CONCOURS D`ADJOINT ADMINISTRATIF TERRITORIAL 1ERE

Centres de Gestion
Des Côtes d’Armor et d’Ille et Vilaine
Centre Organisateur : CDG 22
CONCOURS D’ADJOINT ADMINISTRATIF TERRITORIAL 1ERE CLASSE
Le Mercredi 19 septembre 2007
EPREUVE D’ADMISSIBILITÉ
Epreuve de Français
Durée : 1 heure 30
Coefficient : 3
Reportez sur votre copie le numéro de la question et indiquez en face votre réponse.
_________________
Remarque importante : aucun signe distinctif (nom, prénom, signature, n° de convocation …) ne doit
apparaître sur les copies sous peine d’annulation de votre participation à ce concours.
Toute note inférieure à 5 sur 20 à l’une des épreuves d’admissibilité entraîne l’élimination du candidat.
Tout candidat qui ne participe pas à l’une des épreuves obligatoires de ce concours est éliminé.
Il sera tenu compte de la qualité de l’expression, de la présentation, de l’écriture, de l’orthographe et de la grammaire :
2 points
Enquête sur le séparatisme social
Le territoire s'est imposé ces dernières années comme le révélateur des
nouvelles inégalités. Il leur a donné un langage pour ainsi dire physique : celui des
quartiers et des "cités" où se matérialise brutalement ce que la statistique peine
parfois à décrire. Un langage plus complet aussi, car la ségrégation urbaine articule
5 et concentre presque toutes les formes d'inégalités (de revenus, de formation, de
destins, etc.).
Pourtant, l'évidence peut être trompeuse. Le territoire exhibe certaines
formes de ségrégation et en dissimule d'autres. Les "quartiers difficiles" sautent aux
yeux, mais pas les stratégies de fuite ou d'évitement qui en éloignent. Les lignes de
10 démarcation de la misère sont infiniment plus spectaculaires que les ruses de
l'esquive. Tandis que la pauvreté frappe, l'intelligence de l'entre-soi ou la peur du
déclassement, qui sont les passions motrices de la ségrégation, s'enveloppent de
transparence.
C'est à ces évidences trompeuses qu'a succombé la politique de la ville
15 depuis quinze ou vingt ans. Abusée par le visible, elle participe d'une conviction
d'autant plus partagée qu'elle a pour elle l'intuition la plus commune : le problème
central de la société française serait de résoudre les difficultés de quelques
centaines de quartiers dûment répertoriés, où se concentre l'essentiel des exclus.
La "fracture sociale" passerait entre une minorité de cas extrêmes et le reste de la
20 société, entre une frange d'exclus et la masse informe des inclus. En somme, le
problème se résumerait au "scandale manifeste" des zones les plus déshéritées.
[…]
En réalité, les difficultés sont à la fois plus anciennes et plus générales. Plus
anciennes, car les indicateurs de ségrégation territoriale révèlent une situation à
peu près fixe depuis quinze ou vingt ans. Plus générales ensuite, car cette
25 ségrégation déborde largement le problème particulier des ghettos pauvres, que
par ailleurs aucune politique n'est parvenue à résoudre. La dramaturgie française
de la ségrégation urbaine n'est pas celle d'un incendie soudain et local, mais celle
d'un verrouillage général, durable et silencieux des espaces et des destins sociaux.
Le tableau des inégalités territoriales révèle une société extraordinairement
30 compartimentée, où les frontières de voisinage se sont durcies et où la défiance et
la tentation séparatiste s'imposent comme les principes structurants de la
coexistence sociale.
De fait, le "ghetto français" n'est pas tant le lieu d'un affrontement entre
inclus et exclus, que le théâtre sur lequel chaque groupe s'évertue à fuir ou à
35 contourner le groupe immédiatement inférieur dans l'échelle des difficultés. À ce
jeu, ce ne sont pas seulement des ouvriers qui fuient des chômeurs immigrés, mais
aussi les salariés les plus aisés qui fuient les classes moyennes supérieures, les
classes moyennes supérieures qui esquivent les professions intermédiaires, les
professions intermédiaires qui refusent de se mélanger avec les employés, etc.
40 Bref, en chacun de nous se découvre un complice plus ou moins actif du processus
ségrégatif.
Éric MAURIN "Le ghetto français"
Ed. du Seuil et La république des idées (2004)
2
A) Questions de compréhension et de vocabulaire (9 points)
1) Expliquez ce que sont « ces évidences trompeuses » (ligne 14) dont parle
l’auteur dans le texte. (2 points)
2) D'après l'auteur, qu'est-ce que le « ghetto français » (ligne 33) ? (1 point)
3) Explicitez le sens du passage suivant : « En somme, le problème se résumerait
au "scandale manifeste" des zones les plus déshéritées » (ligne 20-21). (3 points)
4) Trouvez dans le texte (1 pt) :
a) un synonyme de « acolyte » (0,5 point)
b) un antonyme de « confiance » (0,5 point)
5) Après avoir donné la définition des quatre mots soulignés (1 point), expliquez les
expressions suivantes dans leur contexte (1 point) :
a) « stratégies d’évitement » (ligne 9)
b) « processus ségrégatif » (lignes 40 et 41)
B) Grammaire et orthographe (9 points)
6) À quel mode et à quel temps est employé le verbe « se résumerait » ? (ligne 21)
(1point)
7) Procédez à l’analyse grammaticale (nature et fonction) des trois mots suivants,
soulignés dans le texte (3 points) :
a) « leur » (ligne 2)
b) « voisinage » (ligne 30)
c) « qui » (ligne 36)
8) Procédez à l’analyse logique des propositions de la phrase (lignes 11-12-13)
(3 points) :
« Tandis que la pauvreté frappe, l’intelligence de l’entre-soi ou la peur du
déclassement, qui sont les passions motrices de la ségrégation, s’enveloppent
de transparence ».
9) Écrivez les deux phrases suivantes à la forme passive (1 point):
a) « Le territoire exhibe certaines formes de ségrégation ».
b) « Le tableau des inégalités territoriales révèle
extraordinairement compartimentée ».
une
société
10) Écrivez la phrase suivante en mettant les verbes au futur antérieur (1 point):
« Le territoire exhibe certaines formes de ségrégation et en dissimule
d’autres.»
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3