Amour et amitié - Escapages - Fédération Wallonie

Les Malles philosophiques
UN OUTIL POUR L’ENSEIGNEMENT PRIMAIRE À L’INITIATIVE DES BIBLIOTHÈQUES PUBLIQUES
DU BRABANT WALLON
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Amour et amitié
Les « malles philosophiques » sont un outil créé à l’initiative de la
commission pédagogique des bibliothèques publiques brabançonnes
reconnues par la Fédération Wallonie-Bruxelles, avec l’appui de la
Bibliothèque centrale du Brabant wallon (FWB)
Le projet des malles philosophiques : une sélection de livres pour…
lire, s’exprimer, débattre et réfléchir ensemble…
Dès 2014, les malles philosophiques ont été conçues par les
bibliothécaires brabançons avec le projet d’aider au développement
de la réflexion et de l’expression des enfants, en suscitant le débat
sur des questions éthiques.
Pour y contribuer, les bibliothécaires ont sélectionné des livres, des
pistes d’exploitation, des ouvrages pédagogiques de référence, des
jeux sur cinq thématiques :
1. Amour et amitié
2. Bonheur
3. Différences
4. Relations intergénérationnelles
5. Violence.
La Bibliothèque centrale du Brabant wallon (FWB) a coordonné cette
initiative et a acquis les ouvrages en plusieurs exemplaires qui sont
mis à disposition des enseignants dans les bibliothèques
participantes.
Chaque malle peut servir de support complémentaire aux ateliers
philosophiques proposés par des bibliothèques du réseau ou être
utilisées indépendamment.
Ce projet peut également trouver une place dans les dispositifs liés à
l’encadrement pédagogique alternatif et le plan Lecture de la
Ministre de l’Education, de la Culture et de l’Enfance.
Les bibliothécaires sont à la disposition des enseignants pour
partager les constats, les améliorations et les suggestions. A cette fin,
un questionnaire est joint à chaque malle philosophique.
Les bibliothécaires vous souhaitent de bonnes lectures.
La production éditoriale est foisonnante. Les bibliothécaires ont
retenu quelques critères de sélection tels que la richesse littéraire et
visuelle des œuvres, l’originalité du propos et l’exactitude des
informations, la pertinence des thèmes et du contenu, le pouvoir
évocateur des textes et des illustrations.
Quelques pistes générales pour aider les élèves à réfléchir, les
questions peuvent également être posées et situées à partir des
albums.
Malle philosophique 1 Amour et amitié
C’est quoi un ami ? Un amoureux ?
Quand devient-on amoureux ?
Quelle est la différence entre un ami et un amoureux ?
Peut-on acheter un ami ? Un amoureux ?
Est-on toujours heureux quand on a un ami ? Un amoureux ?
L'amour et l'amitié
Brigitte Labbé, Michel Puech ; illustrations Jacques
Azam.
Toulouse : Milan jeunesse, 2005.
(Les goûters philo, 23).
ISBN 978-2-7459-1587-8.
Age : à partir de 9 ans.
Des réflexions pour aider les enfants à réfléchir sur
ce que sont, philosophiquement, l'amour
et l'amitié.
Avec un cahier pour organiser ses débats et noter
ses idées.
L'amoureux
Rébecca Dautremer ; avec la collaboration de
Mona Le Thanh.
Vanves : Gautier-Languereau, 2007.
(Les petits Gautier, 13).
ISBN 978-2-01-391415-4.
Age : 6 – 8 ans
Ernest embête toujours Salomé aux récréations.
Sa maman lui dit que c’est parce qu’il est amoureux
d’elle.
Avec ses amis à l’école, elle cherche à savoir ce qu’être amoureux
signifie.
Au revoir et bon vent : (et la pluie d'automne)
Tormod Haugen ; illustrations Nadja ;
traduit du norvégien par Jean-Baptiste Coursaud.
Paris : Ecole des loisirs, 2003.
(Mouche).
ISBN2-211-06933-9
Age : à partir de 6 ans
Grégoire et Gloria ont juré de s’aimer toute la vie.
Ils s’offrent en gage d’amour une bague portant une
pierre de couleur. Mais un jour, Gloria retrouve
la bague de Grégoire par terre.
Naît avec cette découverte le sentiment de jalousie…
Une histoire illustrant les premiers émois entre filles et garçons.
La brouille
Claude Boujon.
Paris : Ecole des loisirs, 2009.
(Petite bibliothèque de l’école des loisirs).
ISBN 978-2-211-09516-7.
Age : à partir de 6 ans.
Monsieur Brun, un lapin marron, et
Monsieur Grisou, un lapin gris, sont voisins
et vivent en bonne intelligence. Mais leur promiscuité les dérange et
ils se disputent. Alors qu’ils en viennent aux mains, un renard passe à
proximité et tente de les dévorer. Les deux lapins se réfugient dans le
terrier de Monsieur Brun et creusent une galerie pour rejoindre le
terrier de Monsieur Grisou.
Celle que j’aime
Audren ; illustrations de Stéphanie Blake.
Paris : Ecole des loisirs, 2009.
(Mouche).
ISBN 978-2-211-09467-2.
Age : à partir de 6 ans.
Paul aime Lison. Il veut être charcutier mais
Lison est végétarienne, ce qui compromet leur
union.
