NouS PArloNS dE lA TErrE Au fuTur Pour NE jAMAIS EN PArlEr Au

Mastère Spécialisé
Ingénierie et gestion de l’environnement
Nous parlons de la Terre
au futur pour ne jamais
en parler au passé
Former les experts capables de répondre
aux défis environnementaux de demain
Demain, nous devrons répondre à des défis environnementaux toujours plus nombreux
et plus complexes. À l’ISIGE - MINES ParisTech, nous formons aujourd’hui les experts capables
d’appréhender ces futurs enjeux et d’inventer les solutions scientifiques, sociales, éthiques
et réglementaires correspondantes.
Prise en compte de la biodiversité par les entreprises, empreinte eau appliquée au monde
industriel, mise en place d’un éco-quartier à énergie positive… Les nouvelles thématiques liées
à l’environnement et au développement durable impliquent par ailleurs des compétences pointues
et diversifiées ainsi qu’une approche prospective et transversale.
Avec pour maître-mot l’innovation, tous les centres de recherche de MINES ParisTech sont
mobilisés pour offrir aux étudiants du Mastère spécialisé Ingénierie et Gestion de l’Environnement
une vision stratégique prenant en compte les dernières avancées scientifiques et technologiques
de chaque domaine : sciences de la terre et de l’environnement, énergétique et génie des procédés,
mécanique et matériaux, mathématiques et systèmes, économie, management et société.
Enseignants-chercheurs, professionnels et anciens vous aideront ainsi à acquérir une vision stratégique
et prospective. Pensé pour les futurs acteurs du développement durable, le programme pédagogique
multiplie les études de cas, les exercices interactifs, les projets en équipe et les visites de terrain.
La mission de 6 mois inscrite dans cette formation riche et toujours innovante constituera enfin
le tremplin efficace de votre entrée dans le monde professionnel.
J’espère vous accueillir très prochainement à l’ISIGE - MINES ParisTech.
Frédérique VINCENT
Directrice de l‘ISIGE - MINES ParisTech
Déroulement de l’année
• 6 mois d’enseignement (mi-septembre à mi-mars) :
700 heures de cours assurés par une centaine
d’intervenants issus du monde professionnel
et de la recherche.
• 6 mois de mission professionnelle en entreprise
(mi-mars à mi-septembre) sur un sujet stratégique
conduisant à la rédaction d’une thèse professionnelle.
2
Impacts environnementaux et sanitaires
Écosystèmes et biodiversité
Ville durable
Gestion des ressources
Responsabilité sociétale
Énergies et climat
Écologie industrielle
Cycles de vies des produits
3
LE programme
Les cours : expertises scientifiques et techniques,
outils des politiques publiques et enjeux sociétaux
• Gestion des ressources : écosystèmes, hydrosystèmes, biodiversité,
ressources fossiles et minérales
• Environnement industriel : gestion des impacts sanitaires, droit de
l’environnement, systèmes de management
• Écologie industrielle : analyse de cycle de vie, éco-conception, synergies
• Énergie et changement climatique : énergies renouvelables,
économie du changement climatique, capture et stockage du CO2
• Santé et environnement : politiques de santé publique, risques, toxicité
des polluants
• Territoires et villes durables : flux et réseaux, éco-quartiers, agenda 21,
efficacité énergétique, mobilité
• Agriculture et environnement : systèmes de production, impacts
environnementaux
• Politiques publiques : institutions, droit, économie de l’environnement
• Stratégies « développement durable » pour les entreprises : reporting,
responsabilité sociale, indicateurs…
• Communication et gestion de crise
Fontainebleau,
un cadre d’étude et de vie privilégié
Situé à 60 kilomètres au Sud de Paris, le campus MINES ParisTech de Fontainebleau propose à ses étudiants
un cadre de vie et d’étude privilégié. À la fois proche de Paris (40 minutes depuis la Gare de Lyon) et au cœur
de la forêt qui porte son nom, la ville offre de nombreuses activités, notamment sportives. Haut lieu de l’équitation
française, Fontainebleau possède également de très nombreux équipements sportifs. Natation, rock-climbling,
cyclisme… une année d’étude sur le campus rime souvent avec sport.
Pour les étudiants préférant résider à Paris, il est possible de se rendre à Fontainebleau en train depuis
la Gare de Lyon ou en navette, au départ du site parisien de l’École, boulevard Saint Michel (6ème).
