Poésie engagée 3ème
Transcription
Poésie engagée 3ème
Séquence 8 : La Poésie engagée Evaluation finale Barbara Rapp elle-toi Barbara Il pleuvait sans cesse sur Brest ce jour-là Et tu marchais souriante Épanouie ravie ruisselante Sous la p luie Rapp elