FIR25 - Visites guidées les réenchanter.pptx

AQUITAINE – LIMOUSIN – POITOU-CHARENTES
Visites - Réenchanter les visites guidées
3 et 4 mai 2016 – Sarlat
Public
Salariés de la branche tourisme (OT, CDT/ADT, CRT) et personnels tourisme de collectivités
de la Grande Région assurant de façon permanente ou partielle des visites guidées.
Dates, horaires et lieu
Espace Economie Emploi. Place Marc Busson 24200 SARLAT.
9h15-9h45 : accueil café viennoiseries
9h45-12h45 : formation
12h45-14h00 : pause déjeuner
14h00-18h00 : formation
Intervenant
Thomas VOLATIER, ENTREE DES ARTISTES. [email protected]
Comédien professionnel – Guide professionnel
Moteur de la formation
Mettre en place des rendez-vous de médiation théâtralisée afin de développer un nouveau
rapport avec les publics, TOUS les publics.
Objectifs pédagogiques
- Utiliser les techniques de communication verbale et non-verbale appropriées pour
convaincre ses auditeurs
- Gagner en aisance et faire face aux situations, sans se laisser déstabiliser
- Savoir faire passer une idée, un concept de communication, un projet, un plan d’actions
ou une politique culturelle
- Gagner en confiance pour créer une dynamique autour de soi
- Maitriser les situations orales : faces à faces, présentations en plénière
- Ouvrir un champ de vision nouveau mais bien réel
- Susciter l’envie, l’ouverture et le plaisir de la visite.
AQUITAINE – LIMOUSIN – POITOU-CHARENTES
Visites - Réenchanter les visites guidées
3 et 4 mai 2016 – Sarlat
Programme Jour 1
JOUR 1 DE LA FORMATION : GUIDE OU/ET MEDIATEUR CULTUREL ?
EN MATINEE :
LES FACTEURS PHYSIQUES A MAITRISER POUR MIEUX S'EXPRIMER EN PUBLIC
- Savoir gérer son stress et se détendre en milieu professionnel
- Se préparer physiquement à la prise de parole
- Définition d'une routine personnalisée de relaxation
Comment vous préparer physiquement avant une intervention ?
- Maîtriser votre voix, son timbre et votre respiration lors de la prise de parole
- Utiliser efficacement la communication verbale et non-verbale : le rapport à l'image, la
maîtrise du regard de l'autre
Exercices personnels pour tous.
PENDANT LE DEJEUNER :
Discussion et impressions.
EN APRES-MIDI :
METTRE EN SCENE LES EQUIPES DES SITES PARTICIPANTS
Se mettre en vie pour mettre en vie le site concerné
Synthèse de l’acte 1.
AQUITAINE – LIMOUSIN – POITOU-CHARENTES
Visites - Réenchanter les visites guidées
3 et 4 mai 2016 – Sarlat
Programme Jour 2
JOUR 2 DE LA FORMATION : LA VISITE GUIDEE ET LES PUBLICS
EN MATINEE :
APPRENDRE A RACONTER UNE HISTOIRE, A SOULEVER UNE EMOTION
- Transformer chacune de ses interventions en une histoire à raconter
- Apprendre à être un conteur d’histoire
- Se préparer personnellement : savoir se mettre en scène
- Exercices personnels pour tous
- Expérience d’une véritable visite guidée avec le formateur
UN SITE, UNE HISTOIRE
Michel Bouquet nous a dit : « Faire du théâtre, c’est faire en sorte que le public ne vienne pas
vous regarder jouer mais vienne jouer avec vous. »
Telle est l’ambition d’une visite guidée véritable...
- Les participants se mettent en scène
- Se frotter à l’improvisation
PENDANT LE DEJEUNER
Raconter son repas
EN APRES-MIDI :
REUSSIR SA VISITE GUIDEE
- Evaluer l'environnement
- Savoir traiter efficacement l'opposition et l'adhésion
- Imaginer et mettre en œuvre une visite pour les enfants
- Structuration et objectifs de cette visite spéciale
- L'importance de la préparation du contenu
- Les rythmes et la construction d'une présentation
Derniers exercices communs
Synthèse de l’acte 2 et Bilan de fin de formation.
Matériel
De l’imaginaire et de l’audace
Pour toute question : [email protected]
En savoir plus : http://bit.ly/visitesguidees