CHARTE EDITORIALE « Culture Web

CHARTE EDITORIALE
« Culture Web »
Outil créé pour les professionnels
de l’Information Jeunesse et de la Jeunesse
(à l’initiative du réseau IJ 92 et en collaboration avec le CIDJ)
LE PROFESSIONNEL REÇOIT LA CHARTE EDITORIALE SUITE A SA PRISE DE CONTACT AVEC
MAGALI BOULIC d’IJ 92 (ij92.contact(a)gmail.com). APRES LECTURE, IL ACCEPTE D’EN
RESPECTER LES REGLES PAR RETOUR DE MAIL ET RECEVRA ALORS L’AUTORISATION
D’UTLISER L’OUTIL « CULTURE WEB ».
PRESENTATION au 21/05/2010
L’outil collaboratif « Culture Web » a été conçu pour être consulté et alimenté par les
professionnels de la Jeunesse. Les liens et commentaires déposés sur le site visent à
informer les professionnels et à favoriser leurs échanges, afin qu’ils puissent élargir
leurs ressources, leur horizon culturel et mieux répondre aux questions des jeunes en
matière d’offre culturelle en ligne.
Afin d'assurer la lisibilité des informations émises sur l’outil collaboratif « Culture Web »
et d’en faciliter l’utilisation collective, le comité éditorial fondateur de la communauté
a établi une charte éditoriale que les utilisateurs de l’outil se doivent de respecter.
Les modérateurs de l’outil « Culture Web » assurent la gestion des membres de la
communauté, l'organisation des rubriques ainsi que la supervisation des liens et
commentaires.
Administratrice : Nathalie CACLARD (CIDJ Paris)
Comité éditorial : Magali BOULIC (IJ 92), Nathalie CACLARD (CIDJ Paris), Eddy KELLER
(BIJ Asnières-sur-Seine), Frej SGHAIER (BIJ Puteaux), Stéphanie RAYA (BIJ Puteaux),
Chérif SI MEHAND (BIJ Courbevoie), Thomas TAQUET (BIJ Courbevoie).
h Contact : ij92.contact(a)gmail.com
IDENTIFICATION
h Inscription :
- Avec de préférence le prénom et le nom du professionnel; il n'est pas conseillé
d'utiliser un pseudo n'ayant aucun lien avec le réseau professionnel.
- Utiliser un courriel professionnel afin de permettre l'identification du
professionnel. Ceci afin que les modérateurs puissent répertorier les structures
impliquées (BIJ, EPN, services jeunesse…).
- Pending members = membres en attente d’une confirmation de l’inscription par
les modérateurs.
h Données :
- Vérifier les sources et identifier les auteurs.
- Respecter les droits d’auteur : si le contenu de tierces parties est utilisé, la
source doit être clairement indiquée.
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SELECTION DES SITES
h Règles de sélection :
- S’il s’agit d’une ressource rare ou d’un site peu connu, la sélection de la
page d’accueil est pertinente.
Exemple : CÉMuTAN => www.cemutan.org (espace de partage et d'échange
d'idées dédié aux technologies et aux arts numériques).
S’il s’agit d’un site connu, la sélection d’un lien profond est nécessaire
pour obtenir une réelle valeur ajoutée. Bien identifier la thématique et
indiquer le ou les tags correspondants.
Exemple : ONISEP => lien vers les métiers culturels :
http://www.onisep.fr/onisep-portail/portal/mediatype/html/group/gp/page/interieur.espace.librairie.rechercheProduitDetail/j
s_peid/LibrairieDetailProduit?id=543 , Tag = Métiers
-
Exemple : Télérama => liens vers les nouvelles technologies :
http://www.telerama.fr/techno/ (veille sur les questions des nouvelles
technologies)
http://wizzz.telerama.fr (possibilité d’exposer ses créations artistiques en
ligne)
Les sites présentés sur « Culture Web » doivent être pertinents et avoir une
réelle VALEUR AJOUTÉE : l’intérêt du lien par rapport à la thématique du
web culturel, sa rareté, les possibilités d’utiliser des outils en ligne, etc.
