Le rapport annuel 2010 - ETABLISSEMENT SECONDAIRE DE

Etablissement secondaire
de Morges Beausobre
RAPPORT ANNUEL
sur la marche de l'établissement en 2010
TABLE DES MATIERES
Table des matières ........................................................................................................1
Avant-propos .................................................................................................................2
1.
Structure de l'établissement ..................................................................................3
1.1 Effectifs...............................................................................................................3
1.2 Cycle de transition – orientation .........................................................................3
2.
Domaines parascolaires.........................................................................................4
2.1 Spectacles et manifestations ..............................................................................4
2.2 Grandes Roches.................................................................................................5
2.3 Courses d’école et activités hors les murs .........................................................5
2.4 Camps de ski......................................................................................................6
2.5 Echange linguistique ..........................................................................................7
2.6 Tournoi de mini Beachvolley ..............................................................................8
2.7 Prévention santé.................................................................................................8
2.8 Bibliothèque........................................................................................................9
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Le masculin est utilisé au sens générique pour améliorer la fluidité des textes ; il désigne les
enseignantes et les enseignants.
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ES Morges-Beausobre
AVANT-PROPOS
Ce rapport constitue un récapitulatif des activités des enseignants et des collaborateurs
de l’Etablissement secondaire de Morges-Beausobre durant l’année civile 2010.
Toutes les activités rapportées dans ce document ont pu être réalisées grâce au soutien
financier de l’ASIME, à qui s’adressent les pages suivantes.
Comment remercier chacun sans que cela paraisse un geste convenu ou un simple
convention sociale ?
* * *
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ES Morges-Beausobre
1.
STRUCTURE DE L'ETABLISSEMENT
1.1
Effectifs
Au 1er octobre 2010, l'établissement compte 827 élèves, répartis dans 43 classes :
ANNÉES ET VOIES
NOMBRE D’ÉLÈVES
NOMBRE DE CLASSES
7e
voie secondaire de baccalauréat
97
4
7e
voie secondaire générale
74
4
7e
voie secondaire à options
65
4
7e
classe DES
13
1
8e
voie secondaire de baccalauréat
154
7
8e
voie secondaire générale
69
4
8e
voie secondaire à options
68
4
8e-9e
classe DES
11
1
9e
voie secondaire de baccalauréat
140
6
9e
voie secondaire générale
75
4
9e
voie secondaire à options
61
4
La moyenne par classe pour les degrés 7 à 9 VSB s'établit à 23.00 élèves, celle pour
les degrés 7 à 9 VSG à 18.17 élèves, celle pour les 7 à 9 VSO à 16.17 et, finalement,
celle pour les DES à 12.00 élèves.
1.2
Cycle de transition – orientation
Les élèves de 6e année de l’Etablissement ont été orientés comme suit :
ES MORGES-BEAUSOBRE
VSB
VSG
VSO
RES
TOTAL
42
31
31
2
106
Nombre d’élève par voie
Les élèves entrés en 7e année en août 2010 proviennent de divers établissements :
ETABLISSEMENTS DE PROVENANCE
NOMBRE D’ÉLÈVES
ES Morges Beausobre
108
EPS Morges Hautepierre
120
Autres établissements
5
Ecole privée
1
Pays étrangers
1
e
Total des élèves de 7 , toutes voies confondues
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Parmi les élèves de 7e année entrés en août 2010, il y a plusieurs élèves réorientés.
NOMBRE D’ÉLÈVES
RÉORIENTATIONS
ES Morges Beausobre, de 7VSG 7VSB
5
EPS Morges Hautepierre, de 7VSO 7VSG
12
Autres établissements, de 7VSG 7VSB
1
Autres établissements, de 7VSG 7VSO
1
e
Total des élèves de 7 réorientés
19
Certains ont été maintenus en 7e année dans leur voie.
NOMBRE D’ÉLÈVES
MAINTIENS
ES Morges Beausobre, en 7VSB
3
ES Morges Beausobre, en 7VSG
2
EPS Morges Hautepierre, en 7VSG
1
EPS Morges Hautepierre, en 7VSO
2
e
Total des élèves de 7 maintenus
8
et 1 est arrivé de la classe d’accueil de l’EPS de Morges-Hautepierre.
* * *
2.
