Liste d`articles scolaires

Liste des articles scolaires
2e année
2015-2016
Leçons
¤ 1 cartable 1 pouce au gout de l’enfant (à identifier et indiquer Study Binder / Cartable
d’étude)
¤ 5 séparateurs (les placer dans le cartable d’étude et identifier chaque section: English,
Math, French, Español et Other)
¤ 3 pochettes transparentes à trois trous avec velcro, Biblairie GGC # 434 634 (les
placer dans le cartable d’étude ; une dans la section English, une dans la section French
et une dans la section Español)
Anglais et mathématiques
¤ 1 cartable 1 ½ pouce vert (à identifier sur le côté)
¤ 6 séparateurs (les mettre dans le cartable vert et les identifier : english term 1, english
term 2, english term 3, math term 1, math term 2, math term 3)
¤ 15 pochettes protectrices transparentes (ne pas les identifier et en mettre 5 dans
chaque section d’anglais du cartable vert)
¤ 1 duo-tang vert pour l’anglais (à identifier en haut à droite)
¤ 2 duo-tang jaunes pour les maths (à identifier en haut à droite)
¤ 2 cahiers d’écriture interlignés pointillés Louis Garneau verts LG10 (à identifier)
¤ 2 cahiers projet Louis Garneau interlignés pointillés bleus LG30 (à identifier)
Français
¤ 2 duo-tang (identifier et indiquer français dans le coin droit)
¤ 1 cartable 2 pouces au goût de l’enfant avec pochette de plastique sur le dessus (à
identifier sur le côté)
¤ 9 séparateurs (les mettre dans le cartable de français et identifier chaque section :
Septembre, thème 1 / Octobre, thème 2 / Novembre, thème 3 / Décembre, thème 4 /
Janvier, thème 5 / Février, thème 6 / Mars, thème 7 / Avril, thème 8 / Mai et Juin, thème 9
¤ 45 pochettes protectrices transparentes (en mettre 5 dans chaque section du
cartable de français)
¤ Un paquet d’environ 50 cartons de couleur variée (format 8½ po × 11 po) (ne pas
l’identifier)
Espagnol
¤ 1 cahier d’écriture interligné-pointillé Louis Garneau LG10 rose (à
identifier, indiquer Español et mettre dans le porte-document)
¤ 1 porte-document en plastique à fermeture par bouton au goût de
l’enfant (format : 8½ po × 14 po) (à identifier et indiquer Español)
Éthique et culture religieuse
¤ 1 duo-tang orange (à identifier)
Autres
¤ 1 porte-document en plastique à fermeture par bouton au goût de l’enfant (format :
8½ po × 14 po) (à identifier)
¤ 2 boites de mouchoirs
¤ 1 boite de sacs Ziploc * (si élève fille seulement, grand ou moyen format)
¤ 1 paquet de lingettes humides pour bébé * (si élève garçon seulement)
¤ 24 crayons de plomb HB taillés (à identifier)
¤ 2 taille-crayons portatifs avec réservoir Staedtler (à identifier)
¤ 3 gommes à effacer blanches (à identifier)
¤ 1 paire de ciseaux pour enfant (à identifier)
¤ 4 stylos (deux noirs, un bleu et un rouge) (à identifier)
¤ 3 crayons noirs SHARPIE permanents à pointe fine (ne pas les identifier)
¤ 24 crayons de bois de couleur (à identifier)
¤ 2 boîtes de 16 crayons feutres lavables Crayola (à identifier) (s’assurer d’avoir deux
crayons de couleur peau)
¤ 3 gros bâtons de colle (à identifier)
¤ 2 surligneurs (à identifier)
¤ 6 marqueurs effaçables à sec Expo (ne pas les identifier, couleurs variées)
¤ 1 ruban adhésif (ne pas l’identifier)
¤ 2 ou 3 étuis à crayons (à identifier)
¤ Un ou deux étuis pour les crayons de couleurs (1 paquet de crayons feutres et
crayons de bois de couleur).
¤ Un autre étui qui va contenir 3 crayons HB, une gomme à effacer, un taille-crayon,
un stylo rouge, un stylo bleu et un stylo noir, un bâton de colle, la paire de ciseaux et
les deux surligneurs.
Les articles suivants doivent être mis dans un grand sac Ziploc identifé : le restant des
crayons de plomb, le 2e taille-crayon, les 2 autres gommes à effacer, le 2e stylo noir, la 2e
boite de crayons de feutre, les 2 autres bâtons de colle
Les articles suivants doivent être mis dans un deuxième grand sac Ziploc pas identifié : les
3 crayons noirs Sharpie, les 6 marqueurs effaçables à sec, le ruban adhésif
* Afin d’obtenir les quantités nécessaires pour ces deux items, nous demandons
uniquement aux filles d’apporter les sacs Ziploc et aux garçons les serviettes
humides.
Nous vous remercions de votre précieuse collaboration.
Les enseignants de 2e année