Profil d`enseignement INFIRMIER SPECIALISE EN SANTE

Profil d’enseignement
INFIRMIER SPECIALISE EN SANTE
MENTALE ET PSYCHIATRIE
2015 - 2016
Catégorie Paramédicale
Département Tournai/Mouscron
Haute École Louvain en Hainaut ASBL
Siège Sociall
Chaussée de Binche 159 - 7000 MONS
Haute École Louvain en Hainaut
Profil d’enseignement
Infirmier spécialisé en santé mentale et psychiatrie
Cette formation est organisée au niveau de la HELHa, fait partie de l’enseignement supérieur et
conduit au titre professionnel particulier d’infirmier spécialisé en santé mentale et psychiatrie.
Lieu de formation : HELHa
Tournai
Quai des Salines, 28
7500 Tournai
Une formation aux couleurs de la HELHa
L’enseignement de la Haute Ecole Louvain en Hainaut donne la place centrale à l’étudiant en lui
permettant, d’une part, de s’épanouir pleinement et, d’autre part, de s’accomplir en tant que
citoyen responsable agissant dans un monde socio-économique, politique et culturel donné.
La Haute Ecole tient à sensibiliser ses étudiants, à travers les divers secteurs de son champ
d’activités, à la construction de l’Europe et à l’ouverture au Monde. Elle est aussi soucieuse de
les ouvrir aux réalités socio-culturelles régionales et au respect de l’environnement.
Si la formation diplômante en vue de l’exercice d’une profession est le but premier de son activité,
la Haute Ecole souhaite y adjoindre des éléments de formation générale et humaine de manière
à éclairer le sens même des pratiques professionnelles.
Par ailleurs, la promotion de la réussite des étudiants est une préoccupation majeure de tous les
acteurs de la HELHa. De nombreux dispositifs d’aide à la réussite ont été conçus et mis en
œuvre depuis plusieurs années au sein de la Haute Ecole.
Ensemble, dans la catégorie paramédicale…
Devenir ergothérapeute, infirmier(e), infirmier spécialisé en santé mentale et psychiatrie
kinésithérapeute, psychomotricien(ne), sage-femme, technologue de laboratoire ou d’imagerie
médicale, spécialisé en gériatrie et psychogériatrie ….. à la HELHa, tous ces futurs acteurs du
monde de la santé auront à cœur de promouvoir la santé et de mettre à profit les connaissances
médicales et/ou technologique dans des secteurs tels que l’hôpital, la maison de repos et de
soins, le domicile ou les laboratoires pharmaceutiques.
Tous pourront s’épanouir tant dans l’accompagnement du patient/résident que dans la
contribution à affiner une démarche diagnostique.
Animés par le souhait de venir en aide à autrui et/ou attirés par les sciences ou la technologie, les
étudiants de nos sections paramédicales bénéficieront d’une formation variée à la fois
scientifique, technique et humaine qui les prépareront à répondre aux différentes exigences du
secteur.
Profil d’enseignement HELHa Catégorie paramédicale
Mai 2015
Spécialisation en santé mentale et psychiatrie
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Amenés à prendre, en tant que diplômé, des initiatives et à assurer de grandes responsabilités,
ils devront maîtriser les concepts théoriques, les processus et gestes spécifiques, qui soustendent une démarche réflexive liée à leur domaine d’exercice.
Des cours de pratique professionnelle ou des travaux pratiques de laboratoire les y prépareront
et toute l’équipe enseignante les soutiendra dans leurs démarches d’apprentissage. Enfin, les
stages, véritable immersion dans la réalité professionnelle, permettront aux étudiants de
développer les compétences organisationnelles et relationnelles dans une équipe
pluridisciplinaire.
Soigner est un Art… qui s’exerce en équipe… ; si conjuguer humanisme, technicité et sciences,
sera le quotidien tant en période de formation que tout au long de la vie professionnelle, ce sera
également le défi que l’équipe enseignante relèvera avec les étudiants.
Une formation d’infirmier spécialisé en santé mentale et psychiatrie
Les soins infirmiers spécialisés en santé mentale et psychiatrie s’exercent dans des contextes
variés et en collaboration avec des équipes pluridisciplinaires.
Pour remplir son rôle d’évaluation de la santé mentale, de prévention, de prise en soins et
d’accompagnement d’une personne en souffrance psychique, l’infirmier spécialisé santé mentale
et psychiatrie se centre sur la compréhension de la maladie mentale et des modes d’expression
propres à chacune des personnes soignées. Il joue un rôle dans la mise en pratique des
traitements.
