L`INFIRMIÈRE EN POSTE MIXTE À L`ÉDUCATION NATIONALE
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L`INFIRMIÈRE EN POSTE MIXTE À L`ÉDUCATION NATIONALE
L’INFIRMIÈRE EN POSTE MIXTE À L’ÉDUCATION NATIONALE L’infirmière dans ce poste doit faire 20 heures au collège et 19 heures en école . Elle organise son emploi du temps avec l’accord du chef d’établissement. L’infirmière veille à l’épanouissement de tous les élèves et au bien-être des plus fragiles tout au long de leur scolarité Accueil écoute aide et conseil Tenue au secret professionnel, l’infirmière accompagne les élèves dans les circonstances ayant une incidence sur la santé ou la scolarité. Soins et urgence En accord avec le chef d’établissement ou le directeur d’école, elle organise le traitement des urgences et des soins sur le temps scolaire. Des protocoles sont mis en place notamment pour la suivi des P.A.I. établis par le médecin. Lutte contre l’échec scolaire Elle contribue à lutter contre l’échec scolaire en travaillant en partenariat avec l’équipe éducative Suivi infirmier Elle repère les difficultés essentielles de santé des élèves. Elle assure le suivi et les oriente éventuellement vers le médecin scolaire ou le professionnel adapté. Dépistage infirmier Elle effectue des dépistages infirmiers (les élèves de CE2 et de 6ème ) et apporte sa contribution à la visite médicale de la sixième année. Éducation à la santé et à la citoyenneté Dans le cadre des projets d’établissement ou d’école, elle participe au développement de l’éducation à la santé et à la citoyenneté pour permettre aux élèves de faire des choix responsables. Élèves handicapés Elle contribue à l’intégration scolaire des élèves atteints de troubles de la santé ou du handicap. Assistance en cas d’évènements graves et de maladies transmissibles - Mise en place de dispositifs adaptés en cas d’évènement graves survenant dans la communauté scolaire (assistance immédiate et cellule d’écoute), - Dans le cadre de la santé publique, elle agit en cas de maladie transmissible survenue en milieu scolaire (méningite…). Élèves en danger Elle intervient en équipe auprès d’élèves en danger. La partenariat est très important notamment avec l’assistante sociale et le médecin scolaire.