Version abrégée - Commission scolaire du Lac-Saint-Jean

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Version abrégée
Version complète disponible au
annuel
RAPPORT
PHILIP - JIMMY - HENRY - ANTONIN CHRISTIAN - ERIC - PATRICK - JEFFREY LOUIS-PHILIPPE - MALCOLM - ZACH - EDMOND MATIAS - MARC-OLIVIER- GREGOIRE - JOHN - OLIVER FRANCIS - FRANCOIS - WILLYAM - CHARLES-EMILE EMANUEL - LEANDRE - LOUIS-CHARLES - MATTHIEU - TEO - THIERRY
- EMIL - MEDERICK - WILLIAM - NATHAN - OLIVIER - ALEXIS - SAMUEL
- GABRIEL - THOMAS - JACOB - FELIX - RAPHAEL - ANTOINE - NOAH
- BENJAMIN - XAVIER - EMILE - MATHIS - ADAM - JUSTIN - ZACHARY CHARLES - LUCAS - ALEXANDRE - LOIC - EDOUARD - ZACK NICOLAS - THEO - LEO - ANTHONY - ETIENNE - VICTOR - ELLIOT
-VINCENT - LOUIS - MAXIME - MALIK - PHILIPPE - ARTHUR - SIMON SIMON - JAMES - ZACKARY - ARNAUD - DYLAN DAVID - LAURENT - ALEX - MATHIEU - JULIEN - ELIOT DAMIEN - LOIK - ELI - MATHEO - DEREK RAFAEL - MICHAEL - HENRI - ELIOTT
ELIOTT - DANIEL - LOUKA - CEDRIC NOLAN - GUILLAUME - MATHIAS CHARLES-ANTOINE - JORDAN - CHRISTOPHER - MATHYS - MAXIM JONATHAN - CHRISTOPHE - ENZO - LEONARD - ALEXY CHARLES-OLIVIER - ELIE - MATEO - EMMANUEL - HUBERT THEODORE - JEREMIE - JEROME - LOICK - LUDOVIK - PAUL FREDERIC - ROMAIN - ZAKARY - ELLIOTT - JASON - CHARLIE - JULIAN
- ALEC - BASTIEN - CEDRIK - MARC-ANTOINE - LOUIS-FELIX - YOAN
- MARCUS - MIGUEL - SEBASTIEN - CEDRICK - DERECK - BENOIT CHARLES-ETIENNE - DOMINIC - FREDERICK - COLIN - ANTONY NICHOLAS - RENAUD - ALEK - MATIS - NOA - CHARLES-EDOUARD FELIX-ANTOINE - PHILIP - JIMMY - HENRY - ANTONIN - CHRISTIAN ERIC - PATRICK - JEFFREY -LOUIS-PHILIPPE - MALCOLM - ZACH EDMOND - MATIAS - MARC-OLIVIER- GREGOIRE - JOHN - OLIVER FRANCIS - FRANCOIS - WILLYAM - CHARLES-EMILE - EMANUEL LEANDRE - LOUIS-CHARLES - MATTHIEU - TEO - THIERRY - EMIL MEDERICK - WILLIAM - NATHAN - OLIVIER - ALEXIS - SAMUEL GABRIEL - THOMAS - JACOB - FELIX - RAPHAEL - ANTOINE - NOAH BENJAMIN - XAVIER - EMILE - MATHIS - ADAM - JUSTIN - ZACHARY CHARLES - LUCAS - ALEXANDRE - LOIC - EDOUARD - ZACK NICOLAS - THEO - LEO - ANTHONY - ETIENNE - VICTOR - ELLIOT TRISTAN - JEREMY - VINCENT - LOUIS - MAXIME - MALIK - PHILIPPE ARTHUR - SIMON - JAMES - ZACKARY - ARNAUD - DYLAN - DAVID LAURENT - ALEX - MATHIEU - JULIEN - ELIOT DAMIEN - LOIK ELI - MATHEO - DEREK - RAFAEL - MICHAEL - HENRI - ELIOTT DANIEL - LOUKA - CEDRIC - NOLAN - GUILLAUME - MATHIAS CHARLES-ANTOINE - JORDAN - CHRISTOPHER - MATHYS - MAXIM JONATHAN - CHRISTOPHE - ENZO - LEONARD - ALEXY CHARLES-OLIVIER - ELIE - MATEO - EMMANUEL - HUBERT THEODORE - JEREMIE - JEROME - LOICK - LUDOVIK - PAUL WILLIAM - NATHANMELINA
