cordees bac pro - bts - Sciences et Techniques Industrielles

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cordees bac pro - bts - Sciences et Techniques Industrielles
CORDEES BAC PRO - BTS
 Historique
 Constat de départ
 1ère action
 Mise en place du dispositif passerelle
 Mise en place des Cordées
 Les chiffres et les documents
 10 années de coopération
 Les perspectives
CORDÉES BAC PRO - BTS
Historique
2004-2005:
Constat d’échec ou d’abandon des bacheliers
professionnels en STS
2005-2006:
Mise en place d’une passerelle sur moyen propre
2007-2009:
Mise en place du dispositif passerelle
2012-2013:
Evolution du dispositif
2013-2014:
Mise en place des cordées
CORDÉES BAC PRO - BTS
Avant 2005
aucun dispositif mis en place
Louis Lumière
effectif potentiel
48 élèves en
Bac Pro EIE
rentrée 2000
rentrée 2001
rentrée 2002
rentrée 2003
rentrée 2004
accès 1BTS
3
2
1
5
9
Bachelard
effectif potentiel
24 élèves en
STS électrotechnique
passage en 2BTS
2
1
1
0
7
Réussite examen
0
0
0
0
0
CORDÉES BAC PRO - BTS
La première action mise en place en 2005
1. Réunion d’information des élèves de Terminale BAC ELEEC
•
•
•
•
Qui : CdT des 2 établissements, des professeurs,
des élèves de TS issus de Louis Lumière…
Où : à Louis Lumière
Quand : en décembre
Pourquoi : Identifier les élèves volontaires
2. Organisation d’un soutien 30 heures de cours réparties en
mathématiques, physique et mécanique construction
•
•
•
Où : à Bachelard (découverte du lycée technologique…)
Qui : professeurs de Bachelard uniquement
Quand : 2 heures hebdomadaires à partir de janvier
3. Identification des futurs étudiants
•
•
Comment : bilan d’assiduité et estimation des capacités
Quand : fin mai
4. Une semaine de 15 à 20 heures de cours après les épreuves
du Bac Pro pour les élèves sélectionnés
•
•
•
Où : à Bachelard
Qui : les professeurs de Bachelard déjà impliqués
Quand : fin juin
CORDÉES BAC PRO - BTS
Le dispositif passerelle mise en place en 2007
1. Réunion d’information des élèves de Terminale BAC ELEEC
•
Par les deux Chefs de Travaux au 1er trimestre
2. Organisation d’un soutien, 40 heures de cours de janvier à
mai, réparties en:
•
•
•
20 h Mathématiques L. Lumière
12 h Génie Electrique G. Bachelard
8 h Physique Appliquée G. Bachelard
3. Identification des futurs étudiants
•
•
•
Bilan d’assiduité
Estimation des capacités
Motivation des futurs étudiants
CORDÉES BAC PRO - BTS
Evolution du dispositif passerelle en 2012
vers la mise en place des cordées
1. Réunion d’information des élèves de Terminale BAC ELEEC:
•
Par les deux Chefs de Travaux au 1er trimestre à G. Bachelard
2. Mise en place de modules en Terminale BAC ELEEC :
•
•
20 h Mathématiques L. Lumière
8 h Génie Electrique G. Bachelard
3. Identification des futurs étudiants:
•
•
•
Bilan d’assiduité
Estimation des capacités
Motivation des futurs étudiants
4. Intégration de tous les Bacheliers Professionnels en STS:
•
•
Entretien individuel (2 enseignants, semaine de la rentrée)
Bilan individuel puis entretien avec le CDT (fin septembre, mi janvier
et fin mars des 2 années de STS)
4. Mise en place de modules en STS (30 h en fonction des besoins) :
• Module de culture et expression