Lison tient à lui et lui propose d’ouvrir une
charcuterie végétarienne.
Ils vont ainsi rester unis pour la vie.
Cherche amis
Audrey Poussier.
Paris : Ecole des loisirs, 2007.
(Lutin poche).
ISBN 978-2-211-08705-6
Age : à partir de 6 ans.
C’est l’été, Basile le chat s’ennuie.
Il laisse une petite annonce à la
boulangerie pour se faire de nouveaux
amis. De retour chez lui, il attend. Quelqu’un arrive enfin, mais Basile
est déçu, ce n’est que Juliette la voisine. Elle lui propose d’aller se
promener mais Basile refuse. S’il sort, il risque de manquer ses
nouveaux amis. Juliette décide d’attendre avec lui.
Ma vie en dix-sept pieds
Dominique Mainard.
Paris : Ecole des loisirs, 2008.
(Neuf).
ISBN 978-2-211-08994-4.
Age : 9-11 ans.
Gaspard fait un stage d’activités créatrices dans
un centre aéré et, en réponse aux questions de
l’animateur, annonce sa passion pour les haïkus,
courts poèmes japonais en 17 pieds.
Il est alors la risée des autres enfants.
Une histoire d’amour à crrroquer !
Emmanuelle Eeckhout.
Paris : Ecole des loisirs, Bruxelles : Pastel, 2003.
ISBN 2-211-07036-1.
Age : 6-8 ans.
Bouclette, qui n’est pas très heureuse avec son
petit ami, décide de le quitter.
Peu de temps après, elle rencontre l’amour en
la personne de Loup Bard, ce qui contrarie
fortement ses parents car ce voyou est carnivore !
Un album qui bouleverse un peu les rôles
des personnages de contes.
Veux-tu être mon ami ,
Par Eric Battut.
Paris : Didier jeunesse, 2013.
(Les p’tits Didier, 39).
ISBN 978-2-278-07073-2.
Age : à partir de 5 ans.
Une histoire d’amitié entre une souris et
un éléphant, abordant les thèmes du partage,
de l’amitié, de la différence et de la peur
de l’autre.
Ouvrages pédagogiques de référence
Aborder la philosophie en classe à partir d’albums de jeunesse :
cycle 2 et 3
Edwige Chirouter ; préface de Michel Onfray.
Vanves : Hachette pédagogique, 2011.
(Pédagogie pratique).
ISBN 978-2-01-171330-8.
A partir d'un choix bibliographique et d'un
dispositif de mise en réseau d'albums de
littérature jeunesse, cet ouvrage propose une
progression sur des questions philosophiques et
analyse les enjeux de la pratique de la
philosophie à l'école primaire.
Philosopher à l’école primaire : de la GS au CM2
Jocelyne Béguery ; préface d'André
Comte-Sponville.
Paris : Retz, Marly-le-Roi : CRDP de l’Académie
de Versailles, 2012.
(Comment faire ?).
ISBN 978-2-7256-3139-4.
Un questionnement sur les enjeux et la finalité
de l'apprentissage de la philosophie à l'école
primaire. Après avoir cerné la complexité du
problème, l'auteure traite des problèmes
pédagogiques et didactiques posés par la mise
en oeuvre des pratiques dans les classes, en s'appuyant sur des
analyses de séquences.
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Pratiquer le « débat-philo » à l’école : cycles 2 et 3
Patrick Tharrault.
Paris : Retz, 2007.
(Pédagogie pratique).
ISBN 978-2-7256-2617-8.
Eclairages théoriques sur les enjeux et les
spécificités de la philosophie à l'école.
Réponses aux questions de mise en pratique
relatives aux acteurs du débat-philo, au rôle
de l'enseignant, à la façon de cadrer le débat.
Propositions concrètes pour préparer,
organiser et commenter le débat-philo, avec fiches, scripts, résumés
commentés...
Préparer et animer des ateliers philo : de la MS au CE1
Isabelle Pouyau.
Paris : Retz, 2012.
ISBN 978-2-7256-3111-0.
10 ateliers qui traitent chacun un thème à
débattre avec les élèves : des conseils pratiques
pour les animer, une description précise du
déroulement de ces ateliers et des éclairages sur
la façon d'aborder la philosophie à l'école
maternelle et primaire.
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Quatre autres « Malles philosophiques» sont proposées.
2. Bonheur
3. Différences
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4. Relations intergénérationnelles
5. Violence
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Pour tous renseignements, les contacts des bibliothèques
participantes :
Braine-l’Alleud : 02 / 384.67.44
Marie Baivier : [email protected]
Ludivine Joinot : [email protected]
Nathalie Coomans : [email protected]
Genappe : 067/79 42 92
Virginie Dumont : [email protected]
Lasne: 02/ 633 39 39
Delphine Dutry : [email protected]
Nivelles : 067/89 26 30
Virginie Roméo : [email protected]
Rixensart : 02/653 40 47
Delphine Carlier: [email protected]
Marie-Françoise Derard : [email protected]
Bibliothèque centrale du Brabant wallon (FWB) : 067/ 89.35.83
Jean-Luc Capelle : [email protected]
Le site portail des bibliothèques brabançonnes reconnues par la
FWB : www.escapages.cfwb.be
Editeur responsable : Silvana Mei
Août 2015