- EMMY
- LEILA- - MYRIAM - NAOMI - ARIANNE - RAFAELLE FREDERIC
- ROMAIN
OLIVIER - ALEXIS - SARAH-MAUDE - BIANCA - MAXIM - ARIEL - FELICIA - ANNE-SOPHIE SAMUEL - GABRIEL -NELLY - ROXANNE - SABRINA - LYVIA - ANNE - MELIANE THOMAS - JACOB - CONSTANCE
FELIX
- ANGELIQUE - MARIE - ELISE - ELYANE - EMMANUELLE - RAPHAEL - ANTOINE
MELISSA
- DALIE - ROSALY - ZOEY - ISABELLE - JESSICA - ELODY NOAH - BENJAMIN -LILIANE - LILI-ROSE - MARYLOU - NAOMY - KELLY-ANNE - KLOE XAVIER - EMILE - MATHIS
LORIE - SANDRINE - LEA-MAUDE - NOEMY - LILI - LARA - VANESSA - ADAM - JUSTIN - ANDREA - EMMA-ROSE - KIM - LORALIE - MARIE-SOLEIL - ANDREANNE
ZACHARY - CHARLES
- LAURIANE
- STEPHANIE - KATHERINE - CHARLIE-ROSE - JULIANE LUCAS - ALEXANDRE
SARAH-EVE
- CLEMENTINE - EMY-ROSE - KELLYANN - LILLY - MIKAELLA
LOIC - EDOUARD - -ZACK
MORGANE - RUBY - ALIYAH - ANGELIE - EVA-ROSE - HANNA - - NICOLAS - THEO - LEO
JENNIFER - AXELLE - JOLIANNE - LEA-KIM
ANTHONY - ETIENNE - VICKY - ANNIE - LAURY VICTOR - ELLIOT MARIANE - MIRIAM - ANNABEL - ANNTRISTAN - JEREMY SOPHIE - AUDREY-ANNE - EMA - JOELLE
VINCENT - LOUIS - MELANIE - ROXANE - CORINNE MAXIME - MALIK - MATT
EVE-MARIE - LEA-JADE - MARILIE PHILIPPE - ARTHUR ELEANOR - ELISA - ELYSE - FLORALIE SIMON - JAMES JULIANA - KELLYANE - LISA - MAELI - MEGANNE ZACKARY - ARNAUD
ALISSA
- BRITTANY - EMIE - JENNY - LAURALY - LAURIEDYLAN - DAVID - DAVE
ANNE - LILY ROSE VALERIE - CAROLANE - JOANIE - NADIA
LAURENT - ALEX - THALIE - VIRGINIE - ANNE-MARIE - EMMA - LEA - OLIVIA - FLORENCE MATHIEU - JULIEN -ALICE - ZOE - ROSALIE - JULIETTE - CAMILLE - LAURENCE - CHARLIE ELIOT - DAMIEN - LOIK JADE - ALICIA - ANAIS - VICTORIA - MAELIE ELI - MATHEO - DEREK BEATRICE - EVA - CHLOE - MAEVA - NOEMIE RAFAEL - MICHAEL SARAH - CHARLOTTE - RAPHAELLE
HENRI - ELIOTT - DANIEL
ANNABELLE - GABRIELLE - CORALIE - ELODIE
- LOUKA - CEDRIC -ELODIE - EVE - MEGANE - EMY - ELIZABETH - ROSE - EMILIE - LEONIE NOLAN - GUILLAUME
RAPHAELLE - AURELIE - LAURIE - CLARA - JASMINE - MARIANNE - MEG
MATHIAS - AMELIA - DELPHINE - MELODIE - SOPHIA - ARIANE - MAGALIE CHARLES-ANTOINEJUSTINE
- JULIA - LEANNE - MARILOU - JEANNE - SOPHIE - ÉLOISE JORDAN - CHRISTOPHERSARA - LIVIA - ELIANE - NAOMIE - MATHILDE - EMILY - MAUDE - MATHYS - MAXIMLEA-ROSE
- AMELIE - ELISABETH - FREDERIQUE - JULIANNE - ALYSSA JONATHAN - CHRISTOPHE
ALEXANDRA - ANABELLE - LYDIA - AUDREY - ISABELLA - KELLY-ANN - ENZO - LEONARD -LAURA - LAURALIE - LAURIANNE - ANNA - REBECCA - KELLY - THALIE
