SE-UNSA de Loire-Atlantique - SE

SE-UNSA de Loire-Atlantique
Syndicat des Enseignants de
l’Union Nationale des Syndicats Autonomes
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Nantes, le 28 octobre 2013
Le Secrétaire Général
à
Monsieur le Maire de Nantes
Monsieur le Maire,
Nous avons eu connaissance du courrier, daté du 15 octobre 2013, que vous avez adressé à la
Directrice Académique des Services de l’Éducation Nationale de Loire-Atlantique concernant la mise en
place de la réforme des rythmes scolaire. Dans ce courrier, vous abordez trois points : les conditions de
travail des Agents Territoriaux Spécialisés des écoles maternelles, l’utilisation des locaux scolaires et
l’organisation des Activités Pédagogiques Complémentaires (APC).
La question des conditions de travail des Atsem, comme de tous les autres agents territoriaux,
est évidemment importante et nous ne pouvons, en tant qu’organisation syndicale, qu’être préoccupés
par celle-ci.
L’utilisation des locaux scolaires est une question sensible. Vous indiquez que l’utilisation
partagée des locaux doit se faire en bonne intelligence et dans le respect du travail de chacun. Le SEUNSA partage cette approche mais tient à rappeler que l’utilisation des salles de classe par les
enseignants ne s’arrête pas lorsque les élèves quittent la classe. Préparer les apprentissages futurs ou
ranger la classe ne peuvent se faire en présence des élèves. Pour les enseignants, utiliser la classe
avant et après le temps scolaire n’est pas un confort mais une nécessité pour les apprentissages, dans
l’intérêt des élèves. Par ailleurs, la salle de classe en elle-même est un outil pédagogique (disposition du
mobilier, affichages, bibliothèque de classe, ordinateurs, rangement du matériel…) au service des
apprentissages. Une utilisation partagée nécessite aussi de prendre en compte cet élément.
Enfin, concernant l’organisation des APC, le SE-UNSA tient à vous exprimer son désaccord. Une
organisation d’APC sur la pause méridienne n’est pas contraire à l’esprit de la réforme, tant que la durée
de pause reste conforme au décret en vigueur. Depuis 2008, avec la mise en place de l’aide
personnalisée, les enseignants ont expérimenté plusieurs formes d’organisation en variant les moments
et la durée, malgré parfois de fortes contraintes, pour trouver l’organisation plus pertinente pour les
élèves. Le SE-UNSA avait dénoncé à cette époque le contresens de l’aide personnalisée, notamment
SE-UNSA Loire Atlantique, 6 Place de la Gare de l’État CP 6, 44276 NANTES Cedex 2
Tel : 02.40.35.06.35 - Fax : 02.40.35.06.36 - Mail : [email protected] - Web : http://www.se-unsa44.org
lorsque l’organisation était imposée pour répondre aux injonctions ministérielles plutôt que dans l’intérêt
des élèves. Aujourd’hui, Il faut s’appuyer sur cette expérience des équipes pédagogiques. De plus, avec
la transformation de l’aide personnalisée en APC, le ministère a souhaité donner plus de liberté et de
souplesse sur le contenu.
La souplesse de l’organisation confiée à l’enseignant est indispensable pour que les Activités
Pédagogiques Complémentaires aient un intérêt pour les élèves, pour s’adapter à leurs besoins ainsi
qu’à leurs disponibilités. L’organisation des APC relève bien de la compétence des enseignants, sous la
responsabilité de l’Inspecteur de circonscription. Evidemment, comme pour l’utilisation des locaux,
travailler en bonne intelligence et dans le respect de chacun est nécessaire. Mais il nous semble
qu’aujourd’hui, rien ne pourrait justifier que, d’une manière générale, les APC dussent être positionnées
sur les créneaux qui suivent le temps de classe. De même, communiquer une organisation annuelle
détaillée pour chaque école serait contraire à la souplesse d’organisation et à la nécessité d’une
adaptation en cours d’année du dispositif, dans l’intérêt des élèves.
Pour le SE-UNSA, la concertation au plus près du terrain doit permettre à tous les acteurs de
travailler ensemble, dans l’intérêt des enfants et dans le respect des compétences de chacun. En tant
qu’organisation syndicale représentative des personnels enseignants, le SE-UNSA s’adressera en ce
sens à la Directrice Académique des services départementaux de l’Éducation Nationale.
Je vous prie d’agréer, Monsieur le Maire, l’expression de ma haute considération.
Jonathan KERMORVANT
SE-UNSA Loire Atlantique, 6 Place de la Gare de l’État CP 6, 44276 NANTES Cedex 2
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