Des réseaux de formation par la recherche
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Des réseaux de formation par la recherche
informer Les réseaux de formation initiale (ITN) Des réseaux de formation par la recherche Mesure de vitesse acoustique par Anémométrie Laser Doppler Laboratoire d’Acoustique de l’Université du Maine Les Doctorats Industriels « EID European Industrial Doctorates » Un ITN (Initial Training Network) est un réseau de formation par la recherche. Ouvert à toutes les thématiques, il permet à un laboratoire de formaliser des partenariats en Europe et de former des doctorants et post-doctorants dans le cadre d’un programme de recherche et de formation commun. Cette action s’inscrit dans le programme PERSONNES du 7e PCRD. Il est axé sur la mobilité et l’amélioration des perspectives de carrière des chercheurs. Au-delà du projet de recherche, un ITN contribue à améliorer l’employabilité des doctorants en leur faisant bénéficier d’une formation complète sur des aspects scientifiques et non scientifiques, d’un réseau multipartenaires et d’une connaissance du milieu académique et de l’entreprise. Un projet de formation par la recherche Comme l’ensemble du volet Marie Curie, les ITN sont ouverts à toutes les thématiques de recherche et fonctionnent par « appels blancs ». Le choix du sujet est stratégique. Il faut démontrer qu’il existe un vrai besoin de former de nouveaux chercheurs sur un domaine émergent et porteur, et s’assurer qu’aucun ITN dans le même domaine n’ait déjà été financé. Le cœur du projet réside dans le recrutement de doctorants et de jeunes chercheurs post-doctorants, qui seront formés par le réseau. Concrètement, chacun des bénéficiaires est accueilli dans l’un des laboratoires du réseau et y séjourne de 1 à 3 mois pour compléter son projet individuel. Au-delà des enseignements scientifiques et techniques, Les appels à projets des workshops ou des universités d’été programmés dans le cadre du réseau, une formation complémentaire doit être fournie aux Publication en juillet 2012, clôture fin doctorants. Les sujets abordés sont le montage et la gestion de projets, novembre 2012 Les projets acceptés pourront débuter en la propriété intellectuelle, la communication et la diffusion de la culture septembre 2013 scientifique, les langues étrangères ou l’éthique, autant de compétences Taux de réussite : 12,5% pour l’appel 2011 qui font partie du métier de chercheur. Durée du projet : 4 ans Pour ces aspects, la participation au réseau européen devient en soi Budget : 2 à 4 millions d’euros pour le un moyen de se former, de par la participation de chacun à la vie recrutement d’une quinzaine de jeunes d’un projet collaboratif international (organisation des événements, chercheurs (majorité doctorants) suivi des rapports d’activité, communication interne et externe). Mobilité internationale, interdisciplinaire, intersectorielle Les 3 « inter » sont des aspects transversaux présents dans tout le projet. International : le consortium (e.g. 6 à 10 partenaires), regroupe au moins 3 pays européens. Il peut inclure des établissements hors Europe. Aucun pays ne peut recevoir plus de 40% du budget. Les jeunes chercheurs recrutés ne doivent pas avoir séjourné plus de 12 mois dans leur nouveau pays d’accueil, cela garantit l’ouverture du réseau et le mélange des profils. Interdisciplinaire : une grande importance est accordée à la complémentarité du consortium, chaque participant doit partager des compétences spécifiques au sein du réseau, au bénéfice des jeunes chercheurs. Intersectoriel : il est indispensable d’intégrer au consortium des partenaires privés qui auront pour rôle de former les jeunes chercheurs à d’autres aspects de la recherche que ceux rencontrés dans un laboratoire académique, d’apporter des études de cas concrets au réseau et d’améliorer les perspectives de carrières des chercheurs en les intégrant dans des réseaux internationaux plus diversifiés. Un type de réseau de formation spécialement conçu pour favoriser les partenariats public-privé a récemment été créé : les EID (voir encart). Vie du réseau et communication Le réseau s’intègre à la communauté scientifique en collaborant avec des réseaux existants. La participation et l’organisation de conférences internationales sont parties intégrantes du projet. Chaque projet dispose d’un site internet comme outil de formation et de communication. La communication vers le grand public est également conseillée. 2 / Chercheurs européens N°04 - juin 2012 FlowAirS Un réseau de formation autour de la diminution du bruit Les systèmes de ventilation et climatisation que l’on retrouve dans les moyens de transport (voitures, trains, avions), les bâtiments et certains appareils électro-ménagers sont une source importante de pollution sonore, omniprésente dans notre quotidien. Diminuer le bruit dans ces systèmes pour améliorer notre qualité de vie, l’enjeu est de taille ! FlowAirS réunit des spécialistes européens en aéro et vibro-acoustique pour former une nouvelle génération de chercheurs qui s’attaquera à ce défi. Les axes de recherche portent sur l’analyse des mécanismes de production du bruit, le développement de techniques pour le réduire, et l’étude de l’émission, de la propagation et de la perception du bruit. Pour traiter ces questions, les 16 partenaires (dont 5 partenaires associés) recruteront 13 doctorants et 4 post-doctorants de toutes nationalités. Tous séjourneront temporairement (environ 3 séjours de 1 à 3 mois répartis au long du projet) dans les différentes institutions partenaires, laboratoires publics et entreprises privées. Ils auront, au terme de cette formation, acquis les compétences nécessaires pour poursuivre une carrière européenne et internationale, et développer des solutions inédites à ces problèmes sociétaux. Coordonné par le CNRS sous la responsabilité scientifique d’Yves Aurégan au Laboratoire d’Acoustique de l’Université du Maine, le projet a débuté le 1er décembre 2011 et durera 4 ans, avec un budget total de 3 375 000 € dont 600 000€ pour le laboratoire, financé à 100% par l’Union européenne. Pour en savoir plus : www.flowairs.eu Le budget d’un ITN Créés en 2011, les EID sont des réseaux qui proposent l’équivalent européen d’une thèse CIFRE, combinant un doctorat avec une expérience importante en entreprise. •une double formation académique et industrielle, •2 participants dans 2 états membres différents : un public et un privé, •le doctorant doit être inscrit dans un programme doctoral du partenaire académique, •le doctorant doit passer au moins la moitié de son temps chez le partenaire privé. Les Doctorats Innovants « IDP Innovative doctorate Programme » Les IDP sont également une nouveauté du programme 2011. Ils sont portés par une école doctorale (partenaire unique) qui propose une formation originale et inédite soutenue par un réseau de partenaires associés. Lexique Marie-Curie Early Stage Researcher (ESR) : chercheur titulaire d’un master 2, sans doctorat et avec moins de 4 ans d’expérience en recherche. Recruté pour 3 ans, il peut préparer un doctorat. 80% des personnes recrutées dans un ITN sont des ESR Experienced Researcher (ER) : chercheur titulaire d’un doctorat ou possédant une expérience de recherche d’au moins 4 ans et moins de 5 ans Secondment : séjour d’un jeune chercheur chez un partenaire du réseau pour y apprendre à maîtriser une technique ou un équipement spécifique. Maximum 30% de la durée totale du contrat du jeune chercheur Partenaire associé : participant du réseau qui ne reçoit aucun financement et ne recrute pas de jeune chercheur. Il accueille des chercheurs pour de courts séjours et participe au programme de recherche et de formation Chercheurs européens N°04 - juin 2012 / 3