Fiche projet de pôle 2014 11 14 ans

Nom du Pôle / année :
Pôle Jeunesse - ALSH 11-14 ans
Référente de Pôle :
2014
BADET Brigitte
FICHE PROJET DE PÔLE
1. PRESENTATION GENERALE
INTENTIONS EDUCATIVES
Réunir plus de jeunes dans nos accueils collectifs de mineurs (accueil de loisirs sans
hébergement 12-14 ans). A ce jour, le nombre de jeunes accueillis se stabilise. Donc, trouver
des activités et projets attrayants pour faire venir d'autres jeunes.
Mettre les jeunes dans une démarche de projets- les jeunes profitent des actions et
activités de l'accueil en s'investissant sur les idées de sorties ou soirées, et sur le mini-camp
cette année. Trouver comment les amener à mettre en place un ou des projets, en les
aidant dans toutes les démarches nécessaires à la mise en place
PUBLIC VISE / NOMBRE
l'Accueil de Loisirs accueillera en 2014 les jeunes âgés de 11 à 14 ans, à partir de leur
entrée en 6è ou qui vont rentrer en 6è pour la rentrée 2014 (pour le séjour d'été). D'où
l'intérêt de mettre en place une passerelle entre les deux accueils.
Durant cette année 2013, 80 jeunes se sont inscrits à l'ALSH et ont fréquenté nos
différents mode d'accueil (mercredis, péri scolaire et vacances). Baisse par rapport à 2012
(Jeunes de plus de 14 ans qui ont cessé de venir à l'ALSH à partir de cet été, mais qui ne
sont pas inscrits à l'accueil jeunes).
cf tableaux ci-après
Présences ANNEE 2013
Année
HIVER
PRINTEMPS
ÉTÉ
MER
Péri-sco
TOUSSAINT
NOEL
filles
42
13
15
28
9
10
15
11
garçons
38
23
18
35
9
8
12
5
Totaux
80
36
37
43
18
18
27
16
-1-
Prévision 2014
Année
HIVER
PRINTEMPS
ÉTÉ
MER
Péri-sco
TOUSSAINT
NOEL
filles
40
15
20
25
10
9
15
10
garçons
40
20
15
30
10
9
15
10
Totaux
80
35
35
55
20
20
30
20
Pour l'année 2014, continuer à accueillir chaque nouvel inscrit dans notre accueil, en leur
faisant découvrir le nouvel « Espace jeunes » aménagé en tenant compte de l'avis des jeunes;
lieu qu'ils devront investir et s'approprier, et faire vivre. Faire vivre la passerelle avec l'accueil de
loisirs des 6-11 ans.
PARTENAIRES - HABITANTS ASSOCIES / ROLES
Les jeunes : Ils sont acteurs (et consommateurs) de l'accueil. Ils proposent activités, projets
(ex: mini- camps, fête de la soupe) et participent, par leur présence et dans une commission jeunes
à la valorisation de l'accueil et de l'espace jeunes.
Les familles : par l'inscription de leurs enfants à nos activités et séjours, et l'échange tout au long
de l'année avec l'équipe d'animation de chaque séjour, ils contribuent à la pérennité de l'accueil
Les services municipaux :
Service des sports, utilisation des infrastructures sportives de la ville et mise à disposition de
l'éducateur sportif.
Lycée de l'Horticulture : mise à disposition de leur gymnase le mercredi après-midi
Cinéma : programmation diverse toute l'année à un prix attractif pour les jeunes que l'on encadre.
Ludothèque: prêt de jeux et organisation de soirées jeux.
Bibliothèque : prêts de B.D pour le périscolaire
Services techniques : installations, réparations, soutien logistique ..
Ecoles maternelles de Tournus : partenaire essentiels pour la mise en œuvre des rythmes scolaire
à la rentrée septembre 2014
Collège de Tournus : partenaire privilégié pour la diffusion des tracts des séjours, et forts de
Propositions pour travailler en partenariat avec le pôle jeunesse (accueil jeunes : fête de la soupe)
Espace Chanay : pôle jeunesse (ALSH, AJ , ML et PIJ), pôle familles, pôle enfance, pôle accueil
administratif communication, pôle enfance.
CAF, DDCS, Conseil général : partenaires financeurs
Associations sportives tournusiennes: prêt de véhicule, intervenants...
.
-2-
2. OBJECTIFS
1- Evaluer les attentes et les demandes des usagers (jeunes) ?
