Le milieu de vie influence la persévérance scolaire L`endroit où l`on

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Le milieu de vie influence la persévérance scolaire L`endroit où l`on
Le milieu de vie influence la persévérance scolaire
L’endroit où l’on vit et l’accès aux services sont deux déterminants fortement liés. Quand on agit
sur l’un, on agit très souvent aussi sur l’autre.
Là où j’habite
Notre milieu de vie influence nos comportements. Quand l’enfant est plus petit, sa famille a une
plus grande influence sur lui, que les comportements vécus soient positifs ou négatifs. En
vieillissant, l’influence vient davantage des amis, des connaissances, des voisins. Les facteurs de
risque prennent aussi plus d’importance en vieillissant.
Cohésion sociale
La cohésion sociale influence aussi grandement nos comportements. En effet, quand les gens du
quartier se parlent, se voisinent, la confiance se développe entre eux. Ils partagent des valeurs
et une culture communes et sentent qu’ils font partie de la même communauté. Ce sentiment,
quand il est partagé par la majorité, vient supporter le développement des enfants et leur
réussite.
Les services
Avoir accès à des services qui permettent de satisfaire les besoins de base des familles à faibles
revenus est un enjeu majeur de la réussite des enfants. Ces derniers doivent pouvoir rêver.
Souvent, les besoins fondamentaux prennent toute l’énergie des adultes qui les entourent et les
enfants ont l’impression de ne rien pouvoir accomplir. Il est très important qu’ils puissent avoir
le goût de réussir, de se dépasser.
C’est là l’importance de la concertation et du partenariat pour «envelopper» l’enfant et sa
famille d’un filet de sécurité fort constitué du réseau scolaire, des institutions et des partenaires
de la communauté. (www.pathwayschildrenyouth.org)
Pistes d’action
- Intégrer les familles à la vie du quartier : fêtes de quartier, activités communautaires ou
sociales, cuisines collectives, échanges de vêtements, des jardins communautaires, etc.
-Faire des activités à l’école où les familles sont invitées : l’école comme lieu de rencontre
(soirée cinéma, cuisine de groupes, etc).
-Sensibiliser les employeurs à l’importance des études chez les jeunes.
-Développer les aspirations professionnelles et scolaires chez les jeunes et leurs parents.