Carnet enfants pdf : Impressionnistes - Musée des Beaux
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Carnet enfants pdf : Impressionnistes - Musée des Beaux
5 • LA TRACE DU PINCEAU 6 • LA LUMIÈRE Recherche le tableau d’Edouard Manet (1832-1883) intitulé La partie de croquet. Manet est un ami des peintres impressionnistes, mais il apprécie aussi les tableaux des peintres espagnols Goya (1746-1828) et Velazquez (1599-1660). Il aime représenter les scènes de tous les jours et de la vie moderne. 7 • LA VIE MODERNE Le célèbre peintre bordelais Alfred Smith a beaucoup voyagé et c’est surtout à Venise qu’il a découvert la lumière. CARNET DE VISITE Ce petit carnet permet de découvrir l’exposition « Peinture et société au temps des impressionnistes ». Il a été imaginé pour t’aider à mieux regarder et à mieux comprendre les œuvres exposées. Recherche, dans les deux lieux d’exposition, les œuvres reproduites dans ce carnet. Assieds-toi devant si tu peux et regarde-les bien avant de répondre aux questions. Maintenant, visite l’exposition en suivant de tableau en tableau la petite ronde… Le peintre aime travailler en extérieur et observer les changements de lumière. Cherche l’œuvre intitulée Devant l’océan. Les couleurs sont-elles foncées ou claires ? –––––––––––––––––––––––––––––––––––– Recherche ces deux œuvres d’Alfred Smith. Observe les personnages. Vois-tu les yeux, la bouche de la jeune femme à la robe bleue ? Pourquoi à ton avis ? ––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––– ––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––– ––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––– Le peintre a-t-il représenté les troncs d’arbres et leur contour ? ––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––– ––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––– ––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––– Manet a-t-il lissé sa peinture, ou bien a-t-il laissé des traces avec son pinceau ? ––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––– ––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––– ––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––– Edouard Manet s’intéresse à la lumière, aux effets de la matière plus qu’au dessin. Il fait vibrer sa peinture claire avec des touches irrégulières colorées. Comment Alfred Smith a-t-il peint les reflets sur l’eau ? ––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––– ––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––– ––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––– Recherche deux tableaux d’Alfred Smith représentant la place de la Concorde à Paris. Si tu pouvais te promener dans l’un des deux tableaux, préférerais-tu porter l’ombrelle ou le parapluie ? Entoure ta réponse et explique pourquoi ––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––– ––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––– ––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––– Musée des beaux-arts et Galerie des beaux-arts 6 décembre 2007 – 6 avril 2008 Voyons si tu es un bon observateur ! Trouve 7 différences entre ces deux tableaux : ––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––– ––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––– Reconnais-tu cet endroit de Bordeaux ? ––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––– Qu’est-ce qui te fait penser à la ville moderne dans le tableau ? ––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––– À ton avis, où vont les personnages ? ––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––– Comment les Bordelais circulaient-ils à l’époque de Smith ? Est-ce différent aujourd’hui ? ––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––– ––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––– Musée des beaux-arts – 20, cours d’Albret, 33000 Bordeaux – Téléphone : 05 56 10 20 56 – bordeaux.fr Lors de ta visite, tu vas découvrir les œuvres d’artistes travaillant au temps des impressionnistes. Le mot impressionnisme est né d’une moquerie d’Eugène Leroy chargé d’un article sur ces peintres dans le journal Le Charivari. Le journaliste reprend le titre d’un tableau de Claude Monet (1840-1926), Impression, soleil levant peint en 1872 dans lequel formes, dessin et contour sont absents. Les peintres impressionnistes aiment peindre la vie en plein air, observer la lumière et les variations du temps. Ils évoquent les gens de leur époque dans la rue ou dans les forêts, sur la plage, au bord de l’eau, au bal… Dans l’exposition tu pourras voir des œuvres impressionnistes d’Eugène Boudin (1824-1898) et de Johan Barthold Jongkind (1819-1891). Alfred Roll et Alfred Smith, deux amis peintres. Recherche l’autoportrait du peintre parisien Alfred Roll (1846-1919) et le portrait du peintre