Principaux bénéficiaires de la politique jeunes sur Tournus, les ados ont une place importante
sur la mise en œuvre de cette même politique; la réalité est bien différente et ils ne sont pas
sollicités (ou peu) afin de permettre d'évaluer leurs attentes, besoins, leurs opinions sur notre
politique jeunesse.
D'où la demande de mettre en place une enquête auprès de la population jeunes de Tournus et
du Tournugeois.
Interroger un maximum de catégorie de jeunes (collégiens, lycéens, étudiants, jeunes salariés,
jeunes sortis du système scolaire) pour recueillir leurs différents regards, opinions et propositions
(différents suivant l'âge et le statut des jeunes).
Collecter les informations, les analyser et communiquer les résultats de cette évaluation.
Prendre les décisions qui en découlent.
2- Mettre en place une organisation et des actions en lien avec l'évaluation
Tenir compte des données collectées, qui permettront de mettre en place diverses activités,
organiser un nouvel accueil ou améliorer les actions déjà mise en œuvre.
Evaluer le processus de l'enquête et la pertinence de mettre en place des objectifs qui
correspondent aux besoins et attentes de la population jeunes.
Comparer ce qui a été prévu et réalisé, pour être en cohérence avec le résultat de l'enquête.
-3-
3. INDICATEURS D’EVALUATION
Objectifs
QUANTITATIF
QUALITATIF
Combien de personnes (jeunes, parents) ont participé à
l'enquête?
Les jeunes ont-ils facilement répondu l' enquête?
Comment a-t-on amené l'évaluation auprès des jeunes :
débats, rencontres, questionnaires...
2-
Profil des jeunes touchés par l'enquête?
- proportion filles/garçons
- proportions jeunes scolarisés
collèges/lycées/étudiant
- proportions de jeunes en situation d'échec scolaire ,
salariés
Sur quels territoires (urbain, scolaire, quartier...)
l'enquête s'est-elle déroulée?
Pertinences de l'action : objectif atteints.
Quelles sont les attentes des jeunes?
Les jeunes identifient-ils le lieu et l'actions existante à
l'Espace Jeunes?
Les attentes des jeunes ont-elles été entendu par les
professionnels?
Combiens outils a:ton mis en place pour faire l'enquête?
Quels regards ou opinion voir propositions a-t-on recueilli
auprès des jeunes?
Nombre de questionnaires distribués ?
Nombre d'actions et projets découlant de l'évaluation
Listing des actions mises en place. (à partir de
septembre)
Détail des actions mises en place, suite à l'évaluation
Quels moyens nous sommes-nous donnés pour atteindre
nos objectifs listés et ont-ils permis d'obtenir des
résultats ?
3-
Quel nouveau mode de fonctionnement a-t-on mis en
place pour répondre à la demande des jeunes (créneaux
Quelle place dans la prise dé décision a-t-on accordé aux
horaires, échanges non formels, personnel
jeunes?
supplémentaire...)
nombre de nouveaux inscrits à l'espace jeunes?
Mixité sociale des nouveaux arrivants
-4-
4. MISE EN ŒUVRE / (dates)
ACTIONS
PERISCOLAIRE
(soirées, samedi...)
ACTIVITES
Jeux de société, jeux vidéos,
Billard, baby foot ping pong,
soirée à thème, repas
sortie, concert ...
Nbre de
jeunes/
séance
12
Fréquence
1 soirée/mois
SEJOUR D'HIVER
35
2 semaines
SEJOUR SKI
HIVER
14
4jours/ 3 nuits
35
2 semaines
55
8 semaines
SEJOUR de TOUSSAINT
30
1 semaine
SEJOUR de NOEL
20
1 semaine
SEJOUR de PRINTEMPS
SEJOUR D'ÉTÉ
accueil libre à l'espace jeunes
sorties à thème, activités
manuelles, ateliers cuisine, ateliers
créatifs, sports, sorties nature,
VTT, sorties culturelles,
découverte de nouvelles pratiques
MERCREDIS
Accueil libre, activités ou sorties
proposées par les jeunes
SEJOURS COURTS
à thème ETE
ÉTÉ 2014
Découverte nature - sports
nautiques - itinérant VTT
12
2 séjours
5jours/ 4 nuits
Rythmes Scolaires
Septembre 2014
Mise en place ateliers et suivi
dans les 2 écoles maternels
125
45mn par jour
4 jours/semaine
"Commission Jeunes"
Réunion jeunes/
animateurs/responsable
15
1 réunion par
trimestre et plus
si projets
-5-
12
Mise en œuvre – calendrier
JANVIER 2014
Réunion séjour ski
Réunion Rythmes scolaire
Réunion Maison des Solidarités
Rapport d’activités 2013
Projet de pôle 2014
Commission solidarité :
présentation projets de pôle et
rapports activités
AVRIL 2014
Préparation programme séjour
de Printemps 2014 avec les
animateurs
Bilan séjour avec jeunes
Enquête 12-18 ans
Finalisation Projet Pédagogique
« Rythmes scolaires »
JUILLET 2014
Séjour Juillet
Mini camp Eté
Bilan juillet avec jeunes et
équipe d’animation
OCTOBRE 2014
Préparation programme séjour
de Toussaint 2014 avec les
animateurs
séjour
bilan séjour avec jeunes
FÉVRIER 2014
Diffusion tract Ski
Réunion parents séjour Ski
Préparation programme séjour
d’Hiver 2014 avec animatrices
Article JSL ski et séjour
Bilan séjour avec jeunes
Ecriture Projet pédagogique
« Rythmes scolaires » maternelles
MAI 2014
Réunion commission jeunes
pour séjour été 2014
Bilan Printemps 2014 (chiffres)
Dépouillage enquête 12-18 ans
Préparation Programme Eté 2014
avec animateurs
MARS 2014
Bilan Hiver 2014 (chiffres
Présentation Projet « Rythmes
Scolaires »
construction enquête sur besoins
12-18 ans avec PIJ et AJ
JUIN 2014
Distribution programme Eté
et inscriptions
Inscriptions T.A.P rentrée 2014
Francos Gourmandes
AOUT 2014
SEPTEMBRE 2014
Séjour Août
Mini camp Eté
Bilan août avec jeunes et
équipe d’animation
Fête des accueils de loisirs fin Eté
avec diaporama
Mise en place TAP
Reprise résultats enquête et mise
en place actions en rapport avec
celle-ci
bilan Eté (chiffres et déroulement)
NOVEMBRE 2014
DÉCEMBRE 2014
Réunion commission jeunes pour
bilan de l'année
participation à la Fête de la Soupe
Evaluation projet de pôle 2014
Bilan TAP 1er trimestre
Rapport d'activités 2014
Ebauche projet de pôle 2015
préparation programme séjour
de Noël
2014 avec les
animateurs
-6-
5. MOYENS NECESSAIRES
Moyens matériels
•
Espace Jeunes
•
Cuisine et salle "loisirs créatifs" de l'Espace Chanay
•
bus
•
infrastructures sportives de la ville de Tournus
•
VTT
•
matériel pédagogique et éducatif
•
fournitures éducatives
•
télévision et console de jeux
•
extérieur du CMS (jardin, salon de jardin...) – parc de l’accueil de loisirs 6-12 ans
•
autres lieux suivant projets
Moyens Humains
• Directeur Espace Chanay
• Référente pôle ALSH
• Animateurs CEE - contrats saisonniers
• Personnel de l'Espace Chanay : référente Accueil jeunes, agent d'accueil, référente PIJ/ML
• accueil 6-11 ans
• Educateur sportif de la ville de Tournus (mercredis et petites vacances)
• Ecoles maternelles de Tournus (TAP)
• Stagiaires
-7-
BUDGET PRIMITIF ANNEE 2014
Pôle Jeunesse (ALSH 11-14 ans)
DEPENSES
Alimentations-boissons
mercredis
petites vacances
périscolaire
été
Fournitures petits équipements
mercredis
été
RECETTES
1100 Rémunérations des services
séjour ski
100
camp
300
Activités
100
600 Subventions
C.A.F
100
Conseil Général
400
Région
1400 Prestation de service CAF
Location salle, hébergement
petites vacances
été
1000 Pôle
Rémunérations intervenants
mercredis
Petites vacances
été
450,00
5000
500
500
550 Ville de Tournus
1780,00
550
1400
600
600
400
50
50
Assurances
été
30
50
100
Frais de transports
mercredis
petites vacances
été
Périscolaire
2600
250
1200
1700
250
Dépenses d'activités
mercredis
petites vacances
été
périscolaire
4300
200
1500
2200
400
Impôts et taxe (SACEM, taxe
séjours)
450,00
100
700
700
150
Fournitures entretien du matériel
été
Documentation mercredis
1500
1500
3000
600
Fournitures d'activités
mercredis
petites vacances
été
périscolaire
Location Matériel
petites vacances
6000
350
13230,00
-8-
13230,00