IMPRESSION

GUIDE D’UTILISATION
LOGICIEL CAPACITES
Version 1.9.6
Remarque préliminaire :
Le logiciel, dans sa version 1.9.6, est une base de données présentant, sous forme d’arborescence par
cycle, les compétences et compétences spécifiques déclinées dans les documents officiels relatifs aux
nouveaux programmes de l’école primaire :
o
o
« Qu’apprend-on à l’école maternelle ? »
« Qu’apprend-on à l’école élémentaire ? »
o
et documents d’application déjà parus :
Cycle 1 :
• ………………….
• La sensibilité, l’imagination, la création
Cycle 2
• Mathématiques
• ……………………….
• Découvrir le monde
Cycle 3
• ……………………….
• Histoire et géographie
Education artistique (école élémentaire)
L’arborescence de cette base de données est bâtie sur un maximum de 5 niveaux hiérarchiques auxquels
s’ajoutent deux niveaux de compétences spécifiques.
Exemple (cycle 2) :
Pour des raisons de commodité, ces niveaux peuvent être successivement développés.
signifie que le niveau peut être développé
niveaux complémentaires.
signifie que l’arborescence ne comporte plus de
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Pour des raisons de lisibilité à l’écran ou d’édition de documents sur papier, il est possible de sélectionner
les compétences ou compétences spécifiques de votre choix (cases cochées) :
Certaines cases étant cochées, une pression sur la touche F8 ne fait apparaître que les items
sélectionnés (quel que soit leur domaine d’appartenance) :
Cette fonctionnalité vaut également pour l’impression papier.
Aucune autre intervention de votre part (ajout, suppression, modification) n’est possible sur ces items (il
s’agit des programmes officiels).
En revanche, un dernier niveau vous est accessible : le niveau « capacités ».
Une compétence spécifique (dernier niveau de la base) étant choisie, deux boutons :
vous permettent d’insérer autant de lignes que vous le souhaitez (ou d’en retirer certaines, si besoin).
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C’est ainsi qu’au regard d’une compétence de fin de cycle, il vous sera possible :
- en équipe de cycle : d’élaborer des listes référentielles de capacités,
- individuellement : de lister les capacités correspondant à vos progressions de classe (annuelle, de
période…).
Les conseillers pédagogiques du département du Haut Rhin ont entrepris un travail de cette
nature pour les 3 cycles de l’école primaire. Il s’agit d’une référence utile à laquelle il vous sera
loisible, dans un premier temps, de vous reporter. Ces documents sont ci-dessous indiqués :
Cycle 1 : http://www.crdp-strasbourg.fr/cddp68/maternelle/docaccmater.pdf
Cycle 2 : http://www.crdp-strasbourg.fr/cddp68/maternelle/docaccc2.pdf
Cycle 3 : http://www.crdp-strasbourg.fr/cddp68/maternelle/docaccc3.pdf
Remarque : ce travail ne s’appuie que sur les livres blancs (« Qu’apprend-on… ? ») et ne prend pas en compte les
documents d’application. Des différences dans la formulation des items peuvent donc apparaître. C’est notamment
le cas lorsque le document d’application se distingue nettement, dans son économie générale, du livre blanc
(« Découverte du Monde » au cycle 2, entre autres).
Exemple au cycle 3 (extrait) :
Item des IO
Liste référentielle de
capacités
Ces capacités reprises à l’identique, la base serait ainsi complétée :
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Ces capacités figurent ici en bleu. Les couleurs étant choisies par l’utilisateur, il vous est conseillé de bien
distinguer les « capacités » (niveau complété ou modifié par vos soins) de la base IO.
Menu affichage
Option d’affichage
Ou Ctrl+F
Cocher le niveau souhaité
Cliquer sur le menu format
souhaité
Comme le laisse apparaître l’écran ci-dessus, tous les niveaux sont d’un format paramétrable (pour l’impression
mieux vaut ne pas abuser des couleurs).
Remarque : Les formats que vous choisirez seront valables pour les trois cycles. Une personnalisation par
cycle n’est pas prévue.
UTILISATION DU LOGICIEL
SELECTIONNER UN CYCLE
Dans la barre des tâches, il suffit de cliquer sur la case du cycle concerné pour obtenir sa déclinaison
correspondante de compétences, d’abord affichée par domaines. Vous pouvez aussi utiliser les touches de
raccourci (F1 pour le cycle 1, F2 pour le cycle 2, F3 pour le cycle 3).
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POUR AFFICHER L’ARBORESCENCE DETAILLEE DE TOUTES LES COMPETENCES DU CYCLE, vous pouvez
utiliser la touche de raccourci F9, ou cliquer, dans la barre d’outils, sur « Affichage » puis sur « Ouverture de tous
les nœuds ». Pour revenir à l’affichage des seuls domaines, utiliser la touche F10, ou cliquer, dans la barre
d’outils, sur « Affichage » puis sur « Fermeture de tous les nœuds ».
