kevinboezennec 160KB Mar 12 2016 10:11:09 PM - esad

Espace
de jeu
augmenté
DNAT - design graphique
octobre 2008
Ecole régionale des beaux-arts de Valence
Kévin
Boëzennec
J’organise une rencontre, un dialogue
où face à face le monde concret rencontre
le virtuel. Une rencontre où un dispositif
numérique se met au sevice de l’utilisateur.
Il met en relation, en scène, une imagerie
virtuelle en trois dimensions à partir de
signes graphiques dans ce qu’on appelle
une réalité augmentée.
La réalité...
C’est dans mon projet celle de signes
graphiques imprimés sur des supports
physiques, sortes de raquettes ou de
panneaux que l’utilisateur présente à une
caméra qui filme en continu et projette au
mur l’image vidéo de cette capture.
...augmentée ?
Les signes graphiques imprimés sont vus
et interprétés par un logiciel qui associe
une image en trois dimensions à chacun de
ces signes. La réalité se voit augmentée par
une représentation virtuelle.
J’affectionne particulièrement que ce soit
l’image numérique qui soit au service de
l’utilisateur pour rentrer dans un mode
de compréhension pédagogique. Je me
situe comme un designer qui conçoit
un dispositif et propose des expériences
ludiques pour appréhender des œuvres
d’art : re-construction en temps réel avec
un système de capture. Ainsi, je propose
par ce dispositif, une autre manière de
percevoir l’œuvre d’art et une projection
dans l’espace de formes qui ne sont
pas les œuvres, mais qui permettent de
comprendre leurs constructions et de se
les approprier. Je me suis appuyé sur les
éditions du centre Pompidou L’ART EN JEU.
Pendant mon stage il m’a été demandé de créer un
logo pour une jeune entreprise qui commercialise
des régulateurs de débit d’eau. L’entreprise se
nommait «envinove». Je me suis mis à dessiner, à
expérimenter des formes, des écritures pour illustrer
mes idées. Ensuite je suis passé à la numérisation de
mes planches les plus pertinentes et j’ai commencé
les déclinaisons. Après deux semaines de recherches
sur le logo je suis arrivé à un résultat plutôt
satisfaisant et convaincant pour le commanditaire.
Je lui ai présenté le logo et ses déclinaisons en carte
de visite et papier à lettres pour son entreprise.
Ma dernière semaine de stage a été assez stimulante,
car mon travail a été de créer un jeu éducatif
pour enfant de maternel. Ce jeu devait être assez
simple à construire, car il serait diffusé dans les
boîtes de crayon de la marque pour laquelle mes
patrons travaillaient. Après quelques concepts trop
compliqués pour la tranche d’âge visée, un de mes
jeux à été retenu et finalement présenté à la marque
de crayons.
Studio qui travaille essentiellement avec
Reynolds.
Valence, du 01/07 au 20/07/2007 (3 semaines)
Lors de l’exposition « Forms of Inquiry » qui a eu
lieu à lux°, scène nationale de Valence, en
partenaria avec l’ERBA du 6 mai au 21 juin 2008,
j’étais chargé de monter l’exposition avec Colline
Guinchard. Nous étions quatre élèves divisés en
deux équipes lors de ce stage. Une autre équipe
était chargée de la réalisation du livret qui
introduisait les designers présents dans l’exposition, mais aussi l’exposition elle-même. Avec
Colline, nous étions donc chargés d’organiser les
objets et les affiches dans l’espace, en somme de
monter l’exposition. Les contraintes étaient spatiales (le lieu) et l’enjeu de taille, car l’exposition
a été produite à Londres puis accueillie en
Hollande. Nous étions sous la tutelle d’Annick
Lantenois avec qui nous avons beaucoup échangé,
discuté, déplacé, soulevé... Honnêtement ce stage a
été un peu surprenant, car l’impression d’avoir de
lourdes responsabilités pesaient sur nos épaules et
nous étions un peu désorientés. Nous n’en n’avions
pas l’habitude. La situation a très vite changé et je
Les Pro- Le
ducteurs LUX
Mon but était de rechercher des logiciels 3D et de
créer des concepts d’interface. Au départ, j’étais
un peu perdu par ce type de libertés dans le milieu
professionnel. En effet ce stage était à l’opposé du
précédent. Les débuts ont été éprouvants, car il
m’a été très difficile de comprendre les logiques
de fonctionnement des logiciels, d’autant plus que
je ne suis pas programmeur ! Au final, j’ai réussi à
proposer quelques interfaces et expérimentations
en temps réel qui ont plu au studio. J’ai également
utilisé différents logiciels de montage 3D et de post
production vidéo, ce qui m’a très intéressé.
