Plan de formation des AESH/AVS du Bas-Rhin

Plan de formation des AESH/AVS du Bas-Rhin
Année scolaire 2015/2016 (version du 14 septembre 2015)
Ce plan de formation est régulièrement mis à jour, merci de consulter le site de l’ASH67.
Attention au chevauchement de dates pour les formations Géogébra et approfondissement.
Qui participe aux formations ?
De manière réglementaire, les AESH/AVS nouvellement nommés seront convoqués (par courriel) à l’ensemble des formations. Les autres AESH/AVS déjà
en poste depuis un an et plus peuvent, à leur demande, participer aux formations qui les intéressent et pour lesquelles ils se seront inscrits (par courriel)
auprès des chargés de mission.
Les AESH/AVS sous contrat CUI-CAE sont soumis à une obligation de suivi de 60 h de formation durant la première année, à défaut, leur contrat pourrait
ne pas être renouvelé par pôle emploi.
Formations en présentiel : il s’agit de formations qui ont lieu à des dates et des lieux précis, en présence d’un ou plusieurs intervenants. Pour
permettre une meilleure prise de fonction, une partie de la formation est regroupée durant la première semaine des vacances de la Toussaint. Le planning
est proposé en fin de document.
Les formations décentralisées seront proposées sur deux ou trois sites pour réduire les déplacements. Les formations centralisées se tiendront à
Strasbourg.
Formations « approfondissements » : ce sont des formations optionnelles réservées en priorité aux AESH/AVS qui ont déjà suivi toute la formation.
FAD : Formation A Distance
Les AESH/AVS se formeront par le biais de l’outil informatique pour acquérir des connaissances théoriques (présentes notamment sur le site de l’ASH).
Ces dernières seront reprises lors d’une formation en présentiel (janvier/février 2016). Les 15 heures de formation à distance seront validées par une
présence à cette formation.
Formation A Distance (FAD) : 15 heures
Les outils de l’AESH/AVS : les guides, le carnet de suivi
Contrats et aspects administratifs
Plan de formation et référentiel de compétences
Dispositifs de scolarisation et MDPH
Fonctionnement de l’institution scolaire
Equipe ASH
Equipe ASH
Equipe ASH
Equipe ASH
Equipe ASH
En lien avec la
formation en
présentiel
3h
2h
2h
2h
6h
Document circonscription ASH 67 – 14 septembre 2015
Intitulé, contenu de la formation
Réunion de rentrée
Accueil, présentation des ressources pour la
prise de fonction
Présentation de la validation des acquis de
l’expérience et de la formation continue
Présentation des processus de décision de
la MDPH
Le PAI.
Les comportements d’urgence en cas de
malaise
Formateurs
Equipe ASH
DAVA : Mme Bernard
GRETA : M Ramel
Docteur Thon
Dispositif
Tous les AESH
2 groupes
Date
Lieu
16 septembre
2015
Lycée Kléber
25 place de
Bordeaux
67083 Strasbourg
23 septembre
2015
Lycée M.Rudloff
Avenue François
Mitterrand
67200 Strasbourg
30 septembre
2015
Lycée H.Meck
10 rue Henri Meck
67120 Molsheim
7 octobre 2015
Lycée X.Nessel
123 route de
Strasbourg
67500 Haguenau
14 octobre 2015
Lycée Kleber
25 place de
bordeaux
67082 Strasbourg
Du 19 au 22
octobre
Canopé
23 rue du
maréchal Juin
67007 Strasbourg
Rôle et fonction de l’AESH
Aspects réglementaires
Temps de questions et d’échanges
(3 dates proposées, vous serez convoqué à
une formation en fonction de votre secteur
géographique d’habitation)
Semaine de formation
Chargés de mission
AVS et ERH
Plusieurs intervenants
Horaires
Durée
G1 :
13h45 à
15h15
G2 :
15h30 à
17h00
3h
14h00 à
17h00
3h
14h00 à
16h00
2h
9h00 à
12h00
13h3016h30
24 h
Document circonscription ASH 67 – 14 septembre 2015
Intitulé, contenu de la formation
Analyses de pratiques professionnelles
Rencontres avec les Enseignants Référents
Handicap :
outils et partenaires de la scolarisation
Formateurs
Mmes Klein, Losser,
Gachet, Grün, Croiseur,
Vaulot, Monteillet,
Sanchez
Les ERH
Les dys : troubles spécifiques des
apprentissages
Chargé de mission Dys
Connaître les outils de travail des
enseignants :
Témoignage de binômes
enseignant/AVS- AESH
Enseignant / AVSAESH
Les troubles du comportement à l’école :
intervenir auprès des élèves
Mme Mylène Gruber,
Partage d'expérience de la scolarisation des
élèves autistes
La scolarisation individuelle
Mme Sophie
Atzenhoffer
Mme Marie-Jo Blanck
Analyse de Pratiques Professionnelles
Dispositif
AVS/AESH nommés
après le 16
novembre 2015
Date
Lieu
Horaires
Durée
18 novembre 2015
9 décembre 2015
13 janvier 2016
10 février 2016
2 mars 2016
Décentralisé :