Avant de déposer un lien, toujours se poser les questions suivantes :
Qu’apporte ce site au professionnel ? Qu’est-ce qui en fait la spécificité ? En
aurait-il eu connaissance autrement ? En quoi le lien profond apporte-t-il un
plus par rapport au lien vers un site connu ? En quoi le lien vers le site d’un
journal en ligne apporte-t-il un intérêt par rapport à la version papier ?...
Il ne s’agit pas d’établir une liste de sites généralistes, mais bien d’effectuer
une sélection de ressources en lien avec la thématique du WEB CULTUREL
(visites virtuelles, atelier d’écriture en ligne, banque de données
spécialisées, métiers et ressources du multimédia et du secteur culturel,
etc.).
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Les liens de sites Internet doivent être actuels, c’est-à-dire actifs à la
date de la sélection (à l’exception des sites de ressources de type dossiers
ou archives).
Les liens doivent être classés selon les rubriques préétablies par le comité
éditorial (tags).
Repérer la tranche d’âge : si le site est particulièrement destiné aux
moins de 10 ans ou aux 11-17 ans, ajouter le tag correspondant.
Indiquer les sites gratuits et de préférence sans publicité.
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h Intégration des Bookmarks (= liens) :
- Avant de déposer un lien, vérifier qu’il n’est pas déjà répertorié. Pour éviter
les doublons, utiliser l’outil de recherche en haut à droite (« Search in this
group ») : taper le nom du site pour voir s’il n’est pas déjà consultable sur
l’outil.
- Actualiser les liens ; supprimer les liens cassés (la page n’existe plus) ou
obsolètes (la page n’est plus actualisée).
REDACTION
h Règles éditoriales :
- Chaque utilisateur a un espace de liberté et de créativité dans la rédaction
de la description des liens. Cependant, il est vivement conseillé d’utiliser
un style neutre, journalistique et attractif, d’écrire des textes
accrocheurs et d’éviter les généralités.
- Ecrire des textes courts (3 lignes maximum). Pour plus de spécificités,
utiliser le système des commentaires.
- Respecter les règles d’orthographe ; relire et vérifier les descriptions et
commentaires avant de les poster.
- Ne pas déposer de liens vers des contenus à caractère illicite ; ne pas
faire de description à caractère illicite ou déplacé.
- Les descriptions rédigées par les utilisateurs sont susceptibles d’être
modifiées ou complétées par les modérateurs (sans altérer le style).
- Pour les modérateurs : Vérifier régulièrement les liens entrés par les
utilisateurs et leurs descriptions (pertinence, style, orthographe…) ;
vérifier qu’il n’y a pas de doublons ; vérifier le respect de la charte
d’utilisation et de la charte éditoriale.
h Tags (= rubriques) :
- Respecter l'utilisation des tags définis par les modérateurs.
- Utiliser 3 tags maximum pour un lien.
- Si le lien concerne les mineurs, indiquer la tranche d'âge correspondante grâce
aux tags « -10 ans » et « 11-17 ans ».
- Pour la création de nouveaux tags, proposer les à l’un des modérateurs.
- Pour les modérateurs : n’utiliser ni accent ni espace entre les mots pour les
tags et utiliser des majuscules si le tag est un mot composé (ex. :
ArtNumerique).
h Commentaires :
- Possibilité de faire des commentaires sur les liens mis à disposition. Le site
indique les 2 derniers commentaires ; pour voir la suite, cliquer sur
« More ».
- Ne pas rédiger des commentaires illicites ou déplacés.
- Pour les modérateurs : superviser les commentaires afin d'assurer le respect de la
charte ; corriger les fautes d’orthographe et de frappe ; supprimer les
commentaires à contenu illicite.
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