Vers la fin de mon stage, j’ai réalisé de petites
interactions pour un projet de site internet qui
m’a été donné à faire dans l’année. Le site est
toujours en ligne, mais n’a pas évolué depuis.
Je suis toujours en contact avec le studio et je leur
fais quelques applications et pages Web de temps
en temps...
A3
plus
Studio freelance qui travaille sur
des animations 3D et de la postproduction vidéo.
Paris, du 01/02 au 19/02/2007
et du 01/08 au 15/09/2008
(2 mois)
Ainsi, je suis très satisfait de mes stages,
car ils m’ont permis de mener mes études
sans perdre de vue l’aspect professionnel
du design graphique. J’estime avoir eu la
chance de faire des stages très variés avec
des structures différentes. Chaque stage
m’a permis d’affiner des recherches que je
poursuivrais l’année prochaine à l’ENSCI,
Master scpécialisé conception en nouveaux
médias. Mon stage chez A3 plus m’a permis
de mener une recherche personnelle avec les
contraintes du milieu professionnel (rendu,
synthèse, présentation...). J’y ai poursuivi mes
expérimentations avec l’outil et les médias
numérique que je mène à l’école.
me suis rendu compte qu’il ne fallait pas brûler les
étapes et qu’il y avait des passages obligés avant
de monter une exposition. Je dois avouer qu’il a
été très jouissif de voir ses idées appréciées lors
du vernissage. Au final, c’est l’exposition qui a été
une réussite, et à titre personnel je suis satisfait.
Il a été bien enrichissant de devoir penser une
scénographie d’une exposition de design graphique
en exposition et aussi de manipuler de nombreux
ouvrages !!!
Ce stage m’a permis de voir une facette quelque
peu méconnue du design graphique et aussi d’avoir
des rapports autres avec mes professeurs.
Cinéma d’art et d’essai.
Valence, du 06/04 au 06/05/2008
(1 mois )
Lectures
Marie-José Mondzain
Image, icône, économie. Stanford University Press, 15 novembre 2004
Jean-Louis Boissier
Revue virtuelle, 1992-1995
Nine Evening: theatre and engineering
10 performances, artistes et ingénieurs, 1966
Jean Clément
La cyberlittérature entre jeu littéraire et jeu vidéo ,
in Szilas Nicolas, Rety Jean-Hugues (dir) Création
de récits pour les fictions interactives. Simulation
et réalisation, Hermès Lavoisier, 2006
Pascal Plantard
De l’éducation virtuelle, Ville-École-Intégration,
n°119, décembre 1999 Walter Benjamin L’Œuvre d’art à l’époque de sa reproductibilité
technique. Allia, 1935
Edmond Couchot
« A la recherche du temps réel »
Traverses n°35, septembre 1985
La technologie dans l’art
Extrait, 1998
Bernard Dort
Théatre Réel, 1971
Adrian Frutiger
À bâtons rompus, ce qu’il faut savoir du caractère
typographique, Atelier Perrousseaux, 2001 (ocr-b)
1961-1966
David Johnston
La programmation : une forme de poësie ?
traduction de l’original en anglais de
Araya-Yohannes Bekele, 2007
Bernard Jolivalt
La réalité virtuelle, press universitaires
de france, 1995
Interagir avec les technologies numériques
Nouvelles de danse, 2004
John Maeda Design by numbers MIT Press, 1999
Sophie Lavaud
A propos du « Funambule virtuel »
de Marie-Hélène Tramus et Michel Bret
analyse de dispositifs interactifs et narratifs
en vue de l’élaboration d’un vocabulaire
critique, 27 juin 2001
Gerard Unger
While You’re Reading, 2007
Jean-Louis Weissberg Déplacement virtuel et réseaux
numériques : Pourquoi nous ne croyons
plus la télévision ?
éditions l’Harmattan, 1999
Sites
internets
Portail de plusieurs ASCII artiste,
http://artcode.org/ascii/list.php
Maurice Benayoun
www.benayoun.com/index.html
Florient Cramer
http://cramer.plaintext.cc:70/
Lena Gieseke
http://www.lena-gieseke.com/guernica/
movie.html
Collectif jodi ,
http://wwwwwwwww.jodi.org/
Jeffrey Shaw
le ZKM,
www.ciren.org/ciren/conferences/220199/
index.html
Œuvres
interactives
Michel Bret et M.H Tramus
Danse avec moi, 2001
Florence Corin
logiciel de reconnaissance en temps réel
Isadora de Mark Coniglio, 1996
Edmond Couchot et Michel Bret
Pissenlit , 1988
Shilpa Gupta
untilted, Interactive Video Projection -2
2006
Catherine Ikam
L’autre, 1992
Camille Utterback
Text Rain, 1999