fiche poste psychologue itep

Association Départementale des PUPILLES
DE L’ENSEIGNEMENT PUBLIC de la Gironde
AD.PEP 33 - 70 rue du Château d’Eau 33000 BORDEAUX
tél. 05.56.56.57.00 fax 05.56.56.57.09
www.lespep33.org
[email protected]
association loi 1901
LES PEP 33 -Gironde- recrutent un(une) psychologue
pour l’ITEP Plein Air d’ANDERNOS LES BAINS,
¼ ETP en CDD de 8 mois avec possibilité CDI - convention 51
FICHE DE POSTE :
Le psychologue conçoit et met en œuvre, au travers d’une démarche professionnelle propre, des méthodes spécifiques d’analyse,
d’évaluation, de démarche clinique, de soins psychologiques, de conseil et de prévention, en collaboration avec l’équipe médicale et
thérapeutique, socio-éducative et pédagogique. Le psychologue est titulaire des diplômes permettant, conformément aux
dispositions réglementaires, de faire usage du titre de psychologue.
Le psychologue répond prioritairement au besoin de suivi psychologique des enfants et/ou des adolescents pris en charge à l’ITEP. Il
participe à une évaluation initiale des situations puis, dans le déroulement de la prise en charge, il apporte des éléments permettant
de mesurer l’évolution des projets des jeunes en équipe pluridisciplinaire.
Responsable de la mise en œuvre du travail thérapeutique des usagers, il développe les outils et les supports de prise en charge qu’il
estime pertinents et adaptés. Il est également responsable du suivi des usagers accueillis. Il peut être impliqué dans des relations
partenariales dans une volonté d’amélioration de la qualité de prise en charge.
Il conçoit, élabore et met en œuvre des actions préventives et curatives à travers une démarche prenant en compte la vie psychique
des individus et des groupes, et ce afin de promouvoir l’autonomie de l’enfant.
MISSIONS :
En lien avec le projet d’établissement, le psychologue assure :
Au niveau de la prise en charge et le suivi individuel de l’usager :
• Il peut être consulté durant le protocole d’admission des usagers et, si nécessaire, à la demande du chef de service, du
directeur, il concerte les partenaires du secteur médical et médico-social.
• Il accueille les usagers admis dans la structure et les informe de son rôle.
• Durant la période d’évaluation, il établit un rapport déterminant les axes de travail thérapeutique pour chaque usager.
• Il participe à l’élaboration des projets personnalisés des usagers accueillis sous la direction du directeur.
• Il les rencontre régulièrement et suscite des temps de rencontre formalisés chaque fois que possible et autant que de
besoins.
• Il peut être amené dans le cadre des PPA des jeunes à mettre en place et animer des ateliers thérapeutiques.
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Au niveau du travail en équipe pluridisciplinaire :
Il participe à l’élaboration des projets personnalisés des usagers accueillis et dans ce cadre rédige pour chaque réunion
de mise en place de projet personnalisé, un écrit préparatoire.
Il apporte l’éclairage théorique nécessaire à la compréhension des comportements des usagers aux membres de
l’équipe et les aide à mettre en place des réponses adaptées.
Au niveau du travail avec les familles et les partenaires extérieurs :
Il peut, avec l’accord de l’intéressé et de la direction, et si nécessaire, recevoir les membres de sa famille et procéder à
des entretiens familiaux formels.
Il s’inscrit dans une dynamique de réseau partenarial lui permettant de créer les liens facilitant le travail thérapeutique
auprès des usagers que ce soit en termes d’évaluation, de création de modalités de prises en charge et/ou
d’accompagnement dans une orientation vers les partenaires, notamment ceux du secteur médical et médicosocial
sous la direction du directeur.
Au niveau de l’acquisition, partage et transmission de compétences
•
Lors des instances de réflexion sur les modalités de prise en charge par l’équipe pluridisciplinaire, il est garant de la
dimension thérapeutique dans les propositions d’évolution.
