L1 TD Illust Contraste Cocktail.pptx

16/03/08
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Questions sur le texte de J. Petot
 Quel
est le domaine abordé par le texte ?  Quelle(s)
méthodes est/sont mises en œuvre ?
 Quels
sont les moyens et les outils dont disposent
les psychologues pour poser un diagnostic ?
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S. Ciccotti
Effet de contraste
Effet cocktail party
http://j.b.legal.free.fr/Blog
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Groupe 1
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Selon vous, cette personne est :
Absolument pas
sympathique
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Extrêmement
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Absolument pas
sympathique
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Absolument pas
sympathique
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Groupe 2
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Absolument pas
sympathique
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Extrêmement
sympathique
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Absolument pas
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Selon vous, cette personne est :
Absolument pas
sympathique
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Extrêmement
sympathique
Questions Ciccotti
 Qu’est-ce
que l’effet de contraste ? Sur quoi (quelles
dimensions) cet effet se manifeste-t-il ?
 Qu’est-ce
que l’effet cocktail party ? Comment ce
phénomène est-il expliqué ?
+
Effet de contraste
 Effet
 de contraste
= fait qu’un même objet peut être jugé de manière différente en
fonction du contexte dans lequel il est perçu (i.e. en fonction de
ce qui précède, suit, ou accompagne la perception)
 L’effet
de contraste se manifeste sur :
Le jugement (personnes, copies, nourriture…)
 L’auto-perception / auto-évaluation (tant sur les dimensions
internes qu’externes)
  Conclusion
: la perception des choses et des personnes
dépend largement du contexte.
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Effet cocktail party
 Effet
Même si notre attention est focalisée sur une activité, nous
restons dans une certaine mesure attentifs aux informations
extérieures
 Quand une information extérieure est identifiée comme étant
importante, notre attention peut basculer de l’activité en
cours vers la source de l’information = l’Effet C. Party
 +
cocktail party
 Ex. : si notre nom est prononcé par quelqu’un dans la salle,
notre attention sera capturée et désengagée de la
conversation que nous étions en train de mener.
Effet cocktail party
 Explication
 Nous disposons de ressources attentionnelles limitées.
 L’ensemble des informations de l’environnement sont
« filtrées » pour ne conserver que les informations importantes.
 Un
« superviseur attentionnel », gère les ressources
attentionnelles.
 +
Il filtre, trie les informations et, si nécessaire, redirige l’attention
d’une tâche vers une autre.
Illustration
 http://fr.youtube.com/watch?v=mAnKvo-fPs0
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Pour aller plus loin
 La
 théorie de filtres de Broadbent (1958)
l'information non sélectionnée peut être mise en attente
pendant de courtes périodes, et si elle n'est pas utilisée,
disparaît.
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