doc« Comportement, psychologie, langage et communication chez le
download 
Plainte Transcription
« Comportement, psychologie, langage et communication chez le
« Comportement, psychologie, langage et communication chez le chien » Plan de cours : Samedi I-‐ Retour sur les origines du chien et son évolution 1-‐ Le grand groupe des canidés 2-‐ Histoire d’une transformation spectaculaire 3-‐ Le chien est avant tout un animal social II-‐ Sens, capacités et perceptions 1-‐ Comment perçoit-‐il son milieu ? 2-‐ Qu’entend-‐t’il ? 3-‐ Que voit-‐il ? 4-‐ Comment perçoit-‐il le temps qui passe ? 5-‐ D’incroyables facultés III-‐ Socialisation 1-‐ Instinct ou apprentissage 2-‐ Profil comportemental 3-‐ Mécanisme de défense 4-‐ L’importance de l’environnement 5-‐ Imprégnation 6-‐ Attraction et aversion 7-‐ Attachement et détachement IV-‐Les besoins fondamentaux 1-‐ Les besoins de base 2-‐ Les besoins d’activités 3-‐ Les besoins sociaux 4-‐ La dysfonction de la communication 5-‐ La propreté 6-‐ L’utilisation de la cage V-‐Langage et communication canine 1-‐ Parlez-‐vous chien ? 2-‐ Pourquoi le chien communique ? 3-‐ Règle des 3 V + Période de questions Dimanche VI-‐Organisation sociale 1-‐ Les facteurs déterminants 2-‐ Trois formes d’organisation sociale 3-‐ Théorie de la dominance 4-‐ Perception du meneur VII-‐Génétique et environnement 1-‐ Inné versus acquis 2-‐ Espèces, races et lignées 3-‐ Recommandations pour le choix d’un chien/chiot VIII-‐Comportement canin 1-‐ Un comportement…ca sert à quoi ? 2-‐ Analyse des comportements 3-‐ Inventaire des comportements 4-‐ Principaux troubles relationnels 5-‐ Principaux troubles comportementaux IX-‐Techniques et apprentissages 1-‐ Théorie de l’apprentissage 2-‐ Principes de base 3-‐ Conditionnement classique 4-‐ Conditionnement opérant 5-‐ Contre-‐conditionnement 6-‐ Habituation et désensibilisation 7-‐ Extinction 8-‐ Renforcements et punitions 9-‐ L’importance du jeu + Période de Questions Dernière version mise à jour le 20 novembre 2014
