Memorandum Réorganisation des Etudes au cycle secondaire

Schola Europaea
Bureau du Secrétaire général
Unité de développement pédagogique
MEMORANDUM :
2013-12-M-3-fr-2
Bruxelles, le 25 février 2014
A – To – An
Directeurs des Écoles européennes
De – From – Von
Giancarlo MARCHEGGIANO
Objet – Re – Betreff
Précisions quant à la réorganisation des études au cycle
secondaire approuvée par le Conseil supérieur des Écoles
européennes des 3, 4 et 5 décembre 2013 : modification de la
structure des études pour les années S1, S2 et S3 et gestion des
options
Le présent Mémorandum annule et remplace la version précédente (2013-12-M-3-fr-1).
Au cours de sa réunion des 3, 4 et 5 décembre 2013, le Conseil supérieur des Écoles
européennes a analysé le document 2013-09-D-17-fr-4 et ses Annexes, émis par le
Groupe de travail « Organisation des études ».
Le Conseil supérieur en a approuvé, pour une entrée en vigueur en septembre 2014, la
proposition 1.1 qui décrit la réorganisation des études prévue pour les années S1, S2 et
S3.
Le présent mémo règle la question des choix que devront poser les élèves pour l’année
scolaire 2014-2015 et qui sont déjà actuellement inscrits dans une École européenne.
La question des choix que les élèves nouvellement inscrits devront poser pour l’année
scolaire 2014-2015 et suivantes ainsi que la question des choix que les élèves déjà
inscrits devront poser pour l’année scolaire 2015-2016 et suivantes seront réglées par
d’ultérieurs mémos.
Les modifications par rapport à la structure des études actuellement en vigueur sont
détaillées ci-après :
Quant à la S1
 Nombre de périodes par semaine : 33 1
 Diminution d’une heure de L1 en S1. L’approche « Learn to Learn » qui justifiait la
6ème période de Langue 1 sera désormais organisée dans le cadre de l’enseignement
de chaque sujet.
 Enseignement obligatoire identique pour tous les élèves avec introduction de la
Langue 3 en raison de 2 périodes par semaine.
Quant à la S2
 Nombre de périodes par semaine : minimum 33 – maximum 35 2
 Poursuite des mêmes cours qu’en S1 et proposition d’une première option Latin en
raison de 2 Périodes par semaine.
1
35 pour les élèves ayant droit de suivre ONL ou Grec ancien
2
37 pour les élèves ayant droit de suivre ONL ou Grec ancien
c/o Commission européenne, Bât. Joseph II 30, 1049 Bruxelles – Belgique
Bureau: JII/30 - 02/124. Téléphone: ligne directe +32 (2) 295 37 48. Télécopieur: +32 (2) 295.62.70
http://www.eursc.eu
E-mail: [email protected]
Quant à la S3
 Nombre de périodes par semaine : minimum 31 – maximum 33 3
 L’enseignement de l’Art et de la Musique devient obligatoire ;
 Les élèves qui n’ont pas Latin dans leur curriculum peuvent décider d’ajouter 2
périodes à leur curriculum en choisissant ICT 2P (nouvelle option) ;
 les options Latin et ICT ne peuvent pas être choisies ensemble ;
 L’enseignement de la Religion et de la Morale non confessionnelle se fera en
Langue 2.
Options régies par des règles spécifiques (ONL et Grec Ancien) : les dispositions pour ces
options spécifiques ouvertes à des catégories spécifiques d’élèves, n’ont pas été
changées.
 Synoptique des cours et des périodes : S1 à S3
Nombre de périodes par semaine
L1
MAT
L2
S1
5
4
S2
5
4
S3
4
4
ART
EP
5
4
4
GRO
3
3
2
3
4
2
2
2
2
31 ou 33
2
2
HCL
ICT
L1
L2
L3
LAT
MAT
MOR
MUS
ONL
REL
SCH
GLOSSAIRE
Éducation artistique
Éducation physique
Grec ancien pour les élèves
ayant EL Langue 1
Langue du pays hôte
Informatique
Langue 1
Langue 2
Langue 3
Latin
Mathématiques
Morale laïque non confessionnelle
Éducation musicale
Autre langue nationale
Religion
Sciences humaines
SCI
Sciences intégrées
L3
2
3
EP
3
3
REL/MOR*
2
2
SCH
3
3
SCI
4
4
LAT
2
ART
2
2
MUS
2
2
ICT
1
1
TOTAL*
33
33 ou 35
GRO
2
2
ONL
2
2
TOTAL*
pour les
élèves
35
37
ayant droit
à ONL ou
GRO
* Nbre de périodes par semaine
35
Matières optionnelles
3

S1 Pas de cours optionnel

S2 LATIN optionnel

S3 ICT et LATIN optionnels, les élèves ne peuvent choisir qu’une de ces deux
options.