La communication, les techniques d’entretien, l’utilisation thérapeutique de soi ainsi que
l’observation placent l’infirmier spécialisé en santé mentale et psychiatrie au cœur du processus
de soins. Par ces interventions, il recherche les moyens à mettre en place pour renforcer les
stratégies d’adaptation des personnes soignées.
Les soins infirmiers spécialisés en santé mentale et psychiatrie nécessitent une véritable
expertise. « Une construction permanente de la réalité par et pour des sujets en interaction et en
situation » (WITTORSKI R. 2007.p.89) permettra un développement des compétences qui
enrichiront l’identité professionnelle de l’infirmier spécialisé en santé mentale et psychiatrie.
La santé mentale :
L’état de santé mentale se traduit par la capacité de donner un sens à son existence et de tenter
de l’organiser en fonction de ce sens et ce, malgré certaines déficiences propres à chaque être
humain, voire à l’humanité.
Elle peut être définie comme :
-
un état dynamique ;
une recherche d’équilibre psychologique entre son monde intérieur et les exigences de la
réalité;
une faculté d’établir des relations harmonieuses avec le groupe familial, social et avec
l’environnement mais aussi avec soi-même c’est-à-dire avoir la capacité d’intégrer ses
affects, ses pensées et son comportement pour agir d’une façon unifiée et significative. )
une capacité d’effectuer des choix et d’en assumer les conséquences.
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La maladie mentale :
La maladie mentale d’une part, résulte d’un état de souffrance excessive qui entraîne :
- soit une rupture de l’équilibre individuel ou social (la crise) ;
- soit la construction d’un équilibre trop rigide et/ou trop « envahissant ».
Le symptôme, seul témoin objectif de ce mal-être, s’impose alors à l’individu pour réguler son
rapport à lui-même et au monde. Il permet de quitter l’état de crise, de diminuer l’angoisse, la
culpabilité ou la violence, le morcellement qui, sinon deviendraient de puissants obstacles à son
existence.
La maladie mentale, et c’est bien là toute son originalité, se construit, dans le modèle
psychologique, en même temps que l’individu, elle est intriquée à l’histoire individuelle de la
personne. Elle est constitutive de sa personnalité.
Le soin psychique :
C’est l’ensemble des mesures destinées à soutenir ou à modifier le fonctionnement psychique du
patient. Ces mesures l’aident à découvrir et à comprendre ses difficultés et à lui donner le moyen
de les résoudre. Elles s’accompagnent d’un indispensable travail d’élaboration et d’articulation
autour de concepts théoriques
Le soin psychique constitue le support sur lequel la personne pourra s’étayer ou se reconstruire.
Comme le soin se réalise dans et par la relation, la relation devient l’outil thérapeutique essentiel,
le principe actif et constitutif du soin. Cette différence par rapport aux soins somatiques est
importante car, elle implique l’engagement personnel du soignant qui tout compte fait, est l’outil
qui rend cette relation possible !
Une formation basée sur des postulats et des valeurs
Parce que l’on soigne avec ce que l’on sait en même temps qu’avec ce que l’on est, notre
formation aura pour objet et support les situations de vie et la pratique professionnelle
quotidienne. On désire qu’elle soit à dimension personnelle, la logique pédagogique sera centrée
sur des situations concrètes mettant en œuvre l’individu réel, son inconscient, ses projets, ses
attaches sociales, son statut, son rapport aux autres, au groupe et au travail.
Aucune technique n’est thérapeutique par elle-même, chaque infirmier doit comprendre,
construire et adapter ses propres instruments. Notre formation sera l’occasion de les construire,
de les comprendre pour pouvoir mieux les adapter à toutes les situations de soins et qu’ainsi, il
ou elle puisse être le lien avec la personne en souffrance psychique pour l’aider à organiser sa
vie quotidienne et retrouver un équilibre biologique, psychique et social.
