Séance autour du jeu « Candy » Edition Leleduc Lernspielwaren

Séance autour du jeu « Candy » Edition Leleduc Lernspielwaren
Domaine(s) d’activité : s’approprier le langage
Capacités :
Moyens linguistiques :
Formulations et lexique
Langage offert :
Langage sollicité :
Nommer le matériel.
Was haben wir da?
Ein Teppich mit
vielen Bonbons.
Nommer les couleurs.
Und ein Würfel mit
Farben.
Contenu du jeu : 41 bonbons colorés en bois
3 dés de couleurs
1 tapis de jeu en tissus
Organisation : de 2 à 4 joueurs
Point de départ : Deux enfants ont aidé leur maman. En récompense, ils ont
reçu un grand sac de bonbons de toutes les couleurs.
Bien sûr, chacun d’entre eux veut porter le sac et comme ils tirent dessus
tous les deux, celui-ci se déchire brusquement. Quel désordre ! Les bonbons
de toutes les couleurs sont dispersés sur le tapis. Il faut vite les ramasser.
Qui sera le plus rapide ?
Règle du jeu : Avant de commencer à jouer, il faut déterminer le nombre de
bonbons à ramasser pour gagner. Par exemple, le premier qui a ramassé 5
bonbons a gagné la partie.
Les bonbons ont différentes combinaisons de couleurs, allant jusqu’à trois
couleurs. L'enfant le plus jeune commence et lance les trois dés en même
temps.
Il faut alors chercher le bonbon correspondant à la combinaison de couleurs
figurant sur les trois dés. Tous les joueurs cherchent en même temps et le
jouer qui a découvert le bonbon le montre aux autres joueurs et le pose devant
lui. Les joueurs lancent les dés chacun à leur tour.
Utiliser les formules couramment
employées pendant un jeu.
Der Würfel
Der Bonbon
Die Bonbons
Der Teppich
Die Farben
Blau
Rot
Gelb
Grün
Weiß
Orange
Du fängst an.
Du bist dran
Du musst würfeln.
Indiquer les couleurs présentes
sur le dé.
Welche Farben
hast du auf den
Würfeln?
Rot, blau, gelb,
grün, weiß, orange
Utiliser la phrase Das Bonbon ist
… pour indiquer la couleur du
bonbon.
Wie ist der
Bonbon?
Der Bonbon ist…
Dénombrer le nombre de bonbons
de chaque joueur pour déterminer
le gagnant.
Wie viel Bonbons
hast du?
Und du?
1 2 3 4 5
Dire qui a gagné la partie.
Wer hat gewonnen?
Ich habe
gewonnen. Er/sie
hat gewonnen.
Séance autour du jeu « Candy » Edition Leleduc Lernspielwaren
Variante du jeu : distribuer le même nombre de bonbons aux joueurs. Tous
les joueurs posent les bonbons devant eux, avec la face colorée vers le
haut. Lancer les dés. Celui qui a la combinaison des couleurs sur un bonbon
situé devant lui pose le bonbon au centre du tapis en tissu. Le premier qui
n’a plus de bonbons a gagné.
Ici aussi, on peut déterminer la durée ou le nombre de bonbons avant de
commencer à jouer, afin que cela ne dure pas trop longtemps.
Par exemple jouer pendant 10 minutes ou le premier qui n’a plus que 2
bonbons a gagné.
Lorsque le temps est écoulé, celui qui a le moins de bonbons devant lui a
gagné.
Domaine(s) d’activité : s’approprier le langage
Capacités :
Moyens linguistiques :
Formulations et lexique
Langage offert :
Langage sollicité :
Jeder bekommt 5
Bonbons.
Utiliser les formules couramment
employées pendant un jeu.
Du fängst an. Du
musst würfeln.
Indiquer les couleurs présentes
sur le dé.
Repérer ces couleurs sur son
bonbon.
Welche Farben
hast du?
Wer hat ein
Bonbon mit diesen
Farben?
Rot, blau, gelb,
grün, weiß, orange
Ich.
Utiliser la phrase Das Bonbon ist
… pour indiquer la couleur du
bonbon.
Wie ist dein
Bonbon?
Der Bonbon ist…
Utiliser les formules couramment
employées pendant un jeu.
Du bist dran.
Du bist dran
Dire qui a gagné la partie.
Wer nur noch zwei
Bonbons hat, hat
gewonnen.
Ich.
Ich habe
gewonnen.
Er/sie hat
gewonnen.