Piste de lecture - Le Prix des Incorruptibles

ce monstre
qui me ressemble
olivier ka
coll. « lampe-de-poche »
grasset jeunesse
Thèmes : problème d’identité, adolescence
Exposés et tri de textes introduiront le mythe du loup-garou avant de l’étudier dans ce roman. On manipulera les différents types de discours : récit de la
transformation, descriptions physiques et comportementales de l’enfant loup,
explications et argumentations autour de la lycanthropie. Concernant la perte
d’identité de Bastien, on travaillera sur son animalisation, la personnification
du monstre, la comparaison, les substituts nominaux, le jeu sur les 3e et 1re
personnes marquant la lente aliénation, du titre jusqu’à la traque finale. On
prolongera les thèmes de la folie et du double par l’analyse du Cri d’E.
Munch, des extraits du Horla de Maupassant et de Dr Jekyll et M. Hyde de
Stevenson.
Mise en réseaux :
- Tom chewing gum, Olivier Ka, coll. « Tipik Junior », Magnard : roman fantastique du même
auteur avec des thématiques communes (violence, étrangeté, métamorphose …).
- Treize Étranges Histoires, Nicole Parrot, Seuil Jeunesse : recueil de nouvelles fantastiques dont
le point de départ est toujours le basculement d’une situation du quotidien.
- Histoires fantastiques, Maupassant, coll. «Médium», L’École des Loisirs : belle édition sans
connotation scolaire pour aborder un auteur classique toujours lu des adolescents (La Peur, Le
Horla …)
Ce livre peut suivre l’étude du genre fantastique pour voir comment il s’en
démarque. On analysera les glissements de l’intrigue du réalisme au
fantastique ainsi que les interprétations rationnelles et irrationnelles des faits.
On précisera l’intérêt du point de vue interne et proposera de réécrire le
portrait de Bastien ou une de ses crises du point de vue des amis ou des
adultes.
Les élèves seront surpris par le peu d’actions, souvent résumées après coup
par un esprit défaillant. Ils pourront remplir un blanc, raconter une des crises
de somnambulisme. On les sensibilisera sur le roman d’analyse, sur la
démarche introspective de l’adolescent tout à l’expression de ses émotions et
sentiments, de sa lutte intérieure. Le schéma narratif est simple pour rendre
compte de l’évolution de l’enfant qui surmonte son angoisse. Le schéma
actanciel est plus compliqué, double. Quand Bastien se fait des films, l’enjeu
est de survivre, seul, face à ses ennemis le Monstre, Blanchard et Camette. En
réalité, le jeune garçon est en quête de lui-même, il est son propre ennemi et
refuse l’aide des adultes en qui il ne voit qu’incompréhension. On peut
réécrire la scène de l’aveu aux parents en imaginant un dialogue idéal. Un bon
roman à travailler avec les Sciences de la Vie et de la Terre pour parler des
transformations de l’adolescent.
Delphine Dhombres
Collège Lakanal, Colombes
L’AUTEUR : Olivier Ka est né au Liban en 1967, mais vit toute son enfance en Région parisienne
où il passe son temps à se raconter des histoires. Il quitte l’école à l’âge de 16 ans, pour devenir
animateur radio, photograveur, crêpier, claviste, « un peu » comédien, et à 20 ans, journaliste.
Depuis ce temps, il n’a plus arrêté d’écrire tout ce qui peut se lire : des BD, des romans pour
adultes, des scénarios et des histoires pour enfants, publiés chez Grasset, Magnard, Mango, Petit à
Petit, etc.
http://olivierkaontheweb.free.fr
17e prix des Incorruptibles - 5e/4e
17e prix des Incorruptibles - 5e/4e
ce monstre
qui me ressemble