Chapitre 1 : La croissance démographique et ses effets

Chapitre 1 : La croissance démographique et ses effets.
SEQUENCE DE COURS : 5ème
Source : Bulletin Officiel du 26 novembre 2015
Ressources : Eduscol
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MISE EN PLACE DE LA SEQUENCE
Pb : Quelles sont les conséquences de la croissance démographique sur le développement d’un pays ?
I Idée clés
L’objectif de cette première partie du cycle est de sensibiliser les élèves aux problèmes posés aux
espaces humains par le changement global et la tension concernant des ressources essentielles (énergie,
eau, alimentation). Il s’agit de faire comprendre aux élèves la nécessité de prendre en compte la
vulnérabilité des espaces humains, mais sans verser dans le catastrophisme et en insistant sur les
capacités des sociétés à trouver les solutions permettant d’assurer un développement durable (au sens
du mot anglais sustainable, dont il est la traduction) et équitable.
Pour ce premier thème, on part des acquis du dernier thème de la 6e pour aborder la
problématique posée par la croissance démographique, notamment dans les pays en développement et
en émergence, où elle rend difficile le développement durable et équitable et l’accès de tous aux biens
et aux services de base.
Le premier sous-thème sera abordé à partir de deux études de cas : une puissance émergente (la
Chine ou l’Inde) et un pays d’Afrique au choix. On mettra en perspective ces cas avec les États-Unis et
l’Europe, où la question démographique se pose de manière très différente. Mais on montrera aussi les
points communs, comme, par exemple, celui du vieillissement.
II Mots clés.
Développement durable : « C’est un développement qui répond aux besoins des générations du présent
sans compromettre la capacité des générations futures à répondre aux leurs » ONU, 1987.
IDH : Indice de développement humain. Il prend en compte l’espérance de vie, le niveau d’instruction
(école) et le produit intérieur brut (richesse du pays). Il reflète la qualité de vie d’une population et varie
de 0 (minimum) à 1 (maximum).
Pays émergent : Pays connaissant une croissance économique forte mais dont le niveau de
développement reste inférieur à celui des pays riches. Ex : Brésil, Chine, Russie ou l’Inde.
Fécondité : Nombre moyen d’enfants par femme en âge de procréer (15 à 49 ans).
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Introduction.
A partir du site internet Worldometers, on présente l’évolution de la population mondiale, et
quelques-unes de ses conséquences, notamment en termes de consommation (eau, nourriture, énergie,
production, etc.).
Aujourd’hui la population mondiale connait une forte croissance démographique depuis 1800,
posant le problème de notre capacité à nourrir et permettre une vie décente aux 9 milliards de
personnes attendues en 2050.
I Gérer la croissance et les besoins de la population
Pb : Quelles sont les conséquences de la croissance démographique sur le développement d’un pays ?
A) La population indienne face au développement durable
Fiche d’activité n°1.
Document. Vidéo sur les problèmes liés à la démographie indienne. (INA)
Dans un premier temps, on met en avant les principales causes de la croissance démographique
en Inde à l’aide de la vidéo, notamment les problèmes liés à la contraception et le taux de fécondité.
On développe ensuite les conséquences de cette croissance : surpopulation, revenus très faibles,
malnutrition, alphabétisation, etc. Pour illustrer ces difficultés, on décrit les conditions de vie de la
famille présentée dans la vidéo : les enfants ne vont pas à l’école, ils vivent dans des bidonvilles, sans
eau potable et c’est la mère qui s’occupe de tout.
Dans une seconde partie, on met en évidence les fortes inégalités qui existent en Inde. On
s’appuie sur le nombre de pauvres aux regards des milliardaires, avec un quart de la population qui vit
avec moins de 1.5 $ par jour soit 290 millions d’Indiens victimes de la pauvreté.
Le pays tente de trouver des solutions en construisant de nouveaux logements ou à l’aide de
subvention. Il existe des quartiers entièrement rénovés avec des centres commerciaux, mais les
bidonvilles demeurent encore nombreux en Inde.
Enfin, on conclut en relevant les conséquences de la croissance démographique indienne sur
l’environnement : pollution, gaz à effet de serre, entassement, déchets, maladie, etc.
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IDH : Indice de développement humain. Il prend en compte l’espérance de vie, le niveau d’instruction
(école) et le produit intérieur brut (richesse du pays). Il reflète la qualité de vie d’une population et varie
de 0 (minimum) à 1 (maximum).
Pays émergent : Pays connaissant une croissance économique forte mais dont le niveau de
développement reste inférieur à celui des pays riches. Ex : Brésil, Chine, Russie ou l’Inde.
Fécondité : Nombre moyen d’enfants par femme en âge de procréer (15 à 49 ans).
B) Le Congo face à la croissance démographique
Fiche d’activité n°2.
Documents p. 196-199 (Manuel Nathan).
A partir des documents du manuel, les élèves doivent répondre à deux questions sous forme
d’une rédaction organisée et auto évaluée (échange de copies).
1°) Rédige le premier paragraphe de ta rédaction en présentant la situation du pays. Tu devras préciser
les problèmes auxquels le pays est confronté, relever quelques chiffres.
Eléments de réponse :
-Forte croissance démographique.
-Naissance supérieur aux décès.
-Problème de nourriture.
-Fécondité élevée.
-Exode rural (fuite des compagnes).
-Urbanisation (Bidonville).
-Espérance de vie qui augmente (vieillissement)
-Inégalité de l’IDH (richesse) entre les régions.
2°) Rédige un deuxième paragraphe qui présente les solutions mises en place par le pays, en précisant le
rôle de l’Etat, mais aussi celui des ONG (associations). Tu dois également conclure en faisant le bilan de
ces solutions. T
Eléments de réponse :
-Planification familiale (nombre d’enfants)
-UNICEF qui aide la scolarisation
-Vaccination + soin des enfants (HAUSSE)
-BAISSE de la sous-alimentation.
-Améliorer l’accès aux ressources (eau potable)
-Nouveaux bâtiments.
-Accès à l’électricité.
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II Un enjeu mondial.
Pb : Comment évolue la population mondiale ? Quels sont les enjeux pour le développement durable ?
Document. Le monde de plus en plus peuplé et inégalement développé (carte p. 203)
Etude d’une carte pour mettre en avant les trois grandes catégories de développement qui
existent aujourd’hui dans le monde et leurs conséquences.
Croissance démographique faible
Croissance démographique en
Croissance démographique forte
ralentissement
Développement élevé
Problème d’accès au
Problèmes de développement
développement équitable
importants
Non durable
Peu durable
Fragile et peu durable
France, Usa, Allemagne, etc.
Brésil, Chine, Inde, etc.
Congo, Indonésie, etc.
Les inégalités entre territoires sont très marquées : à l’échelle de la planète l’humanité est de
plus en plus concentrée dans les pays en développement (Asie-Afrique)
L’urbanisation s’accélère, depuis 2008 plus d’un homme sur deux, vit en ville. Par ailleurs, les
plus grandes agglomérations se situant dans les pays du Sud.
Documents p. 211.
A partir du schéma sur le développement durable et des documents 4 et 5 p. 211, les élèves
rappellent les principaux enjeux auxquels nous devons faire face aujourd’hui pour assurer un
développement qui ne compromettent pas les générations futures.
Développement durable : « C’est un développement qui répond aux besoins des générations du présent
sans compromettre la capacité des générations futures à répondre aux leurs » ONU, 1987.
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