Les cours de GRO et ONL, qui ne s'adressent pas à tous les élèves, continuent à
être organisés conformément aux règles spécifiques de ces matières.
35 pour les élèves ayant droit de suivre ONL ou Grec ancien
2013-12-M-3-fr-2
2/9
 Utilisation des langues
Matières
S1 – Utilisation des langues
S2 – Utilisation des langues
S3 – Utilisation des langues
Langue
d’enseignement
Langue
d’enseignement
Langue
d’enseignement
Autres
possibilités
Autres
possibilités
L1
Langue 1
Langue 1
Langue 1
L2
Langue 2
Langue 2
Langue 2
L3
Langue 3
Langue 3
Langue 3
Maths
Langue 1
Langue 1
Langue 1
SCH
Langue 1
Langue 1
Langue 2
SCI
Langue 1
Langue 1
Langue 1
Autres
possibilités
Groupes à plusieurs langues :
cours donnés en EN, FR, DE, HCL
Art
Musique
Groupes à plusieurs langues :
cours donnés en EN, FR, DE, HCL
EP
Groupes à plusieurs langues :
cours donnés en EN, FR, DE, HCL
Rel. / Mor.
non conf.
Langue 1
Langue 2,
Langue 3,
HCL
Langue 1
Langue 2,
Langue 3,
HCL
L2
Langue 3,
HCL,
4
Langue 1
Groupes à plusieurs langues :
cours donnés en EN, FR, DE, HCL
ICT
Grec
Ancien
ONL
ONL
Latin
EL
EL
ONL
ONL
Langue 1
Langue 2,
Langue 3,
HCL
Langue 1
Langue 2,
Langue 3,
HCL
Légende : AUTRES POSSIBILITÉS : si le cours en L1 /L2 compte moins de 7 élèves,
l’école étudiera la possibilité d’une autre solution et les étudiants pourront suivre le cours
en langue 2, 3 ou HCL/L3 respectivement (la meilleure solution pour l’élève).
Il convient de noter que les règles qui régissent la création des classes/groupes/options
restent inchangées et continuent de s’appliquer. Les écoles se réfèreront d’abord aux
dispositions indiquées dans le document 2011-01-D-33 « Révision des Décisions du
Conseil supérieur concernant la structure des études et l’organisation des cours aux
Ecoles européennes». Dans l’éventualité où les dispositifs indiqués dans ledit document
ne sont pas applicables, les écoles pourront se référer pour les matières indiquées, aux
« autres possibilités » illustrées dans le tableau et la légende reprise ci-dessus.
L’organisation des études dans les années S4 à S7 reste inchangée. La proposition
avancée par le Groupe de Travail sera soumise à une évaluation externe comme décidé
par le Conseil supérieur lors de sa réunion des 3, 4 et 5 décembre 2013.
4
Un groupe relativement petit d’élèves provenant de différents pays mais d’une même confession enseignée en Langue 2
pourra être complété par des étudiants de cette même confession même dans le cas où la langue 2 correspond à leur
langue 1. Si un groupe d’une même confession est composé uniquement d’élèves ayant leur langue 1 en commun, le cours
sera assuré dans cette langue.
2013-12-M-3-fr-2
3/9
Pour ce qui est de l’organisation des choix des élèves, il faudra donc modifier
comme suit les questions posées aux élèves et à leurs représentants légaux :
Quant à la S1
Dans le courant de l’année P5, tous les élèves doivent exprimer leur choix pour une
Langue 3 en S1.
Les élèves irlandais et maltais en section anglaise, les élèves finnois en sections finnoise
et suédoise qui suivaient déjà le cours de ONL (GA, MT, SV, FI respectivement)
continuent à le suivre.
En annexe, la proposition de modèle 1 reprend les choix que doivent poser les élèves
pour l’année scolaire 2014-2015 et qui étaient déjà inscrits dans une école européenne
l’année scolaire précédente. Cette proposition de modèle est censée guider les écoles
dans l’organisation des choix des élèves ; son utilisation n’est pas contraignante pour les
écoles.
Quant à la S2
Les élèves indiquent s’ils entendent suivre les cours de Latin en S2.
Les élèves dont la L1 est le Grec peuvent, quant à eux, faire la demande de suivre le
cours de Grec ancien.
En annexe, la proposition de modèle 2 reprend les choix que doivent poser les élèves
pour l’année scolaire 2014-2015 et qui étaient déjà inscrits dans une école européenne
l’année scolaire précédente. Cette proposition de modèle est censée guider les écoles
dans l’organisation des choix des élèves ; son utilisation n’est pas contraignante pour les
écoles.
Quant à la S3
Pour les élèves inscrits en S3 en l’année scolaire 2014-2015
Dans le courant de la présente année scolaire 2013-2014, les élèves fréquentant la S2
indiquent s’ils souhaitent choisir une des options suivantes: Latin 4P ou ICT 2P. Les deux
options ne peuvent pas être choisies en même temps.
En annexe, la proposition de modèle 3 reprend les choix que doivent poser les élèves
pour l’année scolaire 2014-2015 et qui étaient déjà inscrits dans une école européenne
