Sciences De l`Ingénieur

Enseignement d’exploration en classe de seconde
SI
Sciences
De l’Ingénieur
Pour comprendre le fonctionnement des produits contemporains
L’objectif principal
Découvrir pourquoi et comment un produit contemporain est conçu, pour répondre à quel besoin et quel est son impact dans la
société et sur notre environnement.
Il privilégie l’étude des réponses techniques aux besoins des hommes et des femmes qui composent une société.
Cet enseignement, dans le prolongement de la Technologie au collège, vise à compléter un socle de compétences relatives à la
compréhension des systèmes pluritechniques.
Il permet notamment de montrer la différence entre une solution de principe scientifique et une solution technique, d’acquérir une
culture technologique suffisante pour aborder les systèmes pluritechniques, dans le respect des contraintes de développement durable.
Compétences développées
Approfondir la culture technologique
• l’analyse structurée des systèmes pluritechniques
• la confrontation d’un modèle au réel par le biais de simulation et
l’expérimentation
Analyse fonctionnelle : fonctions répondant au besoin du • l’initiation aux démarches de conception et la validation des performances
client suivant le cahier des charges.
d’un produit
Analyse structurelle : description de l’architecture du système et des
Démarches pédagogiques : démarches
solutions technologiques pour la mise en oeuvre des fonctions.
d’investigation, démarches de résolution de
problèmes techniques, démarche de projet.
Analyse comportementale : comportement du système aux niveaux spatial
et temporel en réponse à des sollicitations réelles ou simulées.
Exemple aspirateur Roomba
Les thèmes proposés sont identiques à l’enseignement de CIT
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Le Pass Ingénieur : Combiner l’enseignement de SI avec celui de CIT.
Grâce à ce couple d’enseignements d’explorations, les élèves de seconde peuvent :
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Acquérir la maîtrise de la technologie,
Se familiariser avec les processus de création et de conception,
S’initier au travail en équipe,
Solliciter leur esprit créatif et s’initier au raisonnement critique,
Apprendre à résoudre les problèmes propres à l’exécution d’un projet,
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Prendre confiance en eux,
•
Préparer au mieux son orientation vers un BAC S option SI
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