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 PROGRAMMATION
Le Forum d’Échange sur le Français Langue Seconde est le principal évènement de développement
professionnel à l’intention des membres francophones de Langues Canada. Y sont conviés non seulement les
institutions francophones membres de l’association, mais aussi des professionnels de divers institutions et
organismes qui travaillent dans le domaine de l’éducation linguistique au Canada.
Reconnu pour sa convivialité, cet évènement représente une occasion d’échange et de réseautage
importante. Pour la deuxième édition de cet événement, le Collège La Salle de Montréal accueillera de
nouveau les invités.
OBJECTIFS DU FORUM
•
Présenter aux participants des informations privilégiées sur la 2e phase d’une recherche sur le
français langue seconde dans le monde (Student Marketing)
•
Se faire entendre par les leaders du gouvernement pour influencer les orientations futures : comment
l’enseignement du FLS peut-elle être un outil pour le développement du Québec ?
•
Favoriser l’établissement de partenariats et de collaborations, partager les connaissances et favoriser
la collégialité.
PRÉSENTATIONS
THEME 1
: ÉDUCATION INTERNATIONALE ET PLACE DU QUEBEC DANS L’ENSEIGNEMENT DU FRANÇAIS LANGUE SECONDE
M arché m ondial des séjours linguistiques Français Langue Seconde : résultats
prélim inaires d’une recherche réalisée par Student M arketing
Présentatrice : Marie-Christine Morin, responsable des programmes français, Langues Canada
Cette présentation sera consacrée à la publication des résultats préliminaires d’une recherche commandée
par Langues Canada pour explorer l'état actuel du marché mondial de la langue française. Par la cueillette
des réponses d'un large échantillon de deux agences et prestataires de services éducatifs, cette présentation
fera la mise à jour des données sur le Québec et sur le Canada ainsi que de leur et position dans le segment
des séjours linguistiques. Cette information sera ensuite présentée à partir d'un point de vue pratique et elle
mettra en lumière la façon dont les organisations peuvent utiliser l'intelligence de marché pour faire
bénéficier et rayonner leur institution.
1 La présentation abordera les question suivantes : quel est le potentiel global du Canada dans le marché des
séjours linguistiques ? Quels pays représentent les marchés sources les plus viables pour le développement
futur ? Comment les points de vente unique du Canada en tant que destination peuvent être identifiés et
commercialisés de manière efficace ? Quels cours de français langue seconde sont les plus attractifs pour les
clients qui cherchent à étudier au Canada ?
THEME 2 : EDUCATION ET ENSEIGNEMENT DU FRANÇAIS LANGUE SECONDE AU MEXIQUE
Opportunités de développem ent du Français Langue Seconde au M exique
Présentatrice : Ofelia Cervantes Villagomez, professeure à la Universidad de las Américas, Puebla
En mars 2015, lors du congrès annuel de Langues Canada, Mme Cervantes Villagomez avait abordé certains
aspects du Français Langue Seconde au Mexique et avait dressé un portrait général, bien que très
documenté, sur le positionnement du français comme langue seconde au Mexique. Avec cette présentation,
elle discutera des opportunités de développement du français dans ce pays, guidée par les questions
suivantes :
-
Comment les institutions membres de Langues Canada peuvent faire pour mieux se positionner sur le
marché mexicain quant à l’apprentissage du Français Langue Seconde ?
-
Comment le gouvernement du Canada et du Québec peuvent-ils s’assurer de supporter les
institutions qui veulent faire du recrutement au Mexique ?
-
Quelles sont les occasions pour le Québec en matière d’attrait des étudiants mexicains pour
l’apprentissage du Français langue seconde ?
-
Quelles sont les possibilités de collaboration des programmes français du Québec au Mexique ?
THEME 3 : DEVELOPPEMENT ET ENCADREMENT PROFESSIONNEL
Vous êtes fier des retombées d’une initiative ou vous aimeriez partager votre expertise avec vos pairs ? Les
présentations sous le thème du développement et encadrement professionnel constituent une occasion de
partager des méthodes, des outils et des stratégies utiles aux professionnels du secteur pour la pratique de
la mobilisation des connaissances. L’objectif de ces ateliers est d’aider les participants à améliorer leurs
compétences et à devenir de meilleurs mobilisateurs.
Nous sollicitons des propositions d’activités qui permettront d’accroître l’impact des interventions des
professionnels du secteur de l’éducation linguistique. Nous souhaitons illustrer à la fois les m eilleures
pratiques, les tendances et les réussites dans ce secteur. Notez finalement qu’elles ne doivent pas
concerner exclusivement le Français Langue Seconde.
2 HORAIRE DE LA JOURNEE
* Cette programmation est sujette aux changements
Horaire
Présentations
8h00-8h45
Accueil et inscription
9h00 – 9h15
Mot de bienvenue
Gonzalo Peralta, directeur général de Langues Canada
É DUCATION
INTERNATIONALE ET PLACE DU
9h20-9h50
10h30-10h40
F RANÇAIS L ANGUE
Pause
É DUCATION
10h45-12h15
12h15– 13h25
ET ENSEIGNEMENT DU
13h30 – 14h00
14h05 – 14h35
14h40 – 14h50
14h55 – 15h25
F RANÇAIS L ANGUE S ECONDE
AU
M EXIQUE
Opportunités de développement du Français Langue Seconde au Mexique
Ofelia Cervantes Villagomez, professeure à Universidad de las Américas - Puebla
Lunch (buffet) au Fushia, Restaurant de l’École d’hôtellerie et de tourisme du Collège La
Salle
D EVELOPPEMENT
16h05
DU
Allocution des invités
Marché mondial des séjours linguistiques Français Langue Seconde : résultats
préliminaires d’une recherche réalisée par Student Marketing.
Marie-Christine Morin, responsable des programmes français, Langues Canada
10h00-10h30
15h30-16h00
Q UEBEC DANS L ’ ENSEIGNEMENT
S ECONDE
ET ENCADREMENT PROFESSIONNEL
Les cours de langues en ligne et en présentiel à distance
Nadine Wielgopolski, coordonatrice académique à la Faculté d’éducation permanente à
l’Université McGill
Pour un encadrement efficace de notre personnel EXPLORE
Stéphane Lemelin, directeur des études et des services pédagogiques, Collège SainteAnne-de-la-Pocatière
Pause
Accompagnement professionnel et communauté de pratique
Biba Fakhouri, directrice de l’école de langues de la Faculté d’éducation permanente,
Université de Montréal
La collaboration dans le secteur de l'éducation internationale au Canada
Caroline Lévesque, Développement des affaires, ICEF
Mot de la fin et remerciement
Nous remercions chaleureusement le Centre International de Langues de Montréal (CILM) pour son accueil et
sa participation à la réussite de cet événement
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