Remarque : Sont appelés « nœuds », toutes les cases contenant un + lorsque l’arborescence est fermée, un –
lorsque l’arborescence est ouverte, placées à gauche de chaque titre de domaine ou d’item. Le principe est le
même sous « explorateur Windows ».
Pour n’afficher que les compétences d’un item particulier, il suffit de cliquer sur chaque nœud correspondant.
Les cases vides placées à gauche des compétences vous permettent de sélectionner celles que vous souhaitez.
Vous pouvez OBTENIR L’AFFICHAGE DE VOTRE SEULE SELECTION en utilisant la touche F8, ou en cliquant,
dans la barre d’outils, sur « Affichage » puis sur « N’afficher que les items sélectionnés ». Pour REVENIR A
L’AFFICHAGE INITIAL DE VOTRE SELECTION, utiliser la touche F7 ou cliquer sur « Affichage » puis sur
« Afficher tous les items ».
POUR REVENIR A L’AFFICHAGE DES SEULS DOMAINES DU CYCLE, sans annuler votre sélection, cliquer sur
la case « RAFRAI. ».
POUR REVENIR A L’AFFICHAGE DE VOTRE SELECTION, appuyer sur la touche F8, puis sur la touche F9.
POUR ANNULER TOUTE VOTRE SELECTION, cliquer sur la case « ANNUL » de la barre des tâches.
Attention : Cette fonction annule toutes les sélections pour le cycle. Si vous souhaitez ne désélectionner qu’une
partie, décochez les cases concernées, en cliquant dessus.
IMPRESSION
Pour imprimer, vous disposez, dans la barre des tâches, de la case « IMPRIM. », ou appuyer simultanément sur
les touches « CTRL » et « I ».
La règle d’impression est simple : n’est imprimé que ce qui apparaît à l’écran, sans nœud et icône, un décalage
avec l’item de niveau supérieur étant prévu. La présentation est la même que celle en mode plan sous WORD.
SI VOUS SOUHAITEZ IMPRIMER LES NŒUDS ET/OU ICONES, ainsi que les lignes verticales les reliant,
cliquez dans la barre d’outils sur « Options », puis sur « Paramétrage de l’impression des données ». Une fenêtre
apparaît et vous propose une liste de choix, sous la forme de cases à cocher.
Pour obtenir une impression globale des compétences du cycle ou une impression sélective, appliquer les règles
d’affichage précitées.
EXPORTER VERS WORD : deux formats sont disponibles :
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Exemple en format HTML :
>>> Reconnaître et composer des menus é... >>> Etre capable de comprendre le fonde... >>> Importance des règles de vie : habi... >>>
Les manifestations de la vie chez l... >>> Le monde du vivant... >>> Découvrir le monde...
Découvrir le monde
Le monde du vivant
Les manifestations de la vie chez l'enfant
Importance des règles de vie : habitudes quotidiennes de propreté, d'alimentation, de sommeil, etc
Etre capable de comprendre le fondement de quelques principes d'hygiène et quelques règles de diététique dans des situations
du quotidien
Respecter les règles de propreté du corps (y compris des dents) : utilisation de l'eau et du savon, nettoyage de plaies ou
piqûres superficielles, etc
Reconnaître et composer des menus équilibrés
Pour le format RTF, un affichage en mode « paysage » est conseillé.
>>> Utiliser le mètre ruban ou le mètre... >>> Longueurs et masses... >>> Grandeurs et mesures... >>> Mathématiques...
Mathématiques
Grandeurs et mesures
Longueurs et masses
Comparer des objets selon leur longueur, par un procédé direct ou indirect
Choisir l'instrument le plus approprié pour comparer les longueurs de plusieurs objets (réels ou représentés)
Utiliser la règle graduée en cm pour donner une mesure approchée d'un segment (ou d'une ligne brisée)
Utiliser la règle graduée en cm pour construire un segment (ou une ligne brisée) de longueur donnée
Utiliser le mètre ruban ou le mètre de couturière dans une activité de mesurage
Dans ses versions ultérieures, le logiciel devrait mettre en lien la base de données avec divers applicatifs (livret
scolaire, progressions, préparation de séquences…).
Dans son état actuel, les possibilités de sélection d’items et d’exportation sous Word devraient vous permettre
d’éditer des documents de travail sous la forme personnalisée vous convenant au mieux.
La mise au point de la présente version a fait l’objet de multiples tests et remaniements. Son utilisation ne
manquera pas de faire apparaître des « bugs » jusque là passés inaperçus ou de vous inspirer de possibles
améliorations. Le bouton « CONTACT » vous mettra en liaison avec les personnes qui se sont chargées de son
développement.
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