ALEXY CATHERINE - ELEONORE - MELINA - EMMY - LEILA - MYRIAM - NAOMI CHARLES-OLIVIER - ARIANNE
ELIE - RAFAELLE - SARAH-MAUDE - BIANCA - MAXIM - ARIEL MATEO - EMMANUEL
FELICIA
- ANNE-SOPHIE - NELLY - ROXANNE - SABRINA - LYVIA HUBERT - THEODORE
- - - MELIANE - CONSTANCE - ANGELIQUE - MARIE - ELISE ANNE
JEREMIE - JEROME - ELYANE - EMMANUELLE - MELISSA - DALIE - ROSALY - ZOEY - ISABELLE
LOICK - LUDOVIK - -PAUL
JESSICA - ELODY - LILIANE - LILI-ROSE - MARYLOU - NAOMY - FREDERIC - ROMAIN
KELLY-ANNE
- KLOE - LORIE - SANDRINE - LEA-MAUDE - NOEMY - LILI
ZAKARY - ELLIOTT - LARA - VANESSA - ANDREA - EMMA-ROSE - KIM - LORALIE JASON - CHARLIE - MARIE-SOLEIL - ANDREANNE - LAURIANE - STEPHANIE - KATHERINE JULIAN - ALEC - BASTIEN
CHARLIE-ROSE - JULIANE - SARAH-EVE - CLEMENTINE - EMY-ROSE - CEDRIK KELLYANN - LILLY - MIKAELLA
Mot de la
PRÉSIDENTE
La réalisation du plan stratégique 2010-2015
et la convention de partenariat avec
le ministère de l’Éducation, du Loisir et du Sport
Quelques
cHIFFRES...
et de la
DIRECTRICE
GÉNÉRALE
ORIENTATION
Roxanne Thibeault, présidente
Christine Fortin, directrice générale
Augmenter le niveau de réussite des
élèves, jeunes et adultes, en tenant
compte des besoins, des capacités et
des intérêts de chacun
ayant bénéficié
de services dans l’un des
établissements de la Commission
scolaire.
1004 employés.
7 627 724 $
investis dans
l’amélioration et l’entretien des
infrastructures.
La qualification
ET LA DIPLOMATION
Objectifs
Cette année encore, l’ensemble
du personnel a travaillé avec
détermination, dévouement et
passion pour répondre aux besoins
des élèves afin d’assurer la réussite
et la persévérance de tous.
Chacun a contribué de façon
professionnelle, consciencieuse et
rigoureuse à relever les défis
pédagogiques et administratifs
auxquels nous avons eu à faire face.
DE LA QUALITÉ DE LA LANGUE
Objectifs
12 198 élèves
C’est avec grand plaisir que
nous vous présentons la version
abrégée de notre rapport annuel
couvrant la troisième année de
notre Plan stratégique 2010-2015.
Celui-ci fait état des résultats
obtenus par rapport aux objectifs
que nous nous étions fixés, de
travaux réalisés au cours de
l’année et il fournit un ensemble
de données et d’informations qui
dressent un portrait de la vie au
sein de la Commission scolaire du
Lac-Saint-Jean.
L’amélioration
Le Protecteur
de l’élève
et le traitement
des plaintes
Au cours de l’année scolaire
2012-2013, aucune plainte n’a été
traitée par le Protecteur de l’élève.