l’année scolaire précédente. Cette proposition de modèle est censée guider les écoles
dans l’organisation des choix des élèves ; son utilisation n’est pas contraignante pour les
écoles.
2013-12-M-3-fr-2
4/9
Pour les trois années S1-S3 et pour rappel :
Options régies par des règles spécifiques : ONL et Grec Ancien
 ONL
L’autre langue nationale (ONL), à savoir l’irlandais, le maltais, le finnois ou le suédois, est
enseignée aux élèves des catégories I et II qui en font la demande. Le finnois est enseigné
aux élèves finlandais des catégories I et II en section suédoise et le suédois est enseigné
aux élèves parlant finnois des catégories I et II en section finnoise.
Les cours d’irlandais et de maltais en tant qu’autre langue nationale ne sont proposés
qu’aux élèves respectivement de nationalité irlandaise et maltaise des catégories I et II en
section anglaise.
 Grec Ancien
A partir de la S2, les élèves dont la L1 est le Grec peuvent, quant à eux, faire la demande
de suivre le cours de Grec ancien.
Gestion des options pour les années S2-S3
Les études secondaires sont organisées en trois cycles :
S1-3
S4-5
S6-7
cycle d’observation
cycle de pré-orientation
cycle d’orientation
Les possibilités de changements dans le curriculum des élèves passant de S6 à S7 sont
indiquées aux articles 1.2 et 4.2.4 à 4.2.7 du Règlement d’application du Règlement du
Baccalauréat européen (2012-10-D-18).
Pour les années S2-S3, le Comité pédagogique mixte, lors de sa réunion des 13 et 14
février 2014 a accepté le principe qu’une option, une fois choisie, doit en principe être
suivie jusqu’à la fin du cycle.
La seule exception étant la possibilité d’abandonner l’option dans le cas de figure où il n’y
a pas d’autres obstacles administratifs.
2013-12-M-3-fr-2
5/9
Abandon d’une option
Une option peut uniquement être abandonnée à la fin de l’année scolaire pour des motifs
dûment justifiés et à condition que :
1. Le ou les représentants légaux soumettent une demande écrite au Directeur pas
avant la fin du premier trimestre ou semestre et pas après le 31 mai ;
2. Le nombre minimum de périodes requises et toutes les autres contraintes pour la
définition du curriculum soient respectés.
Le Directeur devra baser sa décision sur l’avis rendu par le Conseil de classe de fin
d’année scolaire.
Giancarlo MARCHEGGIANO
Secrétaire général adjoint
2013-12-M-3-fr-2
6/9
Modèle 1
Aux parents des élèves fréquentant déjà la P5
Nom et prénom de l’élève :
Nationalité :
Classe :
Section linguistique :
Langue II déjà étudiée :
Date :
A. Cours obligatoires :
•
Langue III
J’inscrits mon fils/ma fille au cours obligatoire de Langue III.
Langue III choisie :
(préciser la langue choisie, autre que la langue I et II de l’élève)
•
Religion/Morale (délivré en Langue I)
Je voudrais que mon fils/ma fille suive le cours de (cocher une des deux cases) :
Morale
Religion (préciser laquelle) :
Date :
Signature des parents :
Ce formulaire est à rendre au professeur principal avant le …
2013-12-M-3-fr-2
7/9
Modèle 2
Aux parents des élèves fréquentant déjà la S1
Nom et prénom de l’élève :
Nationalité :
Classe :
Section linguistique :
Langue II déjà étudiée :
Date :
A. Cours optionnel : Latin 2P
Le cours de Latin 2P est offert en Langue I si le minimum de 7 élèves est atteint.
Je désire que mon fils/ma fille suive le cours de Latin 2 Périodes l’année
prochaine
Je ne désire pas que mon fils/ma fille suive le cours de Latin 2 Périodes
l’année prochaine
B. Cours optionnel : Grec Ancien 2P
Uniquement pour les élèves dont la langue I est le Grec :
Je désire que mon fils/ma fille suive le cours de grec ancien l’année
prochaine
Je ne désire pas que mon fils/ma fille suive le cours de grec ancien
l’année prochaine
Date :
Signature des parents :
Ce formulaire est à rendre au professeur principal avant le …
2013-12-M-3-fr-2
8/9
Modèle 3
Aux parents des élèves fréquentant déjà la S2
Nom et prénom de l’élève :
Nationalité :
Classe :
Section linguistique :
Langue II déjà étudiée :
Date :
C. Cours optionnels : Latin 4P ou ICT 2P (1 seul choix possible)
•
Latin 4 Périodes
Je désire que mon fils/ma fille suive le cours de Latin 4 Périodes l’année
prochaine
Je ne désire pas que mon fils/ma fille suive le cours de Latin 4 Périodes
l’année prochaine
Ou
•
ICT 2 Périodes
Je désire que mon fils/ma fille suive le cours de ICT 2 Périodes l’année
prochaine
Je ne désire pas que mon fils/ma fille suive le cours de ICT 2 Périodes
l’année prochaine
Date :
Signature des parents :
Ce formulaire est à rendre au professeur principal avant le …
2013-12-M-3-fr-2
9/9