Fiche séquence - collège en musique Pascal Faure

Année scolaire
12-13
SEQUENCE
1
CLASSE
3e
OBJECTIFS GENERAUX : 1/ Percevoir, produire : Apprendre à comparer les musiques pour induire, déduire et vérifier des connaissances qu’il utilisera dans d’autres contextes
Apprendre que la maîtrise individuelle dans un cadre collectif n’a de sens que si elle est partagée solidairement
2/ Construire une culture : la musique est faite de continuités, ruptures, d’invariants, mais aussi de spécificités
Question transversale : Quelle est l’importance de la construction en musique ?
Domaines permanents
Domaine de la voix et du geste
compétences visées et évaluées
-Respecter les hauteurs du modèle
-Tenir sa partie dans un contexte polyp.
-adapter son jeu au rôle de l’élément
instrumental
Compétences associées
Domaine du successif et du
simultané : identifier la répétition
d’un motif
Domaine du timbre et de
l’espace : identifier la pluralité de
timbres d’une pièce musicale
Socle commun :
Compétence 1 : la maîtrise de la
langue française
Lire
Lire à haute voix, de façon
expressive, un texte en prose ou en
vers
Dégager l’idée essentielle d’un
texte lu ou entendu
Domaines spécifiques à la séquence
Domaine des styles
compétences visées et évaluées
-Mémoriser des constantes
musicales
-comparer une musique à une
autre
Domaines choisis et privilégiés
compétences visées et évaluées
Domaine de la forme : le thème et ses différents traitements,
différentes formes (strophiques, abà , forme rondo)
Domaine du timbre et de l’espace : identifier la pluralité de timbres
d’une pièce musicale
Vocabulaire : thème, ostinato, formes strophique, aba’, rondo
Projet musical
Œuvre de référence
Angela (Y. Noah)
« la danse du sabre »
(Khatchaturian)
Dimension culturelle
Histoire des arts
Musique et architecture : le
Corbusier (Villa Savoye)
(Arts, techniques et expres.)
(danse du sabre : technique source d’inspiration :
vitesse, mouvement)
Ou arts, ruptures et continuités
(musique : œuvre d’art et sa composition)
Œuvre(s) complémentaire(s)
Angela (Y. Noah)
Les sauvages (indes galantes –Rameau)