CONSEILLER CONJUGAL ET FAMILIAL
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CONSEILLER CONJUGAL ET FAMILIAL
CONSEILLER CONJUGAL ET FAMILIAL Activité 1 : Animer des actions collectives d’information, de prévention et d’éducation à la vie relationnelle, la sexualité, la vie de couple, la parentalité, la violence en direction des publics jeunes, scolarisés ou non, et d’adultes en centre d’hébergement, en ESAT ou IMPRO, à l’hôpital, maison de retraite … Activité 2 : Accompagner la réflexivité de couples, de familles, de personnes sur des questionnements de vie relationnelle, de couple, de famille, de sexualité, de contraception, d’IVG, de -Edition septembre 20092009- Public -Conditions d’accès : personnes titulaires d’un diplôme d’Etat professionnel ou universitaire dans les domaines médical, paramédical, social, éducatif, psychologique, juridique, d’animation ; personnes ayant obtenu l’attestation de formation Education à la vie et ayant effectué 200 heures d’activités d’accueil ou d’informations relatives à la vie relationnelle, affective, sexuelle et familiale (art. 1er de l’arrêté du 25 mars 1993). ../ METHDOLOGIE D’INTERVENTINS ET COMMUNICATON Contenus : ENFANCE ET FAMILLES En vue de mieux répondre aux besoins nouveaux des personnes jeunes et adultes, dans leur vie affective, sexuelle, sociale, cette formation vise à former des praticiens qualifiés par rapport à des champs d’interventions spécifiques. Font appel à des conseillers conjugaux et familiaux : - les services de P.M.I. et Centres de Planification, - des associations intervenant autour de la famille, - l’Education Nationale et d’autres services intervenant auprès des jeunes (Mission Locale …) parentalité dans un hôpital, une association, une institution, un cabinet. Ils aident les personnes à Objectifs : exprimer leurs difficultés et les accompagnent dans leurs recherches Acquérir des attitudes, des savoirs et de solutions. des compétences pour exercer des fonctions de conseil conjugal et Activité 3 : Conduire des entretiens exploratoires brefs avec des personnes familial, pour identifier les questions et les Développer sa capacité d’écoute et d’analyse des situations de vie des modalités de traitement. personnes concernées, Activité 4 : Créer, développer et Acquérir la distance nécessaire dans entretenir un réseau de partenaires. l’accompagnement des personnes Activité 5 : Accompagner des projets pour leur permettre de devenir sujets éducatifs avec des professionnels, des parents. et acteurs de leurs choix, Développer des aptitudes à la Activité 6 : Participer à la formation de communication et à l’animation de professionnels, CCEF, AS, éducateurs, groupe, médiateurs, médecins, policiers, Réfléchir à l’éthique et à la gendarmes. déontologie professionnelle du conseil Activité 7 : Participer à des séances de conjugal et familial, supervision de sa pratique. Acquérir une démarche d’évaluation Activité 8 : Assurer un suivi de la pratique du conseil. administratif des actions menées. Modalités d’admission : Remplir les conditions d’accès Entretiens sous la responsabilité du responsable de la formation, dont au moins un avec un psychologue. Ceux-ci devront évaluer les motivations, la capacité d’évolution personnelle, l’aptitude au travail en équipe du candidat. Modalités d’évaluation certification : et de Une attestation de qualification au conseil conjugal et familial est délivrée par l’organisme de formation au candidat ayant satisfait à l’évaluation prévue par le projet pédagogique Coût : sera précisé ultérieurement. Démarches pédagogiques : En référence aux objectifs énoncés, les principes pédagogiques donnent lieu à : - un apport de connaissances, - une formation personnelle, - une formation professionnelle, - une acquisition de techniques professionnelles, - une prise en compte concrète de l’environnement social et du contexte institutionnel. La formation au conseil conjugal et familial s’articule autour de trois dimensions : - une formation personnelle, - un travail sur les attitudes et les comportements, - un apport de connaissances, de techniques d’information, de communication, d’écoute. Cette démarche intègre les approches historique, juridique, psychologique, sociologique, biologique et éthique, prenant en compte l’évolution des données sociales. Durée : 400 heures de formation théorique sur 2 ans et deux stages pratiques de 40 heures Lieu : IRTS Date : démarrage au 2ème semestre 2010 (sous réserve d’obtention d’agrément de la formation) -Edition septembre 20092009- « Formation mobilisable au titre du DIF » (Droit individuel à la Formation) Renseignement : Irène ALBERT, responsable de projets [email protected]