sciences Economiques
- DESS de Consultant Fonction Publique
- Formateur à l’approche systémique des organisations, des réseaux et du positionnement
professionnel
- Consultant en accompagnement de projet global et en management du changement
durable
- Superviseur d’équipe de coordination et de groupe-réseau
Accompagner les projets innovants par :
- L’audit participatif
- Le conseil créatif
- La mise en œuvre d’un projet global de formation
- La constitution d’équipe-projet pluridisciplinaire
- La mise en réseau
Catherine MEHU
SARL CHANGEMENT– Vence
[email protected]
Psychologue clinicienne et consultante
- Master de recherche en psychopathologie clinique et psychanalyse – Université de
Nice Sophia-Antipolis
- Diplôme d'Études Supérieures Spécialisées (DESS) en psychologie clinique et
pathologique
- Diplôme Universitaire de Thérapies systémiques de la Famille et Pragmatique de la
Communication dans les Systèmes en Crise
- Chercheur sur la créativité et le lien social
Consultante pour la modernisation du Service Public depuis 1998
- Création et pratiques de réseaux
- Collectifs de réflexion sur les métiers
- Transversalités régionales et inter-régionalité
- Ingénierie pédagogique et formation
- Coordination d’équipes pédagogiques
- Coaching professionnel (individuel - encadrement - équipes)
- Accompagnement de projet
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Philippe LAFEUILLE
Compagnie Lafeuille d’Automne – Paris
[email protected]
Chorégraphe
« Philippe Lafeuille engage, à travers son travail de chorégraphe, le corps en mouvement dans une
grande liberté, loin de toute étiquette ou chapelle. Il propose une écriture chorégraphique qui
emmène le corps vers le théâtre.͒Peut-être la volonté de créer un “théâtre de la danse”.
L’espace scénique devient alors un terrain de jeux de tous les possibles, où l’art chorégraphique
tisse avec le théâtre, mais aussi les arts plastiques, l’humour et la poésie la toile de tous les
possibles. Philippe Lafeuille n’envisage pas son travail de création sans les collaborations
artistiques indispensables. Il travaille depuis plusieurs années avec l’illuminatrice Dominique
Mabileau et vient d’entamer, pour la création de “Cendrillon”, une collaboration avec la
plasticienne Corinne Petitpierre. Son travail se nourrit et s’enrichit de toutes ces rencontres
artistiques.
Dans cette démarche artistique, l’action culturelle tient une place très importante. Philippe
Lafeuille collabore depuis plusieurs années sur différents projets avec des théâtres, des écoles, des
structures associatives et des entreprises. Que ce soit dans ses propres créations ou à travers les
actions culturelles qu’il mène, Philippe Lafeuille propose “le corps dansant” comme l’argument
absolu vers une véritable expression artistique. »
Dernières références du Cabinet TRIGON
-
Services publics: CNRS PACA CORSE, CAF des Bouches-du-Rhône,
Collectivités locales : Montpellier, Vénissieux, Martigues, Cugnaux, Gap.
Secteur associatif: FNARS PACA, URIOPSS, CASAPA Hautes-Alpes, UDV (Toulon)…
Réseau : “Parentalité” à Vitrolles, “Art et tout-petit “ à Marseille
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BULLETIN D’INSCRIPTION
Formation « L’art et la manière de manager »
Un management créatif pour relier le social et la culture
Module 1: 20-21 novembre 2014
Module 2: 22-23janvier 2015
Formation créative 1: 1 journée en janvier 2015
Module 3: 12 février 2015
Formation créative 2: 1 journée en mars 2015
Module 3: 20 avril 2015
Horaires: 9h – 17h.
Le lieu : Marseille. Les deux premières dates auront lieu à l’Uriopss (54 rue Paradis, 13006 Marseille)
Tarif : 2.000 €/personne pour les 8 jours
INFORMATION CONCERNANT L’ORGANISME
Nom de l’établissement ou service :.......................................................................................
Adresse : ...............................................................................................................................
............................................................................................................................. ................
Tél..................................................................... .. Fax : ........................................................
E-mail :..................................................................................................................................
INFORMATIONS CONCERNANT LA PERSONNNE QUI SUIVRA LA FORMATION :
Nom(s)-Prénom : ..................................................................................................................
Fonction exacte : ..................................................................................................................
Tél. fixe : ........................................................ Portable :.....................................................
E-mail :..................................................................................................................................
Fait à …………………………………….
Le ………………………………………….
Signature et/ou cachet
Le bulletin d’inscription accompagné du
règlement sont à retourner, par courrier, à :
URIOPSS – 54 Rue Paradis
13286 MARSEILLE CEDEX 6
Votre contact : Nicole Gros, Assistante formation
04 96 11 02 26
8
[email protected]