Voir un exemple - Les Productions Dans La Vraie Vie

Dans l’espace (activités créatives)
Table des matières
Pour une thématique réussie………………………………………………………..7
Présentation du thème ………………………………………………………………… 9
Petits trucs pour les coins…………………………………………………………… 11
Activités spéciales………………………………………………………………………… 13
Le télescope……………………………………………………………………………………. 15
Les étoiles filantes……………………………………………………………………….. 17
Le vaisseau spatial…………………………………………………………………………. 19
Les petits extraterrestres…………………………………………………………. 21
Des extraterrestres mangeables………………………………………………. 23
Monstres à lacer …………………………………………………………………………… 25
Les planètes……………………………………………………………………………………. 27
Je suis astronaute…………………………………………………………………………. 29
Un ciel étoilé…………………………………………………………………………………… 31
Voyage sur une nouvelle planète………………………………………………… 33
La chasse aux extraterrestres……………………………………………………35
Les petits pieds de monstres……………………………………………………… 39
La lune …………………………………………………………………………………………….. 41
Mon paysage lunaire……………………………………………………………………… 43
Les extramenottes……………………………………………………………………….. 45
Saturne……………………………………………………………………………………………. 47
Les annexes pour la réalisation des activités………………………….. 63
Mon inspiration………………………………………………………………………………. 91
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Dans l’espace (activités créatives)
Présentation du thème
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͑
Voyage sur la planète Mars
10-9-8 -7……… 3-2-1 Décollage !!!
La plus grosse navette jamais vue prendra son envol
!
Placer les chaises en ligne, deux par deux.
Tout le monde prend place dans la navette spatiale.
Boucler vos ceintures !
Soyez prêts ! le décompte commence….
10-9-8-7……… 3-2-1 Décollage !!!
Attention ! Il y a des zones de turbulences.
(Faire bouger votre chaise, penchez-vous de tous les côtés.)
Une pluie de météorites !!!
(On doit éviter les météorites en se plaçant tout le monde à droite, tout le
monde à gauche.)
Fiou !!! Nous sommes sauvés !!!
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Dans l’espace (activités créatives)
Le télescope
Objectifs de l’activité :
-
développer la motricité fine,
-
améliorer le sens de l’observation,
-
travailler le sens de la vue.
Matériel :
-
rouleaux de papier essuietout vide (un par enfant),
-
peinture, pinceaux,
-
sarraus,
-
autocollants d’étoile,
-
étoiles autocollantes phosphorescentes.
Déclencheur :
Qu’est-ce qu’un télescope ? C’est un l’outil grossissant qui permet d’observer les
étoiles.
-
Initier une discussion avec les enfants sur comment faire pour regarder les
étoiles.
-
Exemple de questions à poser :
Ø Peut-on voir les étoiles le jour ?
Ø Est-ce qu’on peut attraper une étoile ?
Ø Avez-vous déjà vu des étoiles ?
Ø Avec quoi peut-on regarder les étoiles ?
-
Écouter leurs théories et vérifiez la possibilité de les réaliser.
-
Inviter les enfants à fabriquer un télescope pour observer les étoiles.
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