Les courants de la sociologie du sport

Contrat quadriennal 2012-2015
Fiche de cours – Licence STAPS
Intitulé du cours
Les courants de la sociologie du sport (1 EC)
Champ d’enseignement (cochez le champ d’enseignement relatif à l’enseignement)
CMP
SOC
FLSOC106
PHY
BMC
MNG
ENS
APA
ERG
PPP
APSA
OUT
Année et semestre d’étude (cochez l’année et le semestre relatifs à l’enseignement)
Licence 1
Licence 2
S1
S3
S2
S4
X
Licence 3
EM PCL
S5
S6
Licence 3
EM PE
S5
S6
Licence 3
APAS
S5
S6
Licence 3
ESPM
S5
S6
Licence 3
MS
S5
S6
Licence 3
AGO APS
S5
S6
Nature et volume du cours (renseignez le nombre d’heures ou de semaines de stage relatifs à l’enseignement)
Cours magistral
10
h
Travaux dirigés
Travaux Pratiques
h
h
Travail Personnel
Etudiant
h
Stage
semaines
Objectifs de l’enseignement (précisez en quelques lignes les notions abordées, les connaissances et/ou
compétences visées par l’enseignement)
- Réaliser une présentation large des travaux qui considèrent le sport comme un objet sociologique
- Faire apparaître quelques-uns des enjeux des théories sociologiques appliquées au sport : influence du sujet
et de la structure sociale dans la constitution des sociétés et de la culture ; subjectivité et objectivité dans les
sciences sociales ; approches macro, méso et microscopiques ; sociologie française et anglo-américaine.
Mots-clés
Déterminisme, culture dominante, valeurs, subjectivité, objectivité, sous-monde, interaction
Lien théorie – Pratiques (Activités physiques, sport, mouvement) (précisez en quelques lignes l’apport de cet
enseignement dans la compréhension intégrée des liens entre théorie et pratique)
Cet enseignement fournit des cadres conceptuels et méthodologiques utiles qui facilitent la description et la
compréhension des pratiques, des institutions et des représentations dans les domaines du sport et des loisirs
sportifs. Les contenus proposés constituent une aide à la décision et à l’action pour les éducateurs, entraîneurs,
gestionnaires d’organisations et d’espaces sportifs.
Positionnement du cours dans le diplôme. Explicitez le positionnement de ce cours par rapport aux cours du
même champ dans les années antérieures et/ou ultérieures du diplôme
Le cours approfondit les connaissances sociologiques appliquées au sport présentées au semestre 1
(introduction à la sociologie du sport).
Modalité d’évaluation envisagée (facultatif)
CF : 100%
Réponse rédigée à une question de synthèse (forme : dissertation). Durée : 1 heure.
Plan du cours
Présentation générale : 3 champs théoriques
1/ Etude des structures (des rapports sociaux, du savoir, du pouvoir) et des oppositions entre ensemble
structurés: Les formes de subjectivité, les modèles déterministes, les théories de la résistance
2/ Les valeurs, éléments constitutifs de la culture : Origine des valeurs, croyances et légitimité. Théorie de la
justification appliquée au sport ; les idées et les principes politiques fondateurs des pratiques sportives ; le
sport pensé comme un monde de signes
3/Les mondes de la vie et l’étude de la société en train de se faire ; l’interactionnisme symbolique et les
microcultures sportives ; approche compréhensive des pratiques.
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Contrat quadriennal 2012-2015
Fiche de cours – Licence STAPS
Liste de références bibliographiques (facultative)
P. Bourdieu, Questions de sociologie, 1980
B. Beal, Disqualifying the official : an exploration of social resistance through the subculture of skateboarding,
Sociology of sport journal, 1995
G. A. Fine, Small groups and culture creation : The idioculture of Little League Baseball Teams, American
Sociological Review, 1979
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