•
ACTIVITES : (régulières ou spécifiques nécessaires à la mission, mais non exhaustives.)
1. La prise en charge et le suivi individuel de l’usager :
• Entretiens individuels avec les usagers pour une évaluation et/ou un suivi régulier.
• Mise en œuvre de supports d’intervention différents pour répondre aux besoins spécifiques des usagers ; groupes de
paroles, ateliers avec les autres membres de l’équipe pluridisciplinaire, psychodrame…
• Création des outils permettant d’établir l’évolution du suivi auprès des usagers.
• Rédaction des écrits professionnels exigés dans le cadre de l’activité ; évaluation des axes de travail thérapeutique,
écrit préparatoire aux réunions de mise en place de projet personnalisé, bilan d’orientation, notes d’information
spécifique, écrits à destination des partenaires.
2. Le travail en équipe pluridisciplinaire :
• Participation à l’élaboration des projets personnalisés d’accompagnement.
• Participation aux instances régulières ou ponctuelles de réflexion, d’analyse clinique et/ou organisationnelle.
• Mise en œuvre éventuelle de supports d’intervention s’appuyant sur un travail en pluridisciplinarité.
3. Le travail avec les familles et les partenaires extérieurs:
• Entretien ponctuel avec les familles des usagers le cas échéant avec l’accord de la direction.
• Soutien et conseil d’orientation auprès des familles.
• Rencontres avec les partenaires extérieurs lorsqu’elles sont nécessaires pour la prise en charge de l’usager.
4. L’acquisition, le partage et la transmission de compétences:
• Participation aux rencontres partenariales de nature diverse favorisant une amélioration de la qualité de prise en
charge.
• Personne-ressource d’un point de vue des éléments théoriques favorisant la compréhension des problématiques des
usagers.
TACHES : (régulières ou spécifiques nécessaires à la mission, mais non exhaustives.)
• Mise en place opérationnelle du suivi psychologique des usagers qui en éprouvent le besoin. Les modalités de prise en
charge peuvent être individuelles ou collectives. Toute nouvelle modalité d’intervention fait l’objet d’un projet et requiert
la validation du chef de service et du directeur.
• Mise en place opérationnelle du suivi des usagers ; planification et suivi des rendez vous, transmission des informations à
l’équipe interdisciplinaire ; création d’une fiche de suivi à disposition dans le dossier de chaque usager.
• Rédaction de bilans individuels et/ou collectifs
• Rédaction de compte-rendu de rendez-vous ou d’entretiens dans le cadre du secret partagé et du secret professionnel.
• Transmission écrite des informations
• Préparation des synthèses donnant lieu à la rédaction d’un écrit préparatoire
• S’informe, se forme à de nouvelles techniques
• Il participe à la rédaction de la proposition d’orientation en fin d’année à l’attention de la commission décisionnaire. Il peut,
dans ce cadre, être amené à participer aux instances de ladite commission.
RESPONSABILITES
• Garant de l’évaluation du besoin et de la mise en œuvre du suivi psychologique des 35 usagers.
• Vigilant par rapport à la souffrance psychologique des usagers, il doit alerter le cas échéant le chef de service et le directeur
lorsque l’évolution de la situation d’un usager conduit à une inadaptation de la prise en charge au sein du centre.
• Dans la mise en œuvre de la dimension thérapeutique du projet personnalisé des usagers il s’assure de la place de la
question éthique et du souci de bientraitance dans les pratiques.
• A la responsabilité de ses écrits professionnels transmis aux partenaires ou classés au dossier de l’usager.
• Accueil et encadrement pédagogique des étudiants et des stagiaires.
• Transmission d’informations écrites et orales pour assurer la traçabilité et le suivi de soins.
• Enregistrement des données liées à l’activité.
• Veille professionnelle (réglementation, participation à des groupes de travail en vue de l’amélioration des prises en
charge…. ;)
LIAISONS HIERARCHIQUES :
Directrice
La fiche de poste est contractuelle et peut faire l’objet de modifications en fonction
des nécessités de service