Leçon 4 : La vie aquatique dans l`Arctique

Leçon 4 : La vie aquatique dans l’Arctique
RÉSUMÉ
Dans le cadre de cette leçon, les élèves se familiariseront avec les
écosystèmes marins de l’Arctique en compagnie d’un scientifique du
Musée canadien de la nature (MCN). Les élèves rencontreront le
scientifique, qui les renseignera sur sa carrière et ses méthodes de
Apprentissage
recherche, et découvriront des organismes marins de l’Arctique de la
fondamental
collection du Musée. Cette démarche permettra aux élèves de mieux
« Pourquoi? »
connaître quelques organismes marins, de se familiariser avec la notion
d’espèces clés et de mieux comprendre leur rôle dans les écosystèmes
marins de l’Arctique.
Question
Quels rôles jouent les organismes marins dans les écosystèmes arctiques?
essentielle /
mobilisatrice
Liens avec le Science, biologie, océans
programme
scolaire
Temps requis
Matériel
Notions
préalables
Amorce
CADRE
1 période de cours (possibilité d’abréger ou d’allonger en fonction du
choix des adaptations, enrichissements ou prolongements)
Laboratoire informatique ou tablettes/ordinateurs portatifs et charriots
avec accès Internet.
Méthode de consigner les observations et les réflexions.
CONTENU
Cette leçon présente plusieurs organismes des eaux arctiques. Il serait utile
que les élèves connaissent déjà un peu la structure cellulaire et le
fonctionnement d’un microscope.
Collectez un échantillon d’eau dans un étang ou un aquarium et examinezle au microscope. Quels signes de vie observe-t-on?
Sur le site Web de l’expédition dans l’Arctique, les élèves cliqueront sur la
rubrique « Équipe » et choisiront Paul Hamilton qui les initiera à la vie
aquatique de l’Arctique.
Demandez aux élèves de noter leurs observations et leurs réflexions en
feuilletant ces pages. Ils devraient réfléchir aux questions suivantes :
Questions précises :
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Activités
•
•
•
•
Quels rôles jouent les organismes aquatiques dans les écosystèmes
arctiques?
Quelles différences y a-t-il entre organismes d’eau douce et
organismes marins?
Quels types d’organismes étudie-t-on dans cette leçon?
Qu’est-ce qu’une « espèce clé »? Pourquoi ces espèces sont-elles
importantes?
Comment le climat arctique influent-il sur les organismes
aquatiques?
Comment les changements climatiques dans l’Arctique peuvent-ils
se répercuter sur les organismes aquatiques?
Comment les organismes aquatiques influencent-ils le reste de
l’écosystème Arctique?
Comment des changements dans l’extraction des ressources
naturelles (par exemple le forage du plancher marin) peuvent-ils
influer sur la vie aquatique de l’Arctique?
Questions d’ordre général :
• Qu’est-ce que j’ai trouvé le plus intéressant?
• Qu’est-ce que j’ai trouvé le plus surprenant?
• Qu’est-ce que j’aimerais approfondir davantage?
Penser-préparer-partager (les élèves prennent le temps de réfléchir à un
sujet ou une question précise, ils en discutent avec un partenaire, puis
partagent leurs points de vue avec la classe ou un autre groupe de deux).
• Fondé sur des questions de réflexion
• Fondé sur une question mobilisatrice
Bilan/évaluation
formative
Organisez une discussion de classe sur des questions de réflexion.
Divisez la classe en petits groupes et créez une affiche en réponse à une
question mobilisatrice avec un tableau à feuilles mobiles.
ÉTAPES ULTÉRIEURES
Utilisez un tableau interactif SMART Board pour explorer le site, en tout
ou en partie, avec toute la classe.
Demandez aux élèves de travailler deux par deux.
Adaptations et
enrichissements Explorez d’autres spécimens avec le lien « Collection » sur le site de
l’expédition dans l’Arctique.
Regardez des photos et des vidéos du paysage arctique avec le lien
« Expédition ».
Prolongez l’activité en utilisant la Leçon 2: L’exploration des sciences,
pour guider la recherche sur les carrières scientifiques et les programmes
d’études qui y conduisent.
Complétez cette leçon en explorant les réseaux alimentaires de l’Arctique
et les structures trophiques avec la Leçon 3 : Les réseaux alimentaires de
l’Arctique.
Découvrez les stratégies d’adaptation qu’ont mises au point les organismes
dans des environnements extrêmes avec la Leçon 5 : La vie au sommet du
Prolongements monde.
Complétez cette leçon en abordant la géologie de l’Arctique au fil du temps
avec la Leçon 6 : L’ère des glaciations.
Découvrez les fossiles de l’Arctique et ce qu’ils peuvent nous apprendre
dans la Leçon 7 : L’Arctique ancien.
Explorez les effets des changements climatiques planétaires sur l’Arctique
et leurs répercussions sur le reste du monde dans la Leçon 8 : Les
changements climatiques.