Haguenau,
Saverne,
Strasbourg,
Molsheim,
Sélestat)
5 séances par
groupe
14h00 à
17h00
5*3h
4 novembre 2015
Le lieu de chaque
groupe sera
donné sur les
convocations
14h00 à
17h00
3h
24 février 2016
Lycée Kleber
25 place de
Bordeaux
67082 Strasbourg
14h00 à
17h00
3h
25 novembre 2015
Lycée M.Rudloff
Avenue François
Mitterrand
67200 Strasbourg
14h00 à
17h00
3h
16 décembre 2015
Lycée M.Rudloff
Avenue François
Mitterrand
67200 Strasbourg
14h00 à
17h00
3h
6 janvier 2016
Lycée Kleber
25 place de
Bordeaux
67082 Strasbourg
14h00 à
17h00
3h
13 janvier 2016
10 février 2016
2 mars 2016
Dsden
65 avenue de la
forêt noire
14h00 à
17h00
3*3 h
Document circonscription ASH 67 – 14 septembre 2015
Intitulé, contenu de la formation
Formateurs
Dispositif
Date
20 janvier 2015
Retour sur la formation à distance
Temps de question et d’échange
(3 dates proposées, vous serez convoqué à
une formation en fonction de votre secteur
géographique d’habitation)
Chargés de mission AESH
27 janvier 2016
3 février 2016
Rôle et fonction de l’AESH
Aspects réglementaires
Temps de questions et d’échanges
Chargés de mission
AESH et ERH
Nommés entre
novembre 2015 et
février 2016
23 mars 2016
Accompagnement des élèves ayant des
troubles du spectre autistique
Mme Sophie-Charlotte
Debionne
Approfondissement
4 novembre 2015
Accompagnement des élèves ayant des
troubles du comportement et de la conduite
Mme Catherine
Ponsard
Mme Mylène Gruber
Approfondissement
9 décembre 2015
Accompagnement des élèves en situation
de déficience cognitive et intellectuelle
Mme Nadia Rustenholz
Mme Carole Josserond
Approfondissement
4 novembre 2015
Gestes et postures :
applications face aux élèves en situation de
handicap moteur
Equipe de thérapeutes
IRIS
Approfondissement
4 novembre 2015
Accompagnement des élèves en situation
de handicap sensoriel : déficience visuelle
Etablissement Braille
Approfondissement
4 novembre 2015
18 novembre 2015
Les AVS-AESHco des CLIS et ULIS
« Dys » :
troubles du langage oral ou dysphasie
Chargé de mission Dys
Public désigné
4 novembre 2015
Lieu
Horaires
Durée
Lycée X.Nessel
123 route de
Strasbourg
67500 Haguenau
Lycée Kléber
25 place de
Bordeaux
67000 Strasbourg
Collège R.Bugatti
1 place royale
Bugatti
67120 Molsheim
14h00 à
17h00
3h
14h00 à
17h00
3h
14h00 à
17h00
3h
14h00 à
17h00
3h
14h00 à
17h00
3h
14h00 à
17h00
3h
14h00 à
17h00
2x3 h
14h00 à
17h00
3h
Dsden
65 avenue de la
forêt noire
DSDEN
65 avenue de la
forêt noire
67000 Strasbourg
Itep Les Mouettes
46 rue de
gerstheim
67100 Strasbourg
IMP Le Roethig
12 rue Scharrach
67200 Strasbourg
IEM Les Iris
116 rue de la
Ganzau
67100 Strasbourg
Centre Braille
80 avenue du
Neuhof
67000 Strasbourg
ESPE
141 Avenue de
Colmar
Strasbourg
Document circonscription ASH 67 – 14 septembre 2015
Planning de la semaine de formation des AVS/AESH du Bas-Rhin
Lieu : Canopé, 23 Rue du Maréchal Juin 67000 Strasbourg
Horaires
LUNDI
19 octobre
MARDI
20 octobre
MERCREDI
21 octobre
JEUDI
22 octobre
Ouverture par le DASEN
Présentation de l’ASH par
Mme Autier, IEN ASH
9h00 à
12h00
Place et rôle des partenaires
dans la scolarisation d’un enfant
en situation de handicap
Présentation des analyses de
pratiques professionnelles
Mme Jeanine Losser
Mme Valérie Klein
(Psychologues de l’Education
Nationale RASED)
Connaître les situations de
handicap des élèves suivis et les
principales adaptations :
13h30 à
16h30
Trouble du Déficit Attentionnel/
Hyperactivité
Professeur Céline Clément
Formatrice Université de
Strasbourg
Connaître les situations de
handicap des élèves suivis et les
principales adaptations :
Le handicap moteur
Docteur Arnold
Docteur Hiebel
(Médecin UGECAM)
Gestes et postures : l’économie
vertébrale dans les actes de la
vie quotidienne
M Fabrice Ratelade
(Kinésithérapeute ARAHM)
Connaître les situations de
handicap des élèves suivis et les
principales adaptations :
Connaître les situations de
handicap des élèves suivis et les
principales adaptations :
Autisme et autres TED
La déficience cognitive et
intellectuelle
Dr Chabaux et
Mme Emilie Florence CRA
Mme Brigitte Urien
(Psychologue au CAMSP)
Psychologie du développement
de l’enfant et de l’adolescent
Mme Jeanine Losser
Mme Valérie Klein
(Psychologues de l’Education
Nationale RASED)
La scolarisation des élèves
porteurs de maladies
neuromusculaires
Formateurs de l’Association
Française des Myopathies
Mme Tanguier
Mme Schmitz
AFM Téléthon
TABLE RONDE
et quiz
Equipe ASH
Document circonscription ASH 67 – 14 septembre 2015