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Référentiel de compétences de l’Infirmier spécialisé en santé mentale
et psychiatrie
Les activités clés de l’infirmier spécialisé en santé mentale et psychiatrie sont :
-
Prester des interventions cliniques spécifiques aux soins infirmiers spécialisés en santé
mentale et psychiatrie, en contact direct avec les personnes soignées ;
-
Participer dans le cadre d’une approche pluridisciplinaire en santé mentale et psychiatrie
à l’élaboration de projets de soins pour les personnes soignées ;
-
Exercer un leadership au sein du contexte de soin en santé mentale et psychiatrie dans
lequel il exerce ;
-
Participer à l’évaluation et au développement des pratiques professionnelles de l’équipe
dans laquelle il exerce.
-
S’inscrire dans une logique d’apprentissage pour continuer à développer ses
compétences dans sa pratique professionnelle, sur base d’une analyse réflexive au sujet
de ses expériences.
Programme d’études détaillé de la formation
d’infirmier spécialisé en santé mentale et psychiatrie.
Quadrimestre
UE 01 Commmunication en santé mentale
Nombre de crédits
69
4
A. Principes de communication et de relation d'aide
(formation à l'entretien, connaissance de soi)
42
2,5
B. Santé mentale et gestion du stress
12
0,5
C..Principes de soins infirmiers en santé mentale et
psychiatrie (y compris méthodologie de la recherche)
: S.Inf. auprès de l'adulte Partie I
15
1
95
8
35
2
30
3
30
3
UE 02 Pathologies psychiatriques de l'adulte
et soins infirmiers spécifiques
1
Nombre d’heures
1
A. Principes de soins infirmiers en santé mentale et
psychiatrie (y compris méthodologie de la recherche)
: S.Inf. auprès de l'adulte Partie II
B. Pathologies psychiatriques de l'adulte y compris
techniques thérapeutiques et psychothérapeutiques
C. Psychologie et psychothérapies : compléments
théoriques
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UE 03 Compréhension de la santé mentale et
société
1
A. Psychosomatique
B. Anthropologie et ethnopsychiatrie
C. Psychologie et psychothérapies : psychologie
clinique et tests psychologiques
D. Philosophie et art thérapie
UE 04 Suivi des thérapeutiques appliquées
1
A. Urgences psychiatriques et psychiatrie de crise
B. Pathologies psychiatriques de l'adulte y compris
techniques thérapeutiques et psychothérapeutiques
C. Psycho-pharmacologie et thérapeutiques
biologiques
D. .Principes de soins infirmiers en santé mentale et
psychiatrie (y compris méthodologie de la recherche)
: S.Inf. auprès de l'adulte Partie III
UE 05 Animation de groupe et éducation à la
santé
2
A. Principes et méthodes d'éducation en santé
mentale
B. Animation de groupe et conduite de réunion
UE 06 Pathologies psychiatriques de l'enfant
et de l'adolescent et soins infirmiers
spécifiques
2
A. Pathologies psychiatriques de l'enfant et de
l'adolescent y compris techniques thérapeutiques et
psychothérapeutiques
B. Principes de soins infirmiers en santé mentale et
psychiatrie (y compris méthodologie de la recherche)
: S. Inf. auprès de l'enfant et de l'adolescent
UE 07 Gérontologie et soins infirmiers
spécifiques
2
A. Principes de soins infirmiers en santé mentale et
psychiatrie (y compris méthodologie de la recherche)
: S. Inf. auprès de la personne âgée
B. Compléments de géronto psychiatrie
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60
4
12
12
0,5
0,5
18
18
1,5
1,5
52
4
18
1
12
1
12
1,5
10
0,5
36
3
12
24
1
2
36
2
18
1
18
1
30
3
12
18
1
2
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UE 08 Analyser et agir dans un cadre
déontologique, éthique et légal.
2
A. Déontologie et éthique (y compris histoire de la
psychiatrie)
B. Droit et législation sociale dans le secteur de la
psychiatrie
C. Politique et organisation en santé mentale
UE 9 Santé communautaire et
pluridisciplinarité
2
A. Soins en santé communautaire( y compris le
travai en réseau)
B. Approches pluridisciplinaire (initiation aux champs
d'activités des différents professionnels de l'équipe
psy)
UE 10 Unité transversale : Exercer les
compétences du praticien spécialisé en
santé mentale et psychiatrie
1+2
A. Principes généraux (y compris recherche
appliquée, Evidence Based Nursing)
B. AIP : Stages, séminaires et activités d'intégration
professionnelle
Total
Profil d’enseignement HELHa Catégorie paramédicale
Mai 2015
48
4
12
1
18
18
1,5
1,5
36
2
18
1
18
1
498
26
18
2
480
24
960
60
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