DOMAINES PARASCOLAIRES
2.1
Spectacles et manifestations
La formule des films à choix mise en place au début de l'année scolaire a remporté un
franc succès. Cette formule a permis aux maîtres de cibler les œuvres en fonction de
leurs intérêts, de ceux des élèves et des programmes parcourus. Ainsi le film Amistad
traitant de l'esclavage des noirs a été présenté à des classes de 8e année. Cette
projection s'inscrivait parfaitement dans le programme d'histoire.
De nombreuses classes ont assisté à la présentation du film Home de Yann-Arthus
Bertrand, développement durable oblige. Il y a eu cinq projections en tout qui ont permis
à nos élèves de voir des œuvres qu'ils n'auraient sans doute pas eu l'occasion de
visionner dans leur quotidien.
La fin de l'année scolaire est l'occasion pour jeunes filles et jeunes gens en fin de
scolarité obligatoire de vivre un évènement des plus marquants : le Bal. Cette
manifestation nécessite un encadrement très important (gestion des invitations, des
entrées, surveillance à l'intérieur comme à l'extérieur de la salle). Le dispositif de
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sécurité mis en place traduit bien les difficultés de plus en plus grandes rencontrées par
les établissements scolaires qui doivent faire face à toutes sortes d'incivilités devenues
monnaie courante dans nos cités. Par bonheur, cette manifestation s'est déroulée sans
problème.
Cet automne nous avons pu profiter de la présence à Beausobre de l'humoriste Karim
Slama. Une scolaire a été organisée à l'intention des grands élèves. Après une heure et
quart de spectacle, le sourire était sur toutes les lèvres : élèves, enseignants, l'artiste
lui-même ; tous étaient ravis de ce bon moment. Il n'est pas toujours facile de trouver un
spectacle qui soit adapté aux adolescents.
A la veille de Noël, il est de tradition de récompenser les élèves qui ont produit un travail
de vacances. Plus de trente travaux ont été présentés. Les prix gracieusement offerts
par l'ASIME et de généreux donateurs expriment bien la volonté de nos autorités et de
notre région de valoriser l'investissement personnel et la créativité.
Michel Guibert, doyen
2.2
Grandes Roches
Les camps de ski aux Grandes Roches des 5e années se sont déroulés aux mois de
janvier et février de cette année :
Du 11 au 15 janvier 2010
CYT5/01
et
CYT5/05
avec comme maîtresses de classe, Mesdames Wolf et Pott
Du 25 au 29 janvier 2010
CYT5/04
et
CYT5/06
avec comme maîtresses de classe, Mesdames Holzer et Durussel
Du 15 au 19 février 2010
CYT5/02
et
CYT5/03
avec comme maîtresses de classe, Monsieur Lefebvre et Madame Baur
2.3
Courses d’école et activités hors les murs
Tous les élèves, de la 7e à la 9e année, sont partis en course d’école le 14 septembre.
Les buts, comme les activités, étaient fort variés : visites culturelles (ONU, Palais
fédéral, Electrobroc), activités physiques (marche en montagne, baignade), ou
redécouverte de cités (Genève, Fribourg, Berne). En 9e année, les élèves bénéficieront
d’une ou deux sorties supplémentaires, ou d’un voyage d’études au mois de mai.
Tout au long de l’année, les maîtres s’efforcent de développer la culture et l’ouverture
d’esprit de leurs élèves en leur permettant d’assister à des événements particuliers, tels
que les journées portes ouvertes à l’UNIL, le salon des métiers à Beaulieu, une
représentation théâtrale (L’Avare à La Chaux), etc. La découverte de la nature est
évidemment également l’occasion de sorties, par exemple pour observer les oiseaux au
bord du lac.
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Ces activités ne sont pas souvent gratuites, loin s’en faut. De plus, les transports ont un
coût élevé dans la plupart des cas, même lorsque l’on bénéficie de billets collectifs.
L’effort financier demandé aux parents doit rester raisonnable si l’on veut garantir que
tous les enfants puissent participer sans restriction. Pour toutes ces raisons, les
subsides offerts par l’ASIME sont extrêmement précieux et nous tenons à exprimer ici
nos remerciements aux Autorités pour leur soutien.
Catherine Grivaz, doyenne
2.4
Camps de ski
Quatre camps de ski ont été organisés en 2010 par l’Établissement secondaire de
Morges-Beausobre ; 9 classes de 7e année y ont participé.
