Fiche sur les barèmes des écrits du bac de SVT

Barèmes des écrits du bac de SVT
Barème de la partie I :
Synthèse pertinente
(effort de mise en
relation, d'articulation,
des connaissances)
Eléments
scientifiques
complets
Synthèse maladroite
ou partielle
(peu de mise en
relation, d'articulation
des connaissances)
Aucune synthèse
Eléments
scientifiques
partiels
Rédaction et/ou schématisation correcte(s)
8
Rédaction et/ou schématisation maladroite(s)
7
Rédaction et/ou schématisation correcte(s)
6
Rédaction et/ou schématisation maladroite(s)
5
Rédaction et/ou schématisation correcte(s)
4
Rédaction et/ou schématisation maladroite(s)
3
Rédaction et/ou schématisation correcte(s)
2
Rédaction et/ou schématisation maladroite(s)
1
Pas d’éléments scientifiques (connaissances) répondant à la question
traitée.
0
Barème de la partie II-1 (non QCM) :
Démarche cohérente
qui permet de
répondre à la
problématique
Le raisonnement est cohérent et répond à la problématique en intégrant
et associant tous les éléments scientifiques issus des documents.
Le raisonnement est cohérent et répond à la problématique en intégrant
et en associant de manière incomplète les éléments scientifiques issus des
documents
ou
Tous les éléments scientifiques issus des documents sont présents et reliés
Démarche maladroite le plus souvent entre eux mais la réponse à la problématique est erronée
et réponse partielle à ou partielle.
la problématique
Même s’ils sont reliés entre eux, seuls quelques éléments scientifiques
issus des documents sont cités.
Aucune démarche ou
Aucun lien et peu d’éléments scientifiques prélevés.
démarche incohérente
3
2
1
0
Barème de la partie II-2 :
Tous les éléments scientifiques issus des documents et des
Démarche cohérente connaissances sont présents et bien mis en relation.
qui permet de répondre
Des éléments scientifiques bien choisis issus des documents et/ou des
à la problématique
connaissances bien mis en relation mais incomplets.
Des éléments scientifiques bien choisis issus des documents et/ou des
connaissances incomplets et insuffisamment mis en relation.
Démarche maladroite
et réponse partielle à la Quelques éléments scientifiques issus des documents et/ou des
problématique
connaissances bien choisis mais incomplets et insuffisamment mis en
5
4
3
2
relation.
Rares éléments scientifiques parcellaires issus des documents et/ou
des connaissances, et juxtaposés.
Aucune démarche ou
démarche incohérente Pas d'éléments scientifiques issus des documents et/ou des
connaissances.
1
0