zboïng - La Compagnie Imaginaire

La Compagnie Imaginaire
Présente
ZBOÏNG
Spectacle de marionnettes en lumière noire
Pour petits humains à partir de 3 ans
Contact :
La Compagnie Imaginaire
8 rue Maneyrol
93230 Romainville
Tel. 09 51 15 46 21
Mail : [email protected]
Site : www.lacompagnieimaginaire.com
ZBOÏNG
Synopsis
Date de Création : Septembre 2009
Interprétation : Pierre Luciani et Monika Dzsinich
Marionnettes : Pierre Luciani, Monika Dzsinich
Pour sa nouvelle création Zboïng, la Compagnie Imaginaire a mis l’accent sur une
écriture visuelle, les gestuelles développées donnant une identité propre à chacun des
personnages. Le poids principal de l'expression est donc porté par le langage des gestes et
non par le texte.
Une histoire sans parole où la narration se fait par l’imaginaire merveilleux de chacun des
enfants : il y a mille et une manières de se raconter une même histoire, mille et une
manières différentes de voir les choses.
Ils découvrent d’abord timidement cet étrange univers coloré puis se l’approprient
pleinement. De surprise en surprise, d'émerveillement en émerveillement, les petits
comme les grands se laissent entraîner dans un monde étonnant où la réalité fait place à la
fantaisie, au rêve, à l’imaginaire … un monde où rien n’est impossible.
L’utilisation de la lumière noire permet à la magie d’opérer dans toutes les situations, des
formes s’animent et prennent vie : des êtres élastiques et souples s’entremêlent,
s’entortillent, une luciole un peu indisciplinée s’improvise professeur de vol pour un étrange
oiseau orange, un ballon culbuto joueur de trompette, s’allie à une balle chanteuse espiègle
venue de loin pour un concert enjoué, des créatures roses tissent leur propre fil et des liens
entre elles…
Ici, êtres « réels » et « imaginaires » se côtoient tout naturellement et se lient d’amitié, un
nouveau monde est créé grâce au langage universel de la poésie et de l’humour. La vie
trépidante de ces créatures défile au rythme de musiques et de bruitage, leur langage veut
révéler l’essentiel et laisse donc dans l’ombre leurs manipulateurs.
ZBOÏNG
Dossier pédagogique
Avant de penser, de raisonner, nous rêvons en premier. L’imaginaire est notre
« outil de travail » pour appréhender et apprivoiser le monde réel.
L’imaginaire de l’enfant est un élément fondamental et précieux pour son
développement, malheureusement ceci est trop souvent oublié.
Dans notre travail nous lui avons donné la place privilégiée qu’il mérite.
Zboïng est un spectacle visuel où pendant quarante minutes des éléments de notre
imaginaire sont mis à la disposition des enfants. Cette matière première est ensuite
utilisée par les enfants et incorporée dans des nouvelles histoires inventées cette fois ci par eux.
Comme dans un jeu de construction, les éléments sont simples et ludiques, chacun est
libre de les utiliser comme il le souhaite ; ils inventent et racontent entre eux leur
histoire et leur imagination nous surprend à chaque fois.
Contrairement au théâtre de marionnettes traditionnel, la Compagnie
Imaginaire a décidé de ne pas s’appuyer sur un texte narratif, le langage est ici gestuel.
La mise en scène privilégie avant tout une chorégraphie qui s’appuie sur le caractère
propre de chacun des personnages.
Ayant pris parti pour un spectacle sans texte, le choix des musiques et des bruitages
s’est avéré crucial pour la construction de la pièce élaborée comme un opéra visuel où
chaque note interagit avec un geste précis. Les morceaux ont été sélectionnés tant pour
le rythme propre de chaque saynète que pour la cohésion de l’ensemble.
ZBOÏNG
Dossier pédagogique
Sur la lumière noire
On
peut
révéler quelques secrets du spectacle aux enfants, par exemple : comment les
marionnettes semblaient se déplacer toutes seules ?
