l`équipe FCPE Lycée Paul Lapie est à

LYCEE PAUL LAPIE
Le journal de la FCPE du Lycée Paul Lapie - Septembre 2010
Fédération de Conseils de Parents d'Elèves
EDITO >“SAUVER
© FCPE Courbevoie Lapie 2010
> Y-aura-t-il des manuels scolaires
pour les classes de Seconde à la rentrée ?
Et à Noël ? La question vaut d'être posée et la réforme de la
classe de Seconde part sur de bien mauvais rails.
Explication : jusqu'à présent, grâce notamment à la FCPE, la
gratuité était de règle pour les livres de nos enfants. Grâce
aussi à l'action des Conseils Régionaux, celui d'Ile-de-France
en tête, qui avaient pris leurs responsabilités et assumaient
une large part des dépenses se traduisant par une gratuité
totale pour les familles.
Revendication fondamentale de notre fédération qui a
toujours refusé d'entrer dans le cercle infernal, et commercial,
des bourses de livres de rentrée. Jusqu'à la réforme de
Seconde qui entre en vigueur cette année : à nouvelle
réforme, nouveaux programmes et nouveaux livres, au pluriel.
Et nouveaux coûts, que plusieurs conseils régionaux refusent
d'assumer, arguant de la précipitation du gouvernement et
des délais, qui ont entraîné des surcoûts : 20 millions d'euros
supplémentaires pour la région IDF qui a raison de se
retourner vers l'État.
Résultat : une grosse incertitude, - une de plus - pour les
familles. Et la crainte de devoir payer, in fine, les livres de
nouveaux programmes dont on ne sait pas grand chose, ce
qui serait une véritable régression.
Serons-nous rassurés par
le ministre de l'Éducation
nationale ? Il a promis que
Les résultats du BAC 2010
des versions numériques
seront proposées pour
pallier les retards, à titre
gratuit. Évidemment...
Et jusqu'à fin 2010 s'il le
faut.
LE LYCÉE”
C'est sous cette banderole que nous avons manifesté l'été dernier,
à La Défense, avec enseignants et élèves de Paul Lapie entre
autres lycées des environs, sous le regard parfois amusé des
hommes d'affaires affairés du quartier. Pas de quoi rire pourtant :
outre les suppressions de postes, les inquiétudes sur les livres de
rentrée, il y avait de quoi descendre (ou monter) sur le parvis pour
dire haut et fort ce qui nous rassemblait, et nous rassemble
encore, ce jour-là. Une énième réforme du lycée qui entre en
vigueur dès cette rentrée et met l'accent sur l'accompagnement
personnalisé, les langues vivantes ou le tutorat. Rien qui nous
choque, et nous l'avons dit, sur les principes. Sur les moyens en
revanche : zéro ! Il faut faire avec, comme d'habitude... Mais nous
ne pouvions laisser passer. D'autant que s'est ajoutée, dans le
même temps, l'arrivée programmée d'enseignants stagiaires, dès
cette rentrée toujours (2 ou 3 à Lapie), qui auront la charge d'une
classe en théorie encadrés par des tuteurs. De qui se moque-t-on ?
Avec quels moyens ? Dans quel but ?
C'est sur ces bases que nous avons soutenu l'an dernier l'action
des enseignants qui ont porté le fer sur ces points et que nous
nous sommes retrouvés ensemble sous un même fanion. C'est
dans cette voie que nous voulons poursuivre et c'est, à notre avis,
la seule possible. Nous avions à cet égard exprimé aux
enseignants notre légitime inquiétude
après qu'ils aient, au printemps 2010,
RÉUNION DE RENTRÉE
engagé un mouvement de rétention
DES ASSOCIATIONS
de notes en direction des élèves,
DE PARENTS D’ÉLÈVES
c'est-à-dire nos enfants, avec les
Lundi 13 septembre
répercussions aisément compréhensià 19h00
bles dans les familles concernées.
Nous serons encore cette année à
LYCÉE PAUL LAPIE
leurs côtés pour dire non à des
SALLE DES CONFÉRENCES
réformes qui ne sont, au mieux, que
(AU FOND DE LA COUR
des pis allers, au pire des cautères sur
À DROITE EN SOUS SOL)
une jambe de bois.
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L'équipe FCPE Lapie souhaite une bonne rentrée à tous et la bienvenue à Mme Dalbin, Proviseure du lycée.
