Association humanitaire | Energie solaire – Vacances Solidaires

Pour me présenter, je m'appelle Chloé et je suis étudiante en master de psychologie sociale et interculturelle. Je suis
partie en 2009 pour le chantier soutien scolaire. Avant de partir, nous avons reçu toutes les informations nécessaires : à
quelle classe on allait donner cours, avec qui (on a donné cours en binôme), les matières qu'on allait devoir dispenser, le
matériel à apporter, etc. Ma binôme était une étudiante de psycho comme moi. Nous avons donc préparé nos cours
avant de partir, nous avions reçu les programmes pour chaque année scolaire.
Je suis arrivée au Togo fin juillet 2009. Les volontaires togolais ainsi que le responsable français sont venu nous
chercher à l'aéroport (j'ai fait le voyage avec ma binôme que je rencontrais pour la première fois!). Nous sommes arrivés
dans la maison où nous allions séjourner pendant un mois, c'était une petite villa avec plusieurs chambres, des
sanitaires à l'européenne, une salle à manger, une cuisine, et une terrasse bien sympathique! Le quartier dans lequel
nous avons séjourné était à 30 minutes de Lomé, la capitale du Togo. Ce n'était pas encore un village, mais plus tout à
fait la ville non plus!
Ensuite, nous avons visité l'école. Elle se trouvait à 10 minutes à pieds de notre maison. Des classes sans
portes, quelques bancs, des tableaux noirs devenus blancs, bref un premier retournement de l'estomac pour ce voyage!
J'étais arrivée plusieurs jours avant le début du chantier, j'ai donc pu visiter Lomé, notre quartier, rencontrer plusieurs
personnes,...
Et le chantier a enfin commencé. Nous avons rencontré notre classe. Je m'occupais des CP2, les enfants allaient rentrer
en 2ème année primaire (il y a six années dans le primaire). Nous avions beaucoup d'enfants, alors la classe a été
coupée en deux et des professeurs togolais ont pris une partie des enfants. Nous nous sommes retrouvées avec une
petite vingtaine d'enfants, c'était l'idéal!
Le français n'est pas la langue maternelle des enfants togolais. Ils ne parlaient presque pas le français en CP2, mais
comprenaient assez bien. Nous leur avons donc appris à lire quelques syllabes, à écrire leur prénom, les lettres de
l'alphabet. En math, nous avons fait des calculs très simples, toujours en dessous de 10. C'était un peu répétitif, mais
nous avons vu des progrès au fur et à mesure et on était vraiment contentes! Nous avons observé comment les
professeurs togolais donnaient cours, et ça nous a permis de comprendre pas mal de choses: les enfants répètent des
phrases alors qu'ils ne les comprennent pas, ils écrivent des mots qu’ils ne savent pas lire. Quand ils sont si petits, je n'ai
pas l'impression que cet apprentissage ait vraiment du sens pour eux..
L'après-midi, différentes activités étaient organisées. Nous nous sommes organisés avec les volontaires pour faire des
ateliers fixes. Nous changions tous les jours d'atelier et de binôme. Ca nous a permis de faire toutes les activités et de
travailler avec tous les volontaires. Nous avons donc organisé un atelier sport, activités manuelles, contes et chants,
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théâtre, jeux de société. Nous avons écrit une pièce de théâtre et nous l'avons mis sur pieds avec une dizaine d'enfants.
Les activités de l'après-midi sont très enrichissantes: ça permet de connaître d'autres enfants et de les connaître
différemment!
Nous avons travaillé pendant 4 semaines entières. J'insiste sur ce point car les autres associations travaillent entre deux
et trois semaines, je m'étais renseignée avant de partir. Je pense que 4 semaines sont indispensables pour faire un bon
travail avec les enfants.
Au bout des 4 semaines, nous avons organisé une petite fête à l'école où nous avons présenté la pièce de théâtre, des
chants, des danses,... Certains parents étaient présents. Mais c'était aussi le moment de dire au revoir...
Je suis encore restée quelques jours après la fin de chantier. J'ai passé du temps avec les gens que j'ai rencontrés sur
place, j'ai été au marché,... Je suis vraiment contente de ces quelques jours qui ont fait une transition vers la fin de mon
voyage.
Les weekends, l'association organisait des excursions, mais vous n'êtes pas obligée d'y participer. Personnellement,
j'avais très envie de visiter le Togo! Le premier weekend, nous avons été jusqu'au nord du Togo: les paysages ne sont
plus du tout les mêmes, le second nous l'avons passé dans un village. C'était génial: nous avons été reçus comme des
princes et nous avons fait la fête avec les habitants. Nous avons pu parler avec eux, voir comment ils vivent,... Le
troisième weekend, nous avons visité Togoville, je vous le conseille aussi.
Ce voyage m'a ouvert les yeux, m'a fait rêver, je suis passée par toutes les émotions. J'ai rencontré des gens adorables
avec qui je suis restée en contact! Je ne rêve que d'une chose: y retourner. Malheureusement, cette année je ne peux
pas, mais mon voyage est prévu pour l'année prochaine! Et avec Sun Power!
Les volontaires togolais sont adorables et étaient aux petits soins pour nous.
Concernant les points négatifs, honnêtement, s'il y en a eu, je ne m'en souviens plus! Nous nous sommes tous très bien
entendus avec tous les volontaires et nous nous sommes bien organisés. Nous étions vraiment libres de faire ce que
nous voulions. Je pense que le groupe avec lequel on part fait toute la différence!
J'espère que j'ai pu vous transmettre un petit peu de ce que ce voyage m'a apporté!
[Chloé, soutien scolaire à Lomé en août 2009]
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