VERS L’ÉGLISE du 11 au 15 janvier 2010
Avec Monsieur Mario Larpin comme responsable technique et Madame Brigitte Jaccard
comme responsable de camp ; au total 40 élèves.
Les classes qui ont participé à ce camp ont été :
-
7VSB6 de Madame Brigitte Jaccard (23 élèves) ;
7VSG2 de Madame Sabrine Abderrahmane (17 élèves).
Le camp s’est bien très bien déroulé. Les conditions météorologiques et l’ambiance ont
été favorables. Aucun problème n’a été déclaré.
AYER-ZINAL du 18 au 22 janvier 2010
Avec Madame Annabelle Knecht comme responsable technique et Monsieur Olivier
Rollet comme responsable de camp ; au total 67 élèves.
Les classes qui ont participé à ce camp ont été :
-
7VSB1 de Madame Zsuzsanna Laurenczy (22 élèves) ;
7VSB4 de Monsieur Olivier Rollet (23 élèves) ;
7VSO3 de Madame Brigitte Jacot-Descombes (15 élèves) ;
RES/7 de Monsieur Daniel Aubord (7 élèves).
Le camp s’est bien déroulé. Le mélange des classes VSB et VSO fut une expérience
positive et enrichissante. Les conditions météorologiques ont été favorables. Aucun
problème n’a été déclaré.
VERS L’ÉGLISE du 18 au 22 janvier 2010
Avec Monsieur Mathieu Jaton comme responsable technique et Monsieur Patrick
Didisheim comme responsable de camp ; au total 45 élèves.
Les classes qui ont participé à ce camp ont été :
-
7VSB5 de Monsieur Patrick Didisheim (22 élèves) ;
7VSB7 de Monsieur Gian-Paolo Boratto (23 élèves).
Le camp s’est bien très bien déroulé. Les conditions météorologiques et l’ambiance ont
été favorables. Aucun problème n’a été déclaré.
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AYER-ZINAL du 25 au 29 janvier 2010
Avec Monsieur Nicolas Favre et Monsieur Fabrice Chapatte comme responsables
techniques et Monsieur Jean-Paul Frech comme responsable de camp ; au total 63
élèves.
Les classes qui ont participé à ce camp ont été :
-
7VSG1 de Monsieur Olivier Rey, remplacé par Monsieur Cyril Mignot
(17 élèves) ;
7VSB2 de Monsieur Daniel Simonet remplacé par Monsieur Jean-Paul Frech
(23 élèves) ;
7VSB3 de Madame Patricia Meisser, remplacée par Madame Véronique
Gachoud (23 élèves).
Le camp s’est bien déroulé. Les conditions d’enneigement et la météo ont été très
favorables. Aucun problème majeur n’a été déclaré.
Annabelle Knecht, cheffe de file EPH
2.5
Echange linguistique
Un nouvel échange linguistique fructueux avec Timmendorfer Strand (Allemagne)
EN ALLEMAGNE
Du mercredi 21 avril au vendredi 30 avril 2010, les élèves de la 8VSB/01 ont pris le train
pour rejoindre et faire plus ample connaissance avec leurs correspondants de l’OstseeGymnasium de Timmendorfer Strand, petite localité située au bord de la mer Baltique,
dans le Schleswig-Holstein.
Durant leur séjour, ils ont eu tout loisir de se familiariser avec la langue allemande
puisqu’ils étaient hébergés dans leur famille d’accueil et qu’il leur fallait se débrouiller
tout seuls pour mener à bien une conversation.
Pendant ces quelques jours, ils ont assisté aux cours donnés dans l’Etablissement et
ont pu découvrir, en compagnie de leurs camarades allemands, la région, Lübeck et
Lüneburg. La ville de Hamburg fut également l’objet d’une visite fort intéressante sur le
trajet du retour en Suisse.
EN SUISSE
Du jeudi 9 septembre au vendredi 17 septembre 2010, la 9VSB/01 a accueilli à son tour
la classe allemande. A elle cette fois de vanter son école et les différentes facettes de la
Suisse romande : cours à Beausobre, visites de Morges la Coquette, de la fabrique de
chocolats « Camille Bloch », de Neuchâtel, d’une fromagerie, balade au Moléson et
excursion à Genève…
Grâce au soutien des autorités et à celui des parents (que je remercie), le virus
germanophile a été inoculé sans douleur à une vingtaine de jeunes, et c’est avec
beaucoup d’enthousiasme que Madame Cendrine Favre et moi-même allons reconduire
cette expérience si enrichissante en tous points.