4
Une pédagogie innovante
basée sur des cas réels
Des voyages d’étude
pour une expérience approfondie
Des projets pour mettre en pratique
ses connaissances
• Élaboration d’un Agenda 21 d’une ville
ou d’une communauté de communes
• Réalisation du pré-diagnostic environnemental
d’une PMI
• Analyse d’une controverse environnementale
et de son jeu d’acteurs
• Stage d’intégration dans les Alpes
du Sud : Impact de l’histoire
géologique sur l’évolution des
paysages et sur les implantations
humaines
• Impacts environnementaux des filières
agricoles d’une région française
• Analyse des enjeux du développement
urbain durable d’une ville :
Nouvelle-Orléans, Athènes, Tanger,
Pondichéry…
Le détail des projets et voyages d’étude : www.isige.mines-paristech.fr
5
La mission professionnelle
La mission :
un projet innovant et stratégique
• Pour l’entreprise, la mission professionnelle a pour objectif de traiter et faire progresser des sujets
innovants et complexes au cœur de problématiques d’actualité, liées à l’environnement, l’énergie
ou au développement durable et ayant une portée stratégique.
Tout au long de la mission, le projet bénéficie par ailleurs de l’encadrement pédagogique
d’un enseignant-chercheur de MINES ParisTech, spécialiste du sujet traité.
• Pour l’étudiant, il s’agit de valoriser son cursus antérieur et les récentes acquisitions du Mastère
spécialisé pour mener à bien une action significative en milieu professionnel.
La thèse professionnelle :
une prise de recul nécessaire
Cette mission professionnelle permet également à l’étudiant de développer une réflexion
conduisant à la rédaction d’une thèse. Il doit démontrer qu’au-delà des objectifs techniques
qui lui ont été assignés par le partenaire industriel, il a nourri son travail d’une importante prise
de recul et d’éléments méthodologiques.
Le sujet peut être d’ordre scientifique ou technologique, technico-économique, juridique
ou sociologique.
6
Témoignage face-à-face « entrepreneur - étudiant »
Quelle(s) a (ont) été votre (vos) principale(s) motivation(s) pour le recrutement
d’Hélène LOHR ?
Pierre Delayen : Saint-Gobain a décidé de lancer un programme mondial d’amélioration
de la performance énergétique de ses bâtiments tertiaires appelé CARE : 4.
Pour nous aider à conduire ce projet, nous recherchions un profil particulier. Il nous fallait
quelqu’un qui avait une connaissance transversale du bâtiment - et pas uniquement technique complétée par une bonne compréhension des enjeux environnementaux associés.
Le profil d’Hélène nous a convaincus : son cursus d’architecte, complété par la formation en
environnement de l’ISIGE, dont nous connaissions déjà la qualité, était en parfaite adéquation
avec les besoins de cette mission.
Quels ont été les principaux apports de la mission ?
Hélène Lohr : Déjà sensible aux sujets environnementaux lors de mes études à l’INSA
de Strasbourg et après 5 ans comme architecte en agence, j’ai décidé de tenter l’aventure
et de reprendre mes études. La richesse d’un recrutement d’étudiants issus de tous horizons,
six mois passionnants alternant cours théoriques, mises en situation professionnelle et voyages
de terrain constituent un programme dont le maître mot est la transversalité.
Cet enseignement atypique m’a donné les armes pour aborder la mission ambitieuse que
m’a confiée Saint-Gobain, exactement à la croisée de mes intérêts : amorcer un programme
d’efficacité énergétique de dimension internationale pour le parc tertiaire du Groupe.
Quelques exemples
de thèses professionnelles :
Pour LVMH et NESPRESSO
Proposition d’une méthodologie d’empreinte
eau : de la bonne interprétation et du bon
usage de l’eau
Pour la VILLE d’AVON
Étude de mise en place d’un éco quartier
à énergie positive : les limites d’un mythe
Pour DANONE
Une communication environnementale fidèle
et transparente ou comment éviter l’écueil
du greenwashing
Pour FAURECIA
Gestion des véhicules hors d’usage et
disponibilité de la matière : quels intérêts
à concevoir un produit automobile plus
recyclable ?
Pour SAFRAN
Vers un ciel plus durable, la politique
environnement du groupe SAFRAN
Pour ELYO
La biomasse et les cultures dédiées en France :
quels enjeux ? quel avenir ?
