Graphiques besoins des enfants

L’enfant qui pleure
Fatigue
Façon de
communiquer
Besoin de
repos
Angoisse
de
séparation
Besoin de
sécurité
Besoin de
réconfort
Désir de
l’exclusivité
de l’adulte
peur de la
nouveauté/
de nouveaux
contextes
frustration
Exprimer
un besoin
Ennui
Changer de
situation/répondre
au besoin
Besoin de
sécurité
Besoin d’attention
Malaise
physique
Besoin
de soins
Besoin
d’apprendre
à tolérer un
délai
Besoin
d’apprendre à
exprimer
verbalement
Besoin
d’apprendre à
tolérer une
frustration
L’enfant qui joue à
un seul jouet
Besoin
d’explorer
Besoin d’aller
jusqu’au bout
Intérêt
Besoin de
découvrir
Quantité du
matériel
L’enfant qui mord
Proximité physique
(humaine/environnementale
ennui
Besoin de souligner la
douleur reliée à la percée
des dents
Besoin de matériel en
quantité suffisante
Fatigue
Besoin d’exprimer leurs
émotions
sentiments/frustrations
Besoin de développer des
habiletés de
communication
Besoin d’être
rediriger/activités
manipulations, activités
sensorielles
Besoin d’apprendre la
façon prosociale de
prendre contact
Besoin
d’apprendre à
partager
Agitation motrice
Besoin de
décharge
motrice
Ennui
Besoin d’être
impliqué, en action
Plaisir/excitation
Besoin de connaître
les limites
Besoin de développer
des habiletés sociales
Besoin de
sécurité
Besoin
d’attention
Constance
Besoin d’une
saine
alimentation
Temps
Stabilité
Espace
Attentes
Besoin d’autocontrôle
Agressivité verbale
Propos offensants,
mots grossiers, je ne
t’aime plus, t’es pas
fine, etc.
Besoin de développer une
bonne estime de soi
Besoin de développer de la
tolérance à la frustration
(autocontrôle)
ennui
Besoin d’exprimer des
sentiments/émotions
(frustrations/colère)
Besoin de comprendre
l’utilisation adéquate des mots
Besoin d’attention
Vérifient les limites, les
consignes; veulent
qu’on s’occupe d’eux
Besoin de développer
des habiletés de
communication
Coups ou autres;
Manifestation d’agressivité physique
.Frapper, lancer,
faire mal aux autres,
donner des coups de
pied, etc.
Exploration
réactions
Fatigue
Excitation
Besoin de
rediriger
le geste
Ennui
Besoin de
décharge
motrice
Frustration
Besoin de
défis/jeux
adaptés
Besoin
d’apprendre
le contrôle
de soi
Besoin de
développer un
sentiment de
réussite
Besoin
d’apprendre
à exprimer
sa joie
verbalement
Besoin de
manipuler
Besoin
d’apprendre
à tolérer un
délai
Besoin d’apprendre à
exprimer verbalement
sa colère
Besoin d’apprendre à
tolérer la proximité
physique
communication
Besoin
d’apprendre
à prendre
contact
Demander pour
se joindre à un
groupe
Besoin d’apprendre
à s’exprimer
verbalement
Désir de
l’exclusivité
de l’adulte
Besoin d’attention ou
besoin de sécurité
L’enfant qui fait
des crises
Besoin de développer son
autonomie
Besoin de sécurité
Besoin de
repos
Besoin d’attirer
l’attention
Besoin de connaître
les attentes
Besoin d’affirmation positive
(verbaliser choix, idées,
intentions, etc.)
Besoin de connaître
les limites
Besoin d’apprendre à exprimer
verbalement sa colère
Besoin de développer
le langage
Besoin de visualiser concrètement
ce qui s’en vient/d’avoir des
repères concrets
Besoin de développer un
sentiment de réussite
L’enfant qui crie
Exploration
Découvre sa voix
Besoin d’attention
Besoin d’y répondre
Besoin de
rediriger
Expression
Besoin d’apprendre
à s’exprimer
Exprime une
émotion/un sentiment
L’enfant qui jette des objets
Dans la toilette, dans
la poubelle, fait
tomber, etc.
Exploration de
cause à effet
Communiquer
un besoin
Besoin de rediriger
Décoder
Fatigue
Besoin de sommeil
Manque
d’intérêt
Susciter l’intérêt,
changer d’activité
L’enfant qui détruit
Tours, œuvres,
déchire les livres,
casse les jouets, etc.
Exploration
par plaisir
Manque de
communication
Verbaliser davantage
Rediriger
Manque d’intérêt
Besoin
d’attention
Fâché
Conséquence
Besoin d’apprendre à
exprimer ses émotions
Besoin de
défis/activités
adaptées
Susciter l’intérêt
L’enfant qui refuse de partager
Veut différent
Autonomie
Besoin qu’on le laisse
expérimenter
Besoin d’être respecter
dans sa différence
Fatigue
Aime la différence
Besoin de
sommeil
Besoin de verbaliser
plus de solutions
Opposition aux règles de
conduites
Découragé
Besoin
d’affirmation
positive
Besoin d’attention
Ennui
fatigue
Besoin de
sommeil
Besoin
d’autonomie
affective et/ou
fonctionnelle
Besoin de connaître le bien
fondé de la consigne
Besoin de prendre des
décisions / de faire des choix
Besoin de
changer