Quelques
situations
d’insatisfaction ont été portées à la
connaissance de la Commission
scolaire, mais elles ont toutes
été réglées à la satisfaction des
plaignants.
Nos résultats
FINANCIERS
Résultats visés
Résultats atteints
Cible
2015
20102011
20112012*
20122013*
Augmenter de 5 points le taux de
diplomation et de qualification avant
l’âge de 20 ans
74 %
79 %
75,1 %
75,3 %
n.d.
Diminuer de 4 points le taux de
sorties sans diplôme ni qualification
20,9 %
16,9 %
10,9 %
n.d.
n.d.
31,3 %
23,3 %
12,9 %
n.d.
n.d.
Augmenter de 12 le nombre de
nouveaux élèves de moins de
20 ans inscrits à la formation
professionnelle
87 386 769 $
Dépenses
88 560 110 $
Déficit de l’exercice
(1 173341$)
Répartition des dépenses
Enseignement et formation
47,3 %
Soutien à l’enseignement et à la formation
22,3 %
Biens meubles et immeubles
12,3 %
Transport scolaire, services de garde et services alimentaires
9,5 %
Administration
5,1 %
Activités connexes
3,5 %
20122013
Augmenter de 5 points le taux de
réussite des élèves en lecture au
bilan du 1er cycle du secondaire
64 %
69 %
74,7 %
67 %
Augmenter de 5 points le taux de
réussite des élèves en écriture au
bilan du 1er cycle du secondaire
64 %
69 %
79,4 %
67 %
Augmenter
de
5
points
le
taux de réussite global des
élèves en français au bilan de
5e secondaire
79,9 %
85 %
87,1 %
83 %
Le plan de réussite de chaque école contient des objectifs liés au développement
des compétences des élèves en lecture et en écriture;
à l’analyse des résultats des élèves, les interventions pédagogiques à prioriser;
pour agir » afin de mettre en œuvre les meilleures pratiques pour les garçons :
18 projets développés;
La différenciation
DES PRATIQUES PÉDAGOGIQUES
95/an
107/an
104
n.d.
n.d.
Voici quelques actions réalisées
pour atteindre les objectifs
•
Cible
2015
Utilisation des recherches en lecture du comité régional « Ensemble, mobilisés
Réalisation de nombreuses activités d’exploration et d’orientation, dont :
Revenus
Départ
2010
Réalisation et diffusion d’un plan de formation pour les intervenants qui cible, suite
* Données ministérielles non disponibles
•
Objectifs de
la convention
de partenariat
pour 2012-2013
Voici quelques actions réalisées
pour atteindre les objectifs
Départ
2010
Diminuer de 8 points le taux de
sorties sans diplôme ni qualification
chez les garçons
Résultats visés
Résultats
atteints
Activité d’échange entre les enseignants de la 6e année et de la 1re année du
secondaire afin de permettre aux enseignants de 6e année de mieux préparer
les élèves pour le secondaire et de permettre aux enseignants de 1re secondaire
de mieux accueillir leurs nouveaux élèves (projet Mission 004);
Portes ouvertes, élèves d’un jour en formation professionnelle, visites au
secondaire, présentation de métiers;
Réalisation de projets en entrepreneuriat;
Objectifs
Mettre en place les conditions nécessaires pour continuer de répondre aux besoins
spécifiques des élèves (augmenter le taux de diplomation et de qualification des
élèves handicapés ou en difficulté d’adaptation ou d’apprentissage)
Innover dans nos approches pédagogiques et d’accompagnement des élèves
Voici quelques actions réalisées
pour atteindre les objectifs
Dépistage des problèmes d’apprentissage auprès des élèves du préscolaire, mise
en place des services appropriés et réévaluation en fin d’année en vue du passage
au primaire;
Dépistage et accompagnement des élèves du secondaire à risque d’abandon
scolaire dans le cadre de la démarche « Trait-d’union » appuyée par la recherche
universitaire;
Encadrement et relance des élèves à risque d’abandon scolaire afin de
s’assurer d’un maintien en formation;
Amélioration de la structure des services en orthophonie pour les élèves ayant des
difficultés langagières; entre autres, des services de téléorthophonie ont été expérimentés pour pallier au manque de ressources en région;
Poursuite du développement du Service d’accueil, de référence, de conseil et
d’accompagnement (SARCA) pour les adultes : services rendus à
formation axée sur l’emploi;
508 personnes.