Plus d’informations sur les missions et les thèses : www.isige.mines-paristech.fr
7
Admissions
Public
La formation s’adresse à :
• de jeunes diplômés de niveau bac + 5
(diplômés de grandes écoles ou d’un Master 2)
• des cadres expérimentés (de niveau bac
+ 4 ou supérieur) avec au minimum 3 ans
d’expérience professionnelle
• des étudiants étrangers, possédant une
parfaite maîtrise de la langue française
et titulaires d’un Master
Profil type des promotions
30 étudiants en moyenne
2/3 de jeunes diplômés et 1/3 de cadres en formation continue
50% d’ingénieurs et de scientifiques et 50% de diplômés
d’écoles de gestion, d’Instituts d’Études Politiques
Procédure de recrutement
La sélection comprend :
• Une étude approfondie du dossier de chaque candidat
• Un entretien avec un jury composé d’enseignants-chercheurs
• Un exercice rédactionnel le jour de l’entretien à réaliser à partir de documents
distribués
Mi-juin, à l’issue de ces épreuves, le jury détermine la liste des candidats admissibles
au Mastère spécialisé en Ingénierie et Gestion de l’Environnement.
L’admission définitive est prononcée lorsque le candidat a obtenu un accord de partenariat
avec une entreprise. Elle intervient en principe au plus tard mi-septembre, avant le début
de la formation.
Candidatures en ligne à partir de février : www.isige.mines-paristech.fr/candidatures
8
Témoignages
Après 12 ans d’expérience en
marketing et communication,
j’ai souhaité mettre en cohérence
mon activité professionnelle et mes
convictions en matière d’environnement.
Le MS donne un coup d’accélérateur à ma nouvelle
orientation professionnelle.
Anne CAMPANINI
AUDENCIA
Master Marketing
Après 6 mois de cours, j’ai effectivement appris bien plus que je ne l’imaginais au départ.
Mais plus encore que des connaissances scientifiques, cette formation m’a ouvert les portes
du secteur des énergies renouvelables. Avec une mission de 6 mois chez Areva Renewables,
j’acquiers ainsi une expérience concrète dans ce secteur d’activité.
Aïda NCIRI
Sciences Po Paris
Master affaires internationales
Le MS IGE m’apporte deux atouts
pour réaliser mon projet professionnel :
premièrement, le contenu des cours est un
complément technique, scientifique et pratique
sur les problématiques environnementales que j’ai
étudiées sous l’angle théorique, politique et économique
dans le Master Affaires Internationales de Sciences Po.
Deuxièmement, la formation m’ouvre une porte vers le monde de l’entreprise grâce aux intervenants,
presque tous professionnels, et la mission en entreprise de six mois me permet d’approfondir une
thématique environnementale passionnante : le tri des déchets en habitat collectif.
Ingénieur diplômé de l’Agro Paris, j’ai souhaité
apporter un complément à mes connaissances
en matière d’Environnement et acquérir de nouvelles
compétences de gestion de ces problématiques.
Guillaume KERLERO DE ROSBO
AgroParisTech
Cycle ingénieur
Grâce au programme pluridisciplinaire du Mastère spécialisé,
qui couvre l’ensemble des enjeux de l’environnement et du
développement durable, j’ai pu confirmer mon désir d’évoluer dans le secteur de l’énergie tout en restant
proche de la réalité professionnelle à travers des études de cas concrètes, des déplacements de terrain
et de nombreux intervenants issus de l’entreprise.
Enfin, j’ai été très attiré par le système de partenariat industriel. Bien plus qu’un stage, véritable tremplin
vers l’entreprise, ma mission professionnelle chez ALSTOM m’a donné l’opportunité d’endosser d’importantes
responsabilités sur un projet industriel de grande envergure, une thématique d’avenir et pour une entreprise
leader dans son secteur.
9
après le mastÈrE spécialisé
Parcours
de jeunes diplômés
•D
irecteur environnement - GUERLAIN
•C
oordinateur responsabilité sociétale - ARCELOR MITTAL
•C
hef de projet REACH - SAFRAN
• Ingénieur projet réhabilitation de site industriel - AREVA
•C
hargé de mission énergie - climat - VEOLIA Environnement
•C
hef de projet photovoltaïque - UPSolar
•C
onsultant en stratégie de développement durable - ERNST
& YOUNG
•D
irigeant d’entreprise de conseil en environnement - I CARE
•C
hargé de mission biodiversité et entreprises - OREE
•D
irecteur du Développement - ONF International
58 % des étudiants ont trouvé un emploi avant la fin de leur mission.
88% des étudiants ont trouvé un emploi après 4 mois.
42% des embauches résultent directement de la mission professionnelle.