Véronique Gachoud, maîtresse de classe 8-9VSB/01
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2.6
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Tournoi de mini Beachvolley
Comme à l'accoutumée, voici le compte-rendu de la journée du 10 juin 2010 passée à
Montreux.
A 11h20, devant la gare de Morges, tous les élèves sont présents et à l'heure. Le trajet
jusqu'aux terrains s'est déroulé sans encombre. Le temps était magnifique, mais de
bonnes rafales de vent sont venues perturber la trajectoire des ballons, ce qui nous a
gratifié de quelques situations cocasses, comme par exemple, une balle servie qui
retourne quasi dans les mains du serveur sans que l'équipe adverse ne la touche.
Toutes les équipes ont joué trois matchs de deux sets gagnants. Elles évoluaient dans
des groupes de quatre équipes. Voici les résultats par groupe, car le temps n'a pas
permis aux organisateurs de faire les finales.
-
Mashmalow et Sayacésano finissent 1e de leur groupe respectif ;
Les Disproportionnés et VolleyFac, 2e de leur groupe respectif ;
Grasshoppers, 3e de son groupe.
Pour la deuxième année consécutive, les Mashmalow ont remporté un prix du FairPlay. Ils nous prouvent ainsi qu'il est possible de conjuguer qualités techniques et
qualités d'esprit, félicitations à eux !
A 17h00, le match entre la Pologne et les Pays-Bas débute. Les élèves ont assisté à un
beau match remporté finalement 3 sets à 1 set par les Pays-Bas.
A 18h40, nous quittons la salle omnisports de Clarens et à 19h40 les élèves sont libérés
devant la gare de Morges.
Tout au long de la journée, les élèves ont eu un comportement irréprochable et même le
vent n'a pas pu entamer leur motivation ! M. Chapatte et moi-même sommes
entièrement satisfaits du déroulement de la journée et nous réjouissons de la prochaine
édition.
Nicolas Favre
2.7
Prévention santé
Dans le cadre de l’animation santé de l’établissement scolaire de Morges-Beausobre,
les élèves de 5e et 6e années ont pu à nouveau bénéficier du cours optionnel BOUGE.
Cette heure de sport hebdomadaire était destinée aux élèves ayant des difficultés à
effectuer des activités physiques. Le but était de retrouver le plaisir et le goût à l’effort
physique, en discutant parallèlement de l’équilibre alimentaire.
Du 6 au 8 décembre, les élèves de 9e année ont pu assister à une séance d’information
sur le SIDA. M. Morier-Genoud leur a donné des informations sur ce thème et il était
accompagné d’une personne séropositive venant témoigner. Cette activité a beaucoup
intéressé les élèves et ils ont pu poser librement leurs questions aux deux adultes
présents. Cette activité a été très positive, la présence du témoignant a fait réfléchir les
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élèves et leur a fait réaliser que ce virus pouvait toucher tout le monde, même une
personne normale. Ils ont également eu la possibilité de délivrer, le 1er décembre
dernier, un message d’information sur le SIDA aux élèves de 8e année.
En vue de la réunification des établissements morgiens, une animation sur
« l’intégration/discrimination » a été proposée à tous les élèves de 7e et 8e années. Sur
la base d’un reportage, les élèves ont dû réagir puis interagir, ceci afin de leur faire
prendre conscience de la souffrance que la discrimination pouvait engendrer. Dans
cette même optique, les élèves de 7e année ont participé à des ateliers sur la gestion
des conflits, animés par des enseignants qui avaient auparavant été formés à cette
problématique.
Séverine Pache
2.8
Bibliothèque
L'année 2010 a été, sans conteste et à différents titres, une année de transition.
Après le départ définitif de Céline Menoud, et son remplacement provisoire par Isabel
Serrano, nous avons dû patienter deux mois avant l'arrivée d'Annabelle Genton ; deux
mois pendant lesquels la bibliothèque n'a pas pu être ouverte à plein temps et où son
fonctionnement a été un peu ralenti.
A la rentrée d'août, nous avons fait face à un afflux de nouveaux élèves en accueillant
les 7-8-9e des trois voies ; nous avons « perdu » par contre et avec regret nos « petits »
5-6e année !
