Séminaire Parents/Personnels du Lycée
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Séminaire Parents/Personnels du Lycée
Lycée Chevalier de Saint-Georges > Parents > Séminaire Parents/Personnels du Lycée Séminaire Parents/Personnels du Lycée jeudi 10 septembre 2015 Samedi 05 septembre 2015, un Séminaire était organisé au Lycée de 8h à 12h. Il réunissait les personnels et les parents des élèves des classes de Seconde générale et technologique et professionnelle, et de 1re année de CAP. L’objectif de cette matinée de rencontre et d’échange : « Favoriser la réussite des élèves en développant la relation entre parents et personnels de l’établissement ». Trois ateliers étaient proposés autour de trois thématiques. Les ateliers Chaque atelier a débuté par une communication présentée par un expert : psychologue, anthropologue, sociologue. Il était co-animé par deux personnels du Lycée. ATELIER INTERVENANT-ANIMATEURS Atelier 1 Comment reconnaître le décrochage scolaire de l’élève ? M. OTTO Raymond, Sociologue-Anthropologue Mme MULONGO Isabelle, Assistante sociale Mme DIVIALLE Karine, CPE Atelier 2 Les problématiques de l’adolescence en Guadeloupe. Comment accompagner l’élève dans son projet professionnel ? M. LANARRE Eric, Psychologue-Thérapeute Mme TOULOUSE Claudia, Conseillère d’OrientationPsychologue M. JOLO Charly, Professeur de Mathématiques Atelier 3-Groupe 1 Comment développer l’estime de soi chez l’élève ? Mme LESUEUR Ericka, Psychologue Mme CERIAC Gaëtane, Infoirmière Mme QUINTON Isabelle, Professeur Documentaliste Atelier 3-Groupe 2 Comment développer l’estime de soi chez l’élève ? Mme BERAL Ghislaine, Psychologue Mme MARIETTE Sylvie, Conseillère d’Orientation-Psychologue Mme BHAKKAN Corinne, Professeur de Maths-Physique Chaque participant choisissait deux ateliers parmi les trois proposés. Une initiative appréciée, à l’unanimité des parents et personnels. On retiendra le climat de confiance et l’esprit d’ouverture et de convivialité dans lesquels ont eu lieu les débats. A la fin de la rencontre, un questionnaire était soumis à chacun, ainsi que des pistes pour poursuivre la réflexion.