Isabelle HERVO

La construction de l’identité professionnelle des étudiants sages-femmes :
entre reproduction des stéréotypes sexués et socialisation professionnelle
Isabelle HERVO-DESMEURE1
La profession de sage-femme est caractérisée par sa forte féminisation. Son activité tourne
autour de la grossesse et de l’accouchement, expériences intimement féminines. Depuis 1982, les
hommes peuvent exercer la profession de sage-femme. Si actuellement, cette avancée en mixité est
discrète, il semble que le mode de recrutement via la première année de médecine, depuis 2002,
participe à une augmentation des effectifs masculins dans les écoles de sages-femmes en France. La
logique de vocation semble à exclure pour ces garçons, puisqu’ils choisiraient cette voie pour pallier
un échec en médecine. L’étude de ce travail porte sur la construction de l’identité professionnelle des
étudiants sages-femmes. Nous avons voulu comprendre quel était l’impact du genre sur leur
socialisation professionnelle. La recherche a été menée à l’école de sages-femmes de Nantes à l’aide
d’une étude statistique, d’entretiens semi-directifs et d’une observation participante.
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Sage-Femme enseignante, Ecole de Sages-femmes, Nantes.