Les traditionnelles visites de classe de début d'année ont, par conséquent, été
particulièrement nombreuses ; nous avons initié ces jeunes au fonctionnement et à
l'organisation de la bibliothèque, ainsi qu'à la recherche informatisée.
Pour répondre aux attentes de ce nouveau public, nous avons adapté nos critères de
sélection de livres et notre politique d'achat s'est quelque peu modifiée. Les
compétences et motivations de lecture étant très diverses, nous cherchons à leur offrir
des livres adaptés à leur niveau tout en respectant les intérêts propres à leur âge.
De nombreuses petites expositions sont mises en place pendant l'année, au gré de
l'actualité et/ou des préoccupations du moment : le climat, le cinéma et la littérature, les
JO de Vancouver, la biodiversité, la semaine des médias, la Journée mondiale du
commerce équitable, la Journée contre l'homophobie, 10 bonnes raisons d'aimer lire,
les dangers du Net, la Semaine de la mobilité, les métiers, la nouvelle (genre
littéraire)...
Deux classes ont utilisé les locaux de la bibliothèque pour présenter quelques uns des
travaux faits en classe.
A l'occasion du Sommet de la francophonie, nous avons agrémenté la bibliothèque de
petits panneaux portant des expressions provenant des pays francophones. Certaines
sont très imagées et amusent beaucoup nos élèves !
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Pendant la Semaine romande de la lecture (du 22 au 26 novembre), dont le thème est
« Le français d'ici et d'ailleurs », des élèves ont lu, pendant la récréation, des extraits
écrits par des écrivains francophones.
Nous terminerons l'année par un calendrier de l'Avent contenant des questions autour
de la langue française et de la francophonie.
C'est en collaboration avec quatorze autres bibliothèques scolaires que nous avons mis
sur pied, de mars à juin, un Palmarès de lecture en lien avec l'Afrique du Sud et le
football. Pour la première fois, nous avons diversifié les supports et proposé, en plus
des romans, documentaires, DVD et CD. Malgré un sujet que nous pensions très
porteur, la participation n'a pas été à la hauteur de nos espérances. Le bilan de cette
animation est mitigé.
Nous participons, cette année, au Prix Enfantaisie, les cinq romans de la sélection nous
semblant être bien adaptés aux attentes de nos élèves. Démarrage prévu en
décembre !
La DVDthèque, annoncée fin 2009, a vu le jour et une petite quarantaine de DVD
circule parmi les élèves et occasionnellement parmi les enseignants. Elle s'enrichit
progressivement, au gré des propositions des uns et des autres.
C'est sur demande de quelques jeunes filles passionnées de lecture que l'idée d'un club
de lecture est née ; nous nous sommes réunies quelquefois pour échanger et discuter
de nos lectures respectives. Ces rencontres sont fort enrichissantes et nous nous
réjouissons de les poursuivre en 2011.
Contactées en mai par les médiatrices culturelles du Livre sur les quais, nous avons
suivi le projet et coordonné les attentes des enseignants ; deux classes ont souhaité
rencontrer l'écrivain suisse Daniel de Roulet et ont eu un échange fructueux avec lui au
sujet de son livre « Virtuellement vôtre ». Une dizaine d'autres classes se sont
déplacées sur les quais et ont participé à l'une ou l'autre des animations proposées. Les
échos, de part et d'autre, sont enthousiastes.
La collaboration avec les enseignants se poursuit; nous recevons beaucoup d'élèves
pendant les heures de cours et les guidons dans leurs recherches. Nous les incitons à
exploiter notre fonds documentaire et à d'abord trouver une source écrite avant de
passer à une recherche sur Internet. Nous les aidons également à bien définir leurs
sujets avant de se lancer dans une recherche informatique dans laquelle ils ont
tendance à se perdre.
Après un début d'année scolaire assez calme, nous constatons avec satisfaction que
les nouveaux arrivés à Beausobre ont maintenant pris l'habitude de fréquenter la
bibliothèque ; nous avons, parmi ceux-ci, d'excellents et très fidèles lecteurs.
En conclusion, nous nous réjouissons beaucoup de ces nouvelles collaborations, que
ce soit avec les élèves ou avec les enseignants; notre travail s'en trouve enrichi !
Marianne Zurcher, bibliothécaire
* * *
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