bordelais Alfred Smith (1854-1936). ––––––––––––––––––––––––––––––––––– ––––––––––––––––––––––––––––––––––– Mais qui a peint le portrait d’Alfred Smith ? ––––––––––––––––––––––––––––––––––– ––––––––––––––––––––––––––––––––––– 1 • LA NATURE, LA CAMPAGNE Observe l’œuvre du peintre Alfred Roll intitulée Manda Lamétrie, fermière. Où se passe cette scène ? –––––––––––––––––––––––––––––––– Roll s’est-il simplement intéressé à la nature et à ses animaux ? –––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––– –––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––– Roll aime représenter les petits métiers, le quotidien des gens modestes. Il n’a pas raconté l’histoire de Manda la fermière, à toi de l’imaginer ! Recherche à présent une autre vache bien gardée dans l’exposition. Note le nom du peintre et la date du tableau : –––––––––––––––––––––––––––––––––– Quelles sont les couleurs communes aux deux tableaux ? ––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––– Trouve ce tableau d’Alfred Smith. À ton avis, quelle est la saison représentée ? ––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––– Où vois-tu de la lumière dans l’œuvre ? ––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––– Comment le peintre a-t-il peint cette lumière ? ––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––– Tu retrouveras ce grand-père dans un autre tableau de l’exposition. 2 • LA VIE 3 • LA BOURGEOISIE Recherche le tableau de Julie Delance-Feurgard intitulé Le Mariage. Les mariés sont-ils placés au premier plan du tableau ? –––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––– Qui te regarde dans l’œuvre ? –––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––– Recherche ces deux tableaux dans l’exposition. Note le nom du peintre et le titre de chaque œuvre ; Tableau 1 : –––––––––––––––––––––––––––––––––––– –––––––––––––––––––––––––––––––––––– –––––––––––––––––––––––––––––––––––– –––––––––––––––––––––––––––––––––––– Tableau 2 : –––––––––––––––––––––––––––––––––––– –––––––––––––––––––––––––––––––––––– –––––––––––––––––––––––––––––––––––– –––––––––––––––––––––––––––––––––––– Vois-tu le visage de la dame en noir à gauche ? Pourquoi ? ––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––– ––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––– ––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––– 1 Trouve ce tableau d’Henri Jules Jean Geoffroy. Note son titre et sa date : –––––––––––––––––––––––––––––– Pour traduire la douceur, la tendresse, le repos des bébés, le peintre a-t-il utilisé des couleurs vives, claires ou foncées ? –––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––– Que vois-tu derrière les rideaux ? –––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––– –––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––– Cherche une autre nourrice dans l’exposition ! 4 • LE REPOS, LES LOISIRS Recherche ce tableau de Louise Abbéma (1858-1927). Observe ses dimensions ! Que font les habitants de cette maison ? ––––––––––––––––––––––––––––––––––––––– ––––––––––––––––––––––––––––––––––––––– ––––––––––––––––––––––––––––––––––––––– ––––––––––––––––––––––––––––––––––––––– Quel personnage préfères-tu et pourquoi ? ––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––– ––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––– L’artiste a évoqué la tranquillité, l’intimité d’une famille à son époque. 2 Quel élément de la maison reconnais-tu dans les deux œuvres ? ––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––– ––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––– À ton avis, les deux femmes sont-elles riches ou pauvres ? Explique. ––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––– ––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––– Que tient l’homme dans sa main droite ? –––––––––––––––––––––––––––––––––––––––– Il s’agit du symbole de la richesse. Dans le tableau de Roll, vois-tu le visage de la maîtresse de maison ? Qu’est-ce qui est le plus important pour le peintre ? ––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––– ––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––– Alfred Roll observe les gens à la ville, à la campagne, les lieux où ils vivent. Il aime les représenter tels qu’ils sont dans la société de son époque. Cette œuvre a été peinte sur bois par Jean Béraud (1849-1935). Note son titre : ––––––––––––––––––––––––––––––––––––––– ––––––––––––––––––––––––––––––––––––––– Quelles sont les activités de ces personnages ? ––––––––––––––––––––––––––––––––––––––– ––––––––––––––––––––––––––––––––––––––– ––––––––––––––––––––––––––––––––––––––– Comment sont-ils habillés ? ––––––––––––––––––––––––––––––––––––––– ––––––––––––––––––––––––––––––––––––––– –––––––––––––––––––––––––––––––––––––––