4%
8%
17 %
Répartition
des anciens par secteur d’activité
(Chiffres 2009)
Conseil
Secteur industriel
Études, recherches, enseignement
Administration, Agences de l’État,
Organismes parapublics
38 %
10
33 %
Collectivités territoriales
Deux réseaux d’anciens
MINES Paris Tech Alumni et ARPEIGE :
ARPEIGE
600
anciens font partis de
l’association l’ARPEIGE
Une année à l’ISIGE, c’est aussi des liens d’amitié solides et des relations
professionnelles durables, bâtis sur cette année intense d’échanges.
L’association des anciens de l’ISIGE, l’ARPEIGE, existe depuis l’origine et réunit
près de 600 membres, tous professionnels dans le domaine de l’environnement
et du développement durable. Elle entretient les relations par le biais de conférences
thématiques et par des rencontres inter-promotions.
MINES ParisTech Alumni
20 000 membres dans le monde entier
11 clubs professionnels et de nombreux groupes régionaux
Annuaire des anciens et offres d’emplois réservées
Conférences, tables rondes, séminaires
Focus : témoignage d’une jeune diplômée
Alix Grenier,
Master urbanisme et
aménagement du territoire Paris IV Sorbonne
Promotion ISIGE 2010.
Urbaniste et géographe d’origine,
le Mastère spécialisé Ingénierie et
Gestion de l’Environnement m’a permis
d’acquérir de nombreuses compétences
scientifiques complémentaires dans
tous les domaines de l’environnement.
Alliant une vision transversale et un
approfondissement des thématiques
traitées, la formation m’a également
permis d’acquérir une vision terrain
au travers d’études de cas concrets
et de la mission professionnelle.
La diversité des parcours des étudiants
et des enseignants-chercheurs de
MINES ParisTech favorise les échanges
de savoirs et de savoirs faire.
Cette année a été le tremplin idéal
pour prétendre à un poste de chef de
projet environnement dans un bureau
d’études. Pour ne rien vous cacher le
réseau de l’ISIGE a largement contribué
à mon embauche.
11
MINES ParisTech
MINES ParisTech forme depuis sa création en 1783 des ingénieurs de très haut niveau capables de résoudre
des problèmes complexes dans des champs très variés. Première école en France par son volume de
recherche contractuelle, MINES ParisTech dispense une importante activité de recherche orientée vers
l’industrie. Ses domaines de recherche s’étendent de l’énergétique aux matériaux, en passant par les
mathématiques appliquées, les géosciences et les sciences économiques et sociales. L’école développe
également la création de chaires d’enseignement et de recherche sur des thèmes émergents. MINES
ParisTech est membre fondateur de ParisTech qui rassemble 12 des plus grandes écoles d’ingénieurs et
de management parisiennes.
AgroParisTech
AgroParisTech, la grande école européenne d’ingénieurs et de managers dans le domaine du vivant et de
l’environnement, est née, le 1er janvier 2007, du rapprochement de l’ENGREF, l’ENSIA et l’INA P-G. Fort de
ses 2 000 étudiants, élèves-ingénieurs, masteriens et doctorants, c’est un pôle européen reconnu dans
l’enseignement, la recherche et la diffusion des sciences et technologies. Avec ses formations Executive,
AgroParisTech a aussi développé une offre dédiée aux professionnels junior ou en activité, de niveau postmaster, alliant l’acquisition de compétences techniques et de savoir-faire stratégiques et managériaux :
Mastères Spécialisés labellisés CGE, certificats, formations courtes et qualifiantes.
École des Ponts ParisTech
Créée en 1747, l’École des Ponts ParisTech, aujourd’hui établissement public d’enseignement et de
recherche placé sous la tutelle du MEDDTL, forme des ingénieurs et cadres dotés d’une double compétence
scientifique et managériale susceptibles de répondre aux exigences du développement durable et de la
maîtrise des risques. Offrant des domaines d’enseignement variés allant des mathématiques appliquées à
l’économie au génie industriel, en passant par le génie civil, le génie environnemental et le génie mécanique,
l’École propose quatre grands types de programmes de haut niveau : Formation d’ingénieur ; masters ;
mastères spécialisés ou MBA ; formations doctorales (délivrance par délégation du doctorat par l’Université
Paris-Est).
MINES ParisTech - ISIGE
ISIGE, le centre de formation en environnement et développement durable de MINES ParisTech
35, rue Saint Honoré - 77 305 Fontainebleau Cedex - France
www.isige.mines-paristech.fr • Tél. : 01 64 69 48 78 • e-mail : [email protected]