Mise en place de soutien additionnel pour les élèves inscrits dans les parcours de
Application de mesures adaptées en situation d’évaluation pour les élèves ayant
des besoins particuliers;
Bonification des services de soutien pour les élèves du primaire et du secondaire
présentant des troubles s’apparentant à la psychopathologie;
Au Centre de formation générale des adultes, mise en place de groupes de
persévérance misant sur la pédagogie différenciée.
Le développement du plein potentiel
ORIENTATION
DE CHAQUE ÉLÈVE dans un milieU DE VIE SAIN
Collaborer avec l’ensemble de nos
partenaires et cultiver les liens
nécessaires au développement social,
culturel et économique
Objectif
Assurer un environnement scolaire sécuritaire et stimulant
FAITS
SAILLANTS
Lors du gala régional de Forces Avenir de juin 2013, deux représentants
de la Commission scolaire ont remporté dans leur catégorie :
Francine Fortin
Enseignante en musique à l’École secondaire Camille-Lavoie
Catégorie : Personnel engagé
Projet Magasin général Mère-grand (MGMG)
École Curé-Hébert
Catégorie : Projet engagé
En lien avec la prévention de la violence
Voici quelques actions réalisées
Le
Adaptation des mesures et encadrements déjà en place dans tous les établissements
PARTENARIAT
Formation du répondant de chaque école en lien avec la non-violence et la préven-
Objectif
Réalisation de nombreuses activités de sensibilisation pour les élèves;
Participer au développement de notre milieu par l’établissement de
partenariats porteurs de réussite
afin de se conformer à la nouvelle Loi visant à prévenir et à combattre l’intimidation et la
violence à l’école, incluant l’adoption d’un plan de lutte et la révision des codes de vie
dans chaque école;
L’école Jean-Gauthier est devenue la première école de la région du Saguenay−
Lac-Saint-Jean à devenir membre du Réseau québécois des écoles
entrepreneuriales et environnementales et l’une des dix écoles membres au
Québec. Cette adhésion survient après neuf ans d’efforts pour développer les
valeurs entrepreneuriales chez les élèves.
tion de l’intimidation;
Diffusion d’un dépliant d’information sur l’intimidation à tous les parents.
En lien avec La culture à l’école
Voici quelques actions réalisées
Voici quelques actions réalisées
pour atteindre l’objectif
La Commission scolaire est très engagée sur le plan de l’offre d’activités
culturelles pour les élèves dans l’objectif de développer leur plein potentiel.
Entre autres, un montant de 15 $ par élève du primaire et du secondaire est investi
annuellement; au-delà de 150 activités ont été organisées pour ces élèves et des
options liées à la culture ont été mises en place.
Collaboration entre le Service d’accueil, de référence, de conseil et d’accompagnement (SARCA) de la Commission scolaire, l’école Saint-Gérard, la Ville de
Desbiens et la Maison des jeunes de Desbiens pour offrir de la formation générale à
la population de Desbiens;
Participation dans l’organisation d’une journée régionale de réflexion sur les
En lien avec L’activité sportive
Objectifs
Résultats visés
Résultats
atteints
Départ
2010
Cible
2015
2012-2013
Augmenter de 5 points le taux
d’inscriptions aux activités sportives
en parascolaire chez les élèves du
secondaire
81 %
86 %
85 %
Augmenter de 5 points le taux
d’inscriptions aux activités sportives
en parascolaire chez les élèves du
primaire
44 %
49 %
64 %
Objectifs de
la convention
de partenariat
pour 2012-2013
84 %
47 %
Voici quelques actions réalisées
Soutien à la mise en œuvre d’options et de concentrations sportives pour les
élèves du secondaire : 1 030 élèves inscrits;
Développement d’un autre volet de l’approche psychomotrice déjà pratiquée
dans l’ensemble des écoles primaires : expérimentation de l’approche dans les cours
d’éducation physique pour les élèves de la maternelle à la 3e année du primaire;
Augmentation de l’offre d’activités parascolaires dans les milieux défavorisés, pour les élèves des classes adaptées ainsi que pour les élèves inscrits dans les
parcours de formation axée sur l’emploi;
Organisation de plusieurs activités sportives d’envergure ou interécoles au
primaire, au secondaire, en formation professionnelle et en formation générale des
adultes.