Pour cela il est important d’abord de comprendre ce qu’est la lumière.
Pour voir un objet il faut deux choses : une source lumineuse et un récepteur.
Une source lumineuse, comme par exemple le soleil.
Le jour, le soleil brille et nous donne de la lumière. Et même quand il y a des nuages, la lumière
envoyée par le soleil arrive à passer au travers, on voit, il fait juste un peu plus sombre.
La nuit, quand le soleil est couché, il n’y a plus de lumière et on ne voit plus.
Alors on est obligé de trouver d’autres sources lumineuses. Comme ? (Les enfants répondent.)
Comme une bougie ou une lampe.
L’ampoule d’une lampe par exemple envoie des rayons lumineux qui vont éclairer les objets.
Mais il faut aussi un récepteur pour voir la lumière.
Alors les enfants, qu’est-ce qui nous permet de voir ? Ce sont les yeux.
Si on ferme les yeux, alors même en plein jour, on ne voit plus rien : tout devient noir.
On a donc vu qu’il faut deux choses pour voir : une source lumineuse comme une lampe par
exemple et un récepteur comme l’œil.
Mais comment ça marche ? Pourquoi certains objets sont-ils d’une couleur et d’autres d’une
couleur différente ?
Pour comprendre ça, il faut d’abord savoir un secret : la lumière blanche est en fait un mélange
de toutes les couleurs visibles. Ca veut dire que le blanc contient toutes les couleurs de l’arc-enciel, comme le rouge, le bleu, le jaune, etc.
(Pour s’en rendre compte, on peut utiliser un prisme qui va décomposer la lumière blanche et
on voit bien que celle-ci est composée de plein de couleurs).
Maintenant, pourquoi un objet a une couleur bien précise et pas une autre ?
C’est très simple : (Une expérience qu’on peut faire). Un projecteur envoie de la lumière
blanche sur un objet qui va absorber toutes les couleurs sauf une qu’il va renvoyer vers nous.
(On peut montrer par exemple un objet rouge). C’est pour cela que l’objet nous paraît rouge.
Alors, maintenant qu’on y voit plus clair sur la lumière, on va pouvoir parler du spectacle que
vous venez de voir.
Vous avez remarqué tout à l’heure qu’on ne voyait que les marionnettes sur scène, elles avaient
l’air de bouger toutes seules. Mais en réalité, il y a un truc : c’étaient les manipulateurs qui les
faisaient bouger.
Mais pourquoi ne les voyait-on pas ?
Si on fait le noir et on éclaire la scène avec un petit spot de lumière blanche, on verrait les
comédiens faire bouger les marionnettes. (On peut faire référence à un autre spectacle que les
enfants ont vu.)
Maintenant, si on utilise à la place une lumière spéciale, qu’on appelle la lumière noire, alors là,
on ne les voit plus et on a l’impression que les marionnettes se déplacent toutes seules.
L’explication est en fait très simple, mais il faut savoir qu’il existe de la lumière visible et de la
lumière invisible, c'est-à-dire de la lumière que nos yeux ne peuvent pas voir, comme
l’ultraviolet par exemple.
Et justement, les tubes fluo de lumière noire (que les enfants ont vu sur scène) produisent de la
lumière violette et ultraviolette.
Mais pourquoi voit-on des marionnettes aussi brillantes quand on les éclaire avec une lumière
qu’on ne peut pas voir ?
En fait, il faut savoir que certains matériaux (comme certains tissus, papiers…) dits
fluorescents ont une particularité très spéciale : quand ils sont éclairés par de la lumière
ultraviolette, ils transforment les ultraviolets invisibles en lumière visible. C’est-à-dire qu’au
lieu de renvoyer simplement les ultraviolets qu’ils reçoivent, ils les transforment en d’autres
couleurs visibles, tels que le rose, le vert, le jaune, etc.
Notions scientifiques abordées
-
lumière
-
lumière blanche
-
lumière noire
-
source lumineuse
-
récepteur
-
lumière visible et invisible