Proposition d`ateliers céramiques pour personnes en situation de

Proposition d'ateliers céramiques
pour personnes en situation de handicap
I. Mon parcours professionnel :
1) de petites séries aux pièces uniques en passant par différentes techniques
2) transmission de mon savoir-faire dans des ateliers au public différencié
II. Mes motivations vis à vis du public handicapé :
1) une expérience fructueuse
2) mon besoin constant de transmettre mon savoir-faire
III.Variantes possibles de l'utilisation de l'argile aidant à soutenir le processus de
créativité :
modelage, création de poteries, objets sonores, fresques collectives...
IV. Acquérir les bases techniques du matériau argile :
façonnage dans la masse ou par plaques ou colombins
décor aux engobes, empreintes ou motifs gravés sur la superficie...
V. Organisation des ateliers :
lieu, fréquence des séances, nombre de participants...
Tarif
Contact
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I. MON PARCOURS PROFESSIONNEL
Mon parcours passe de la fabrication de petites séries de poteries
à la création de pièces uniques en passant par le travail du grès,
de la porcelaine et de la faïence avec un souci constant de
transmettre mes techniques à travers des ateliers adaptés aux
personnes...
1) Fabrication et création :
Potière céramiste depuis 2006. Pendant 7 ans, j'ai d'abord exercé
mon métier comme artisan dans mon atelier en Rhône-Alpes.
J'y fabriquais des petites séries de vaisselle en grès et porcelaine
que je vendais dans ma boutique et sur les marchés de potiers.
Puis, de 2013 à 2015 je me suis dirigée vers la création de pièces
uniques.
2013 mon année passée au Mexique a été déterminante dans
l'apprentissage de nouvelles techniques de décors de la
céramique. J''ai eu la chance de découvrir une tradition riche et
de travailler avec des potiers renommés.
Mon travail de fabrication et de création n'a jamais cessé : il est
nécessaire à ma vie.
2) Enseignement :
De 2006 à 2013 j'ai voulu transmettre mes techniques en
organisant régulièrement dans mon atelier des stages de
modelage/poterie de 1 à 3 jours auprès d'enfants et d'adolescents
de 6 à 18 ans.
J'ai réalisé plusieurs projets céramiques de 5 à 6 séances dans
différentes écoles, avec production d'oeuvres collectives.
Durant toute l'année 2013, parallèlement au travail réalisé auprès
de maîtres potiers, je donnais des cours de poterie et de
modelage au Centre Culturel de Patzcuaro auprès d'enfants,
adolescents et adultes.
Je suis actuellement auxiliaire de vie scolaire auprès d'enfants
handicapés mentaux et fais des ateliers céramiques
hebdomadaires pour enfants, adolescents et adultes à l'OCAC
(château Palmer à Cenon).
II. MES MOTIVATIONS VIS A VIS DU PUBLIC HANDICAPE
1) Une expérience fructueuse :
Au Mexique, j'ai eu l'occasion de travailler avec 2 jeunes handicapés mentaux (14 et 19 ans) qui
venaient régulièrement aux ateliers parmi les autres participants. Ces jeunes étaient durant les
séances parfois accompagnés de leurs parents et parfois non. Cette expérience m'a laissée voir à
quel point le travail de l'argile peut-être enthousiasmant, agréable et bénéfique pour les personnes
handicapées. Aussi, depuis mars 2014 mon travail d'auxiliaire de vie scolaire m'a amené à
réfléchir sur la mise en place d'ateliers spécifiques pour les handicapés. Dans le cadre de ce
travail je suis actuellement une formation sur l’accompagnement des personnes en situation de
handicap.
Pétrir, masser, colmater, caresser, réparer...
Le travail de l'argile peut s'avérer d'une aide remarquable pour accompagner les personnes
handicapées à se reconnecter à leur corps et à leurs sens mais aussi à leurs capacités
créatives et imaginatives.