LYCEE PAUL LAPIE
> Lutter efficacement
contre l’absentéisme
L'équipe FCPE Courbevoie élabore une
action à l’automne sur ce thème.
L’intervention de professionnels de divers
horizons et un panorama des causes et
leviers
d'actions
permettra,
nous
l’espérons,
d’éviter
la
tentation
répressive. Les raisons du phénomène
sont à lister sans tabou.
Voici quelques pistes :
•Les emplois du temps
•L’organisation du contrôle et le dialogue
professeurs / vie scolaire / parents /
élèves.
•L’architecture des établissements
•La formation des professeurs
•Le travail d'équipe, l’élaboration d’une
relation de confiance entre tous les
acteurs
•La sensibilisation des élèves dont
certains ne voient pas plus loin que le
bout de leur bac : même si malgré
l’absentéisme, le bac est parfois
miraculeusement décroché, les carences
accumulées rattrapent toujours les
élèves. Lorsqu’on a perdu le rythme,
l’habitude de travailler, l’après-bac
devient très difficile...
Une chose est certaine : la suppression
des allocations familiales ne résout rien et
aggrave parfois les choses. D’autres pays
ont testé cette mesure qui ne fonctionne
pas !
Il s’agit aussi de s’entendre sur la notion
d’absence : il est important que les
établissements se dotent de moyens leur
permettant de distinguer le retard de 5
minutes le matin (qui conduit à ne pas
assister au 1er cours), le plus souvent
compté aujourd'hui en absence de demi
journée, du réel absentéisme chronique.
Les remèdes sont de nature différente.
À suivre à la rentrée...
> Rejoindre la FCPE dès l'entrée de vos enfants en seconde
> C'est participer à votre représentation au sein du Conseil d'Administration du lycée pour que notre vision commune d'un service public
d'Education soit défendue.
> C'est permettre notre présence au sein des conseils de classe pour
jouer pleinement notre rôle d'accompagnateur de nos enfants dans leur
éducation et formation
> Au lycée, la présence des parents est indispensable. Seul ou isolé, nous
ne pouvons rien. Le poids d'une fédération de parents représentative,
avec des relais locaux et nationaux, est indispensable.
Depuis sa fondation en 1947, la FCPE est la première fédération de
parents en France. Elle regroupe 300 000 adhérents et 1 600 000 parents
ont voté FCPE aux élections 2009.
> SOS CIO !
(Centres d’Information et d’Orientation)
Au cours de ces derniers mois, des informations ont circulé sur la
disparition des CIO dans les Hauts-de-Seine. Interrogé sur le devenir des
CIO du 92, le Conseil Général en la personne de Madame Balkany apporte
des précisions :
Il ressort d’un bilan des 10 CIO départementaux (auxquels s’ajoutent une
annexe et un CIO d’Etat) et d’une réflexion, menés conjointement par le
Conseil général et l’inspection académique, que le ratio du nombre de
CIO implanté sur les Hauts-de-Seine est supérieur à celui des autres
départements d’Île-de-France, et que les nouveaux usages du public
(internet…) ont un impact négatif sur la fréquentation des CIO.
Le département a donc opté pour l’implantation des CIO dans l’enceinte
des collèges, avec des accès distincts pour le public extérieur à
l’établissement. C’est le cas de figure pour 4 CIO suite à des travaux et
l’action doit se poursuivre pour les autres. Aucune fermeture de CIO n’a
été décidée pour la rentrée scolaire 2010. L’objectif est un maillage
définitif pour 2011.
Ces réponses, pour rassurantes qu’elles paraissent, posent cependant un
certain nombre de questions : quel est le ratio pertinent pour déterminer
le maillage des CIO ? L’implantation dans les collèges, malgré les accès
distincts, ne risque-t-elle pas de compliquer et réduire considérablement
la fréquentation des parents et élèves extérieurs ?
Au-delà de la rentrée 2010, il convient donc pour les parents de rester
extrêmement vigilants ! La réorganisation entamée vise en effet la
diminution des CIO à l’échelle du département. Pourtant l’orientation
reste une jungle et rien ne remplacera les conseils d’un spécialiste au
sein d’un CIO !
Adhésion ..................................................................................
Pour obtenir votre carte d'adhésion FCPE, merci de retourner ce coupon complété, accompagné d'un chèque
de 21 euros à l'ordre de la FCPE à : FCPE lycée Paul LAPIE - 5 Bld Aristide Briand - 92400 Courbevoie
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TELEPHONE...............................................................................SIGNATURE................................
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