• Module d’anglais
• Module de mathématiques
• Module de sciences
• Module de génie électrique
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Les chiffres
2004-2005
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CORDÉES BAC PRO - BTS
Passerelle-Cordées BAC PRO ELEEC - BTS ELEC
2013-2014
5
16
63%
67%
2012-2013
3
12
75%
50%
0
2
100%
67%
2011-2012
5
13
71%
54%
1
5
80%
63%
75,00%
62,50%
80,00%
2014
2010-2011
5
10
71%
42%
0
4
80%
60%
100,00% 60,00%
90,00%
2013
2009-2010
8
15
100%
63%
0
6
100%
29%
100,00% 28,57% 100,00%
2012
2008-2009
2
12
67%
50%
0
6
100%
50%
100,00% 70,00% 100,00%
2011
2007-2008
3
12
75%
50%
0
4
100%
78%
66,67%
44,44%
75,00%
2010
2006-2007
3
12
50%
1
4
67%
33%
66,67%
44,44%
65,00%
2009
2005-2006
4
9
38%
2
10
50%
20%
50,00%
20,00%
78,57%
2008
6
25%
16,67%
44,44%
2007
2016
6
33%
2015
CORDÉES BAC PRO - BTS
Taux de réussite au BTS Electrotechnique
des Bacheliers Professionnels au lycée G Bachelard
issus du dispositif ou non
120,00
Taux de réussite en %
100,00
80,00
60,00
40,00
20,00
0,00
2007
2008
2009
2010
2011
2012
2013
2014
Session d'examen du BTS Electrotechnique
taux de réussite à l'examen des BAC PRO issu du dispositif
taux de réussite à l'examen des BAC PRO non issu du dispositif
2015
CORDÉES BAC PRO - BTS
Taux de passage en 2ème année de BTS Electrotechnique
des Bacheliers Professionnels au Lycée G. Bachelard
issus du dispositf ou non
120%
Taux de passage en %
100%
80%
60%
40%
20%
0%
2007
2008
2009
2010
2011
2012
2013
2014
2015
Session d'examen
Taux de passage en 2ème année, des BAC PRO issu du dispositif
Taux de passage en 2ème année, des BAC PRO non issu du dispositif
2016
CORDÉES BAC PRO - BTS
Etudiants en BTS Electrotechnique issus du dispositif
9
8
Nombre d'étudiant
7
6
5
4
3
2
1
0
2008
2009
2010
2011
2012
Session d'examen
Nombre d'inscrit en 1ère année
Nombre de passage en 2ème année
Nombre de diplomé
2013
2014
CORDÉES BAC PRO - BTS
La convention
CONVENTION DE PARTENARIAT PEDAGOGIQUE
Métiers de l’électricité
LP LOUIS LUMIERE
LYCEE GASTON BACHELARD
CHELLES
Lycée GASTON BACHELARD
32 Avenue de l’Europe B.P. 25 bis
77505 CHELLES Cedex
LP LOUIS LUMIERE
4 Rue Louis Lumière BP 80
77504 CHELLES Cedex
CORDÉES BAC PRO - BTS
Le contrat d’engagement
Didier ROUSSEL
Chef des Travaux « Industriel »
Tél : 01 60 93 12 17
Fax : 01 60 93 12 27
Chelles, le 6 janvier 2015
Je, soussigné …………………………………………………………….. , élève en Terminale
Bac Pro ELT 1 , déclare me porter volontaire pour suivre la formation de préparation à
l’entrée en classe de BTS Electrotechnique :
Suivant le planning au dos de ce document
Je m’engage donc :
-
-
A être présent à chaque séance. En cas d’empêchement majeur (maladie….) je
m’engage à prévenir le lycée d’accueil et à justifier mon absence auprès du Chef de
Travaux du LP Louis Lumière dans les plus brefs délais.
A respecter les horaires de cours autant au lycée Bachelard que pour le retour au lycée
Louis Lumière.
A respecter lors de ma présence au lycée Bachelard le règlement intérieur de celui-ci.
A avoir une tenue correcte.
A suivre les cours avec assiduité, à effectuer et à rendre les devoirs demandés.
A respecter le matériel qui sera mis à ma disposition.
