Rencontre autour du Livre des débuts Age : 13 – 15 ans Le livre des

Rencontre autour du Livre des débuts
Age : 13 – 15 ans
Le livre des débuts (éd L’Age d’Homme, 2015) propose onze débuts de romans. Onze chapitre 1. A
chaque fois le décor est planté, les personnages présentés, l’action lancée : c’est au lecteur d’inventer
la suite.
Préparation préalable : avoir lu quelques chapitre 1 avec l’enseignant(e).
Eugène vient en classe pour accompagner l’écriture de la suite : discuter de la construction de l’histoire
à développer, comment surprendre le lecteur, question de style (comment décrire, comment rédiger un
petit dialogue).
Les élèves écrivent durant une trentaine de minutes, puis ils partagent les textes à haute voix.
Discussions, commentaires
A noter qu’un concours littéraire ouvert aux adolescents est lancé. Les meilleures suites seront
publiées dans un second tome, à L’Age d’Homme, pour le Salon du Livre de Genève, en 2016. Délai de
participation : 4 janvier 2016
Atelier d’écriture
Age : 13 – 15 ans
Après avoir fait connaissance (discussion d’une quinzaine de minutes sur le métier d’écrivain,
l’inspiration, quelques thèmes abordés dans mes livres), je fais écrire les élèves, en leur proposant un
sujet : un objet apporté en classe, un souvenir, etc…
Bien sûr, avant de se lancer, présentation de quelques aspects de l’écriture : comment commencer,
quel temps verbal choisir, comment décrire une scène en quelques mots ?
Après une trentaine de minutes, les textes sont partagés sous forme de lecture à haute voix.
Réactions, commentaires et éventuellement suggestion pour retravailler le premier jet.
Rencontre autour de La Vallée de la Jeunesse
Age : 13 – 15 ans
La Vallée de la Jeunesse (éd La Joie de Lire, 2007) est un roman autobiographique. Eugène raconte sa
jeunesse à travers vingt objets : dix qui lui ont fait du bien et dix qui lui ont fait du mal. On suit le
parcours d’un fils d’immigré débarqué à Lausanne à l’âge de six ans ; les chocs culturels entre la
Roumanie et la Suisse et finalement la découverte de l’écriture.
Atelier : chaque élève choisit dans ses propres souvenirs un objet, associé à un bon ou un mauvais
souvenir. Par exemple, une paire de chaussures de foot, un vélo, un roman, une Playstation, une
chanson, un bijou. L’élève raconte en une page l’histoire liée à cet objet.
Bien sûr, avant de se lancer, présentation de quelques aspects de l’écriture : comment commencer,
quel temps verbal choisir, comment décrire une scène en quelques mots ?
Après une trentaine de minutes, les textes sont partagés sous forme de lecture à haute voix.
Réactions, commentaires et éventuellement suggestions pour retravailler le premier jet.
Rencontre autour des Mises en boîte
Age : 10- 12 ans
Les mises en boîte (éd La Joie de Lire, 2003) raconte l’histoire d’une fillette qui veut des réponses
simples à ses questions simples. A force d’interroger tout le monde, elle finira par provoquer une petite
révolution dans sa ville.
Durant la rencontre, discussion sur les thèmes, les personnages, l’inspiration.
Les élèves peuvent préparer le chapitre 1 sous la forme d’un sketch. Je lis volontiers aussi un passage.
Possibilité d’organiser un jeu : qui posera la question la plus originale, par exemple : « Pourquoi les
zèbres ont-ils des rayures ? » (en partant du principe qu’il est plus difficile de poser une bonne question
que de trouver une bonne réponse !)
Rencontre autour des Jeux olympiques des insectes
Age : 8 – 10 ans
Les J.O. des insectes (éd La Joie de Lire, 2011) racontent à quel point les insectes qui paraissent
minuscules sont costauds en réalité. Par exemple, si une puce avait notre taille, elle sauterait jusqu’au
deuxième étage de la Tour Eiffel ! Une fourmi soulèverait trois chevaux…
Discussion sur la place du fort, du faible dans notre société. Evocation des exploits des sportifs (les
vrais) durant les compétitions olympiques. Les prochains Jeux Olympiques d’été auront lieu en août
2016, à Rio.
Jeu : inventer ensemble un nouvel insecte qui serait le meilleur en tout : saut en longueur, en hauteur,
sprint. Lui donner un nom.