2) Mes objectifs pour ces ateliers sont :
•
Encourager la créativité personnelle des participants
•
Renforcer et stabiliser les capacités d’expression
•
•
Retrouver la joie de créer, de vivre et de se prendre en charge
Développer la communication entre les participants
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III. VARIANTES POSSIBLES DE L'UTILISATION DE L'ARGILE AIDANT A SOUTENIR
LE PROCESSUS DE CREATIVITE :
– Création de poterie
La création de poterie peut-être envisagée très facilement dès les
premières séances à travers les techniques dites "à la main".
Les personnes réalisent les formes et décors souhaitées. Les pièces
une fois cuites pourront être utilisées dans leur vie quotidienne.
– Modeler des personnages ou des animaux réels ou fictifs :
Ce travail assez classique est aussi souvent très populaire chez les
enfants comme chez les jeunes adultes. Il fait appel a la créativité
et exerce l'adresse au modelage.
Le travail peut être collectif, en groupe de 3 ou 4 personnes.
La sculpture passe de main en main, chacun peut transformer
ou ajouter quelque chose. La sculpture évolue au fur et à
mesure de l'animation.
Ce travail permet à chacun d’appréhender l'argile "sans réfléchir".
Au travers du jeu chacun se met naturellement à presser, tirer,
appuyer... etc, pour donner la forme désirée.
– Création de petits objets sonores et installation dans un lieu
collectif :
La réalisation de petites cloches ou de tous autres petits objets en
céramique qui sonnent en se cognant est tout à fait aisée et ludique.
L’installation par les participants dans un lieu choisi par eux
même, peut-être aussi un moment collectif très plaisant.
Réalisation de géant :
Il s'agit là d’atelier collectif. Chacun va participer à recouvrir
d'argile une structure déjà réalisée au préalable en bois et grillage.
Le personnage terminé peut-être encore décoré ; peinture aux
engobes ou décoration à partir de poudre d’oxyde...
– Réalisation de "fresque collective" :
Le groupe commence par se mettre d'accord sur l'aspect général de
la fresque. Chacun va ensuite réaliser un ou plusieurs carreaux et
procéder à la décoration. La fresque pourra être installée de
manière définitive dans un lieu public ou collectif.
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IV. ACQUÉRIR LES BASES TECHNIQUES DU MATÉRIAU ARGILE :
Techniques utilisées :
Les techniques pour réaliser les pièces vont être celles du façonnage dans la
masse, façonnage à l'aide de plaques ou à l'aide de colombins.
Pour le décor, on proposera, le bas relief, le décor aux engobes, les empreintes ou
les motifs gravés sur la superficie de l'argile, le polissage et enfin on aura encore le
choix final d'émailler les pièces pour les rendre brillantes après une première
cuisson.
La technique du tournage étant très longue à maîtriser, elle ne sera abordée que sur
demande des bénéficiaires.
Organisation : (lieu-calendrier des séances-nombre de personnes...)
Nous proposons d’accueillir les personnes dans l’atelier céramique de l'OCAC
(château Palmer) afin d'avoir tous le matériel nécessaire à disposition. Il est
toujours beaucoup plus pratique de cuire des pièces sur le lieu où elles ont été
produites pour éviter la casse.
Nous proposons des séances de 2h hebdomadaires sur une année ou sur un ou deux
trimestres. Ceci permettrait à l'animatrice de créer une relation de confiance avec
son groupe mais aussi à celui-ci d’apprendre, de progresser afin que ce projet soit
générateur de bien-être mais aussi d'une amélioration de l'estime de soi.
L'animatrice peut travailler avec des groupes allant jusqu’à 10 personnes si elle est
accompagnée d'un animateur ou d'un éducateur. Il est intéressant d'avoir un
minimum de 5 personnes par atelier car l’interaction entre les participants est très
motivante et enrichissante pour tous.
Tarif :
Pour 10 séances de 2h (un trimestre) pour un groupe (de 5 à 10 ) coût : 600 euros
l faut ajouter le prix des matières premières et des cuissons qui sont de 1,50 euros
par personne et par séance.
Pour un groupe de 5 personnes : 75 euros pour les 10 séances
Pour un groupe de 10 : 150 euros pour les 10 séances.
Contact :
Florilège MASSOUBRE
135 rue Billaudel
33800 BORDEAUX
Tel 07.81.85.62.56
Email : [email protected]
Site : florilegemassoubre-ceramique.weebly.com
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