impacts des situations socioéconomiques difficiles de certains milieux,
activité chapeautée par la Table intersectorielle en développement des
communautés de Lac-Saint-Jean-Est, à laquelle 150 personnes représentant
plus d’une centaine d’organisations sociocommunautaires du milieu ont participé;
Travaux
de
mise
en
place
d’une
structure de services de soins de santé en milieu
scolaire à l’école Saint-Sacrement et à l’École
secondaire Camille-Lavoie pour 70 élèves ciblés
en collaboration avec le Centre de santé et de
services sociaux de Lac-Saint-Jean-Est;
Mise en œuvre de nouveaux protocoles avec
le Centre de réadaptation en déficience
physique et avec le Centre de réadaptation en
déficience intellectuelle pour l’arrimage des
services intersectoriels, entre autres, en
orthophonie;
Renouvellement
d’ententes
Les élèves de 6e année de l’harmonie scolaire de l’école Saint-Pierre d’Alma, sous
la direction de leur chef et enseignant monsieur Richard Garneau, ont remporté la
médaille d’or à la finale régionale du Festival de musique du Royaume dans la catégorie
musique populaire.
Claudine Lemieux, enseignante à l’école Albert-Naud et ses élèves de 6e année ont reçu le
premier prix régional, grâce à leur projet « Invente-moi un Noël », décerné par le ministère de
l’Éducation, du Loisir et du Sport, qui reconnaît les actions efficaces permettant de promouvoir la
lecture chez les jeunes. Ce projet d’envergure intégrait la lecture, l’écriture et la
communication orale.
Six élèves du CFP Alma, Amélie Tremblay-Rivard, Mélissa Laurin, Samantha Boutet,
Janik Lavoie et Maude Maltais, ont représenté la région au gala national du concours
Chapeau, les filles ! qui récompense celles qui font preuve d’audace en choisissant
d’exercer un métier traditionnellement masculin. Parmi les sept lauréates qui ont
représenté la région, cinq provenaient du CFP Alma.
Plus de 200 000 $ ont été investis dans le programme de formation
professionnelle en soudage-montage, domaine dans lequel il y a
un besoin criant de main-d’œuvre : achat de deux équipements de
simulation, mise à niveau des ateliers et implantation d’une nouvelle
approche pédagogique.
existantes
avec les municipalités et organismes du
territoire pour le partage d’infrastructures;
Participation à la journée de mobilisation
régionale sur la persévérance scolaire
parrainée par le Conseil interordre, dont
fait partie la CSLSJ, aux côtés des autres
institutions d’enseignement de la région,
à laquelle ont participé plus de
360 personnes.
Le ministère de l’Éducation, du Loisir et du Sport et le ministère de la Culture et
des Communications ont décerné le Prix de reconnaissance ESSOR à l’école
Notre-Dame et à madame Gladys Gauthier, enseignante de 1re année, pour le projet
« De belles activités pour l’été ». Les élèves du groupe de madame Gauthier ont
créé un dépliant d’information portant sur les différentes activités culturelles,
récréatives et sportives offertes dans la région pendant l’été, qui a été distribué
par la poste dans le quartier.
Le projet « La soirée du hockey », de l’école Garnier de l’Ascension et de l’école Maria du secteur
Saint-Cœur-de-Marie, a remporté le prix Coup de cœur à la finale locale du Concours québécois en
entrepreneuriat parmi les 26 projets scolaires soumis. Par ce projet, un match opposant deux groupes
d’élèves a été organisé. Tous les métiers, rôles et emplois liés à la présentation d’un tel événement ont
été incarnés par les élèves des deux groupes.