En cas de non respect de mes engagements je me verrai exclu du dispositif
Signature
CORDÉES BAC PRO - BTS
Le planning
BAC PRO ELEEC TELT1 groupe 1
ENSEIGNANT
SEANCE N°
L.LUMIERE
BACHELARD
Mr BAJNATI
Mr GANDON
DATE
Lundi 10 novembre 2014
Lundi 17 novembre 2014
Lundi 24 novembre 2014
Lundi 1 décembre 2014
Lundi 8 décembre 2014
Lundi 15 décembre 2014
Samedi 20 décembre 2014
Lundi 5 janvier 2015
Lundi 12 janvier 2015
1
Mercredi 14 janvier 2015 14h30 16h30
2
Mercredi 21 janvier 2015 14h30 16h30
Mercredi 28 janvier 2015 14h30 16h30
3
Mercredi 4 février 2015 14h15 16h15
4
Mercredi 11 février 2015 14h15 16h15
5
Mercredi 4 mars 2015 14h15 16h15
6
Mercredi 11 mars 2015 14h15 16h15
7
8
9
10
11
12
Mercredi 18 mars 2015 14h15 16h15
Mercredi 25 mars 2015 14h15 16h15
Mercredi 1 avril 2015 14h15 16h15
Mercredi 8 avril 2015 14h15 16h15
Mercredi 15 avril 2015 14h15 16h15
Mercredi 5 mai 2015 14h15 16h15
Mercredi 13 mai 2015 14h15 16h15
Mercredi 20 mai 2015 14h15 16h15
Mercredi 27 mai 2015 14h15 16h15
Mercredi 3 juin 2015 14h15 16h15
Mercredi 10 juin 2015 14h15 16h15
Mercredi 17 juin 2015 14h15 16h15
PFMP
CORDÉES BAC PRO - BTS
Les autorisations d’acces
Ce document vaut
AUTORISATION D’ACCES
AU LYCEE GASTON BACHELARD
Les mercredi 14/01/15 ; 21/01/15 ; 28/01/15 et 04/02/15
De 14h30 à 16h30
Pour : AHMED
Sami
O.BARONI
Chef de Travaux
CORDÉES BAC PRO - BTS
Les feuilles d’appels
Dispositif Cordée
BAC PRO ELEEC – BTS Electrotechnique
Didier ROUSSEL
Chef des Travaux « Industriel »
Tél : 01 60 93 12 17
Fax : 01 60 93 12 27
Professeur :
Date :
Chelles, le 9 janvier 2015
Cher collègue
Merci de me faire parvenir chaque jour de cours l’appel de nos élèves ainsi que les remarques,
dysfonctionnement ou et aussi les remarques positives.
D’avance merci.
Cordialement
CISSE Nagirou
COUDEREAU Guillaume
Date :
BENHAMIDA Bilal
CISSE Nagirou
COUDEREAU Guillaume
DAUPIN Adrien
DELANNOY Steve
DESVARIEUX Yoann
DIAKITE Hassan
DJOKO Allan
GAKOU Issa
HOLLUIGUE Anthony
KOUADIO Koffi Yao
NASIR Talha
PAILLE Medhi
VILELA DA SILVA Dylan
Nom des élèves
BENHAMIDA Bilal
Didier Roussel
Nom des élèves TELT1
Horaire :
Absent
Présent
Remarques
DAUPIN Adrien
DELANNOY Steve
DESVARIEUX Yoann
DIAKITE Hassan
DJOKO Allan
GAKOU Issa
HOLLUIGUE Anthony
KOUADIO Koffi Yao
NASIR Talha
PAILLE Medhi
VILELA DA SILVA Dylan
Absent
Présent (signature)
CORDÉES BAC PRO - BTS
Annexe 4 : DEMANDE DE MOYENS - cordées Bac. Pro. – BTS
La circulaire et ses annexes
Tableau à compléter et à envoyer avec : l’annexe 3 et le projet pédagogique
avant le 31 mars 2014 à [email protected]
Lycée d’accueil ou « tête de cordée » (nom et ville):
… Lycée Gaston BACHELARD CHELLES………………………………………………………………..
STS concernée :….…BTS Electrotechnique…………………………………………….
