Voici la correction des questions de cours du controle de ce matin

Voici la correction des questions de cours du contrôle de ce matin.
Les résultats de nombreux élèves sont insuffisants : le repérage, le vocabulaire
et les notions essentielles ne sont pas sus.
Vous trouverez ci-dessous la liste des élèves qui devront recopier la correction
du II et/ou du III (et le nombre de fois) et/ou réapprendre le repérage des 10
métropoles suivantes : New York / Mumbaï / Mexico / Le Caire / Beijing /
Shanghai /Tokyo / Sao Paulo / Londres / Lagos. Le planisphère-source est collé
dans le cahier. La copie sur laquelle figurera le « recopiage » devra être signée
par les parents
Ils seront tous réévalués sur une heure hors cours d’HG (permanence ?)
Cependant plusieurs de ces élèves ont déjà – pour le contrôle précédent –
bénéficié d’un contrôle de rattrapage. Il est hors de question que chaque
contrôle soit refait systématiquement. IL FAUT DONC QUE LES ELEVES
APPRENNENT EN SE SERVANT DE LA FICHE OBJECTIFS dont je remets cidessous une copie
Utiliser un vocabulaire spécifique à l’HG :
Notion d’habiter / Urbain / taux d’urbanisation / métropole / densité de
population CBD / Bidonville / Ghetto / banlieue pavillonnaire / exode rural
/ exode urbain /ONU/ migrant pendulaire /ségrégation socio-spatiale /
Domaine 5 : les représentations du monde et de l’activité humaine
1. Nommer / localiser 5 des plus grandes métropoles du monde
2. Nommer, localiser et caractériser des lieux : New York / Mumbai
3. Décrire et expliquer l’organisation d’une métropole d’un pays
développé (riche) et d’un pays en voie de développement (pauvre) :
schéma d’organisation (le compléter)
TOUTES LES QUESTIONS SONT ISSUES DE CETTE FICHE !
Voici la correction + les textes à recopier + les extraits du cours !
II correction : Q2)  « La majorité de ces migrants sont d’origine rurale » De
quel phénomène parle-t-on ? Exode rural
II
Partie à recopier
Exode rural : départ de population de la campagne vers la ville.
Exode urbain : départ de population de la ville vers la proche campagne :
Bidonville : quartier pauvre où les maisons sont construites avec des matériaux
de récupération
CBD : Central Business District / Quartier des affaires :
III Correction
1. La ville accueille plusieurs types de population qui « habitent » la ville
de façon différente. Cite les 3 types de populations et pour chacun
indique comment « il l’habite »
..…/3points
Résidents permanents : se loger / consommer / avoir des loisirs / travailler
Migrants pendulaires : travailler / (avoir des loisirs)
Touristes : avoir des loisirs / (consommer)
2. La ségrégation socio-spatiale existe. Donne la définition de cette
expression puis cite des exemples la décrivant avec un vocabulaire précis
(vocabulaire du cours. …./3pts
A New York les personnes pauvres habitent dans des ghettos
comme celui du
Bronx Ce sont des quartiers dégradés (pauvres)…. Les personnes qui ont des
revenus élevés habitent dans des quartiers résidentiels comme à Manhattan
(Central Park) ..
Extraits du cours :
Les métropoles accueillent des résidents permanents, des migrants
pendulaires et des touristes, qui n’habitent pas la ville de la même manière. Tous
s’y trouvent parce que l’accès à l’emploi et aux services y est plus aisé.
+ les déf de migrant pendulaire et ségrégation socio-spatiale.
Les élèves ont vu dans l’étude de cas de New York les quartiers de Manhattan /
du Bronx. Ce qui leur permettait d’illustrer la ségrégation
La correction des exercices a été faite en classe puis mise en ligne.
III
partie à recopier :
Migrant pendulaire : travailleur qui fait l’aller-retour quotidiennement entre son
domicile et son lieu de travail
Ségrégation socio-spatiale : séparation dans l’espace de populations selon leurs
revenus.
La ségrégation socio-spatiale est visible dans la ville de New York : les
personnes pauvres habitent dans des ghettos
comme celui du Bronx Ce sont
des quartiers dégradés. Les personnes qui ont des
revenus élevés habitent
dans des quartiers résidentiels comme à Manhattan (Central Park)
Liste des élèves
XXX
Nefise / Lorraine / Lara / Cilia : Félicitations et bonnes vacances ! Votre
contrôle est excellent. Vous n’avez rien à refaire donc pas de devoir pour la
rentrée !
XXX
Ismaïl / Lolie : le III est à recopier 5 FOIS SUR FEUILLE A ME RENDRE LE
3 novembre à 8H La copie sur laquelle figurera le « recopiage » devra
être signée par les parents
XXX
Emma /
Les définitions de bidonville et CBD et le III sont à recopier 5 FOIS SUR
FEUILLE A ME RENDRE LE
3 novembre à 8H La copie sur laquelle figurera
le « recopiage » devra être signée par les parents
XXX
Yeliz : Tu as à apprendre les 10 villes mentionnées dans la correction : tu dois
savoir le nom et la localisation pour chacune
Les définitions d’exode rural et exode urbain (II) sont à recopier 5 FOIS SUR
FEUILLE A ME RENDRE LE
3 novembre à 8H La copie sur laquelle figurera
le « recopiage » devra être signée par les parents
XXX
Océane / Enzo A / Chris /Edanur /Nathan T : Vous avez à apprendre les 10
villes mentionnées dans la correction : vous devrez savoir le nom et la
localisation pour chacune
le III est à recopier 5 FOIS SUR FEUILLE A ME RENDRE LE
3
novembre à 8H La copie sur laquelle figurera le « recopiage » devra être signée
par les parents
XXX
Flavien R / Antonin / Baptiste : Vous avez à apprendre les 10 villes mentionnées
dans la correction : vous devrez savoir le nom et la localisation pour chacune
Les définitions de bidonville et CBD (II) et le III sont à recopier 5 FOIS
SUR FEUILLE A ME RENDRE LE
3 novembre à 8H La copie sur laquelle
figurera le « recopiage » devra être signée par les parents
XXX
Anthony / Vous avez à apprendre les 10 villes mentionnées dans la correction :
vous devrez savoir le nom et la localisation pour chacune
Les définitions d’exode rural et exode urbain (II) et le III sont à recopier 5
FOIS SUR FEUILLE A ME RENDRE LE
3 novembre à 8H La copie sur
laquelle figurera le « recopiage » devra être signée par les parents
XXX
Etem / Anaïs / Sabine / Samet / Eren / Liséa / Mariama / Flavien C/ Clément P
/
Vous avez à apprendre les 10 villes mentionnées dans la correction : vous devrez
savoir le nom et la localisation pour chacune
Le II et le III sont à recopier 5 FOIS SUR FEUILLE A ME RENDRE LE
3
novembre à 8H La copie sur laquelle figurera le « recopiage » devra être signée
par les parents