russe lv3 - SAINT

 nde
Classe de 2
Enseignement d’exploration
Langue et culture russes : Russe LV3
(enseignement à capacités contraintes) Pourquoi apprendre le russe ? Il y a 150 millions d’habitants en Rus‐
sie, et 300 millions de personnes de l’ex‐URSS utilisent le russe comme langue de communication. La Russie siège au conseil de l’EUROPE, fait par‐
tie du « G8 » et du « club de PARIS ». Le russe est une des 5 langues offi‐
cielles de l’O.N.U et de l’U.N.E.S.C.O. La Russie représente un marché en pleine expansion qui intéresse les hommes d’affaires : de nombreuses entreprises françaises y sont implan‐
tées. Dans tous les domaines (économique, finance, droit, sciences, technique, coopération spatiale, médicale et cul‐
turelle), on a besoin de spécialistes parlant le russe. Et l’intérêt de la culture russe n’est pas à démontrer : nombre d’écrivains (Tolstoï, Dostoïevski, Tchekhov, Solje‐
nitsyne,…), de cinéastes (Eisenstein, Tarkovski, Mikhalkov, Lounguine,…), de compositeurs (Tchaïkovski, Stravinsky, Chostakovitch…) sont célèbres dans le monde entier. C’est difficile le russe ? Son alphabet ? Il est différent, certes, mais l’apprendre est un jeu. Il est ac‐
quis en quelques heures ! Sa prononciation ? Pour les Français, elle ne pose pas de difficultés. Son vocabulaire ? C’est une langue indo‐européenne, du groupe des langues slaves avec des spécificités. Mais comme en français, en anglais, en allemand, beaucoup de mots viennent du latin et du grec. Le russe actuel (commercial, scientifique, journalis‐
tique) fait constamment des emprunts au français ou à l’anglais, rendant la compréhension beaucoup plus facile. Les déclinaisons ? Le russe n’est pas une langue ancienne. On la parle dès les premières heures de cours. Les déclinaisons sont vite assimilées, pro‐
gressivement et en situation. Et en s’initiant au système des déclinaisons, on progresse également dans la maî‐
trise du français. C’est bien de faire du russe ? On travaille en petits groupes ce qui favorise la motivation, la participation et donc l’apprentissage. Le suivi indivi‐
dualisé des élèves par le professeur est possible grâce à l’effectif réduit des groupes (une dizaine d’élèves). Et ces conditions d’étude permettent souvent aux élèves d’obtenir de très bons résul‐
tats au bac, voire de prendre leur langue vivante 3 en langue vivante 2 au bac et dans l’enseignement supérieur. Les échanges et voyages culturels sont maintenant plus faciles : ils permettent de pratiquer la langue et de mieux connaître les habitants de la Russie. Moscou et Saint‐Pétersbourg sont à seulement 3h de vol de Paris. Les voyages scolaires peuvent être organi‐
sés, comme cela a déjà été le cas au lycée. Comment s’inscrire ? En classe de Seconde, cet « enseigne‐
ment à capacités contraintes » (3 heures par semaine) remplace le deu‐
xième enseignement d'exploration. Si vous êtes intéressé(e), vous devez faire une demande spécifique sur le dossier d’inscription Affelnet. Lycée Saint-Exupéry
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