Lycée(s) professionnel(s) et (ou) SEP d’origine appartenant à la même cordée (nom et ville) :
Lycée Louis LUMIERE CHELLES
Responsable pédagogique du dispositif :
Nom, Prénom : BARONI Olivier ………………Qualité :
Une circulaire académique
est éditée chaque année
fixant les recommandations
et les différentes procédures
s’y référent.
Chef de Travaux
Adresse électronique : [email protected]
Phase 1 de repérage et de préparation en voie pro. (en complément de l’accompagnement personnalisé)
Module (modifiable selon projet)
Module 1 :
Information et repérage des
élèves potentiellement candidat.
Enquête sur la motivation et le
projet professionnel des
candidats.
Module 2 : mathématiques
Effectifs
constatés
en 2013
Effectifs
prévisionnels
Nom et qualité de(s)
l’intervenant(s)
Établissement
Nb d’HSE
prévues
23
24
BARONI chef
de travaux
ROUSSEL chef
de travaux
Gaston
BACHELARD
Louis
LUMIERE
1
AMIAR
Louis LUMIERE
20
Gaston
BACHELARD
8
Sous-total phase 1 :
30
12
11
1
enseignant
mathématique
Module 3 :
ELECTROTECHNIQUE
12
11
GANDON
enseignant génie
électrique
Phase 2 d’accueil et de positionnement à l’entrée en STS (rentrée 2014)
Modalités de l’évaluation
Questionnaire à choix multiples
diagnostique et du
positionnement
Synthèse des besoins identifiés
Réunion des différents intervenants pour la mise en place
des modules de la phase d’accompagnement
HSE : 4
Phase 3 d’accompagnement disciplinaire (octobre 2014 à janvier 2015)
Organisation pédagogique
Mise en place des modules en fonctions des résultats de l’évaluation
diagnostique et du positionnement
Modalités d’aménagement des
20 heures sur la semaine de la rentrée, puis 2 heures par semaine sur un
horaires et des enseignements
créneau horaires réservé dans l’emploie du temps
Module (modifiable selon projet)
Effectifs
constatés en
2013
Effectifs
prévisionnels
Nom et qualité de(s) l’intervenant(s)
Nb d’HSE
prévues
Module de culture et expression
Module d’anglais
Module de mathématiques
Module de sciences
8
7
9
9
12
12
12
12
FREIMAN enseignante français
GAUTIER enseignante LV
ALLOIN enseignant mathématique
GHOUFI enseignant physique
8
6
6
8
Module de génie électrique
9
12
GANDON enseignant génie
appliquée
18
électrique
Sous-total phase 3 :
Total des H.S.E demandées pour toutes les phases
46
80
CORDÉES BAC PRO - BTS
Annexe 3
Nom et cachet de l'établissement d'origine :
INE Elève
Nom
Prénom
Classe
Spécialité du bac
professionnel
Tableau à retourner complété à [email protected] avant le 31 mars 2014
Spécialité du(s) BTS
envisagé(s) à la rentrée 2014
(l'ordre des vœux ne doit pas
être indiqué)
Etablissement(s)
d'accueil sollicité(s)
(Nom et ville)
CORDÉES BAC PRO - BTS
Bilan de 10 années de coopération
entre le lycée Louis Lumière et le lycée Gaston Bachelard
•
Maintenir un relationnel constant entre les équipes des deux
formations.
•
Créer de l’ambition chez les élèves de bac pro et leur faire prendre
conscience de leurs potentiels de réussite.
•
Mettre en place des projets de valorisation des compétences des
bacheliers professionnels en STS (ex: mini chantier des le 1er semestre
de STS)
•
•
Impliquer les collègues d’enseignement général au processus, ces
derniers apportent des compétences de communication, de
conceptualisation et de méthodologie inhérentes à toutes les
disciplines.
Entretenir un suivi personnalisé de chaque étudiant.
CORDÉES BAC PRO - BTS
Les perspectives
• Développer un projet « épreuve de chantier »
permettant de valider les compétences des CCF
des deux diplômes.
• Développer une ambition pour le post BTS de
nos étudiants issus d’un Baccalauréat
Professionnel.
CORDÉES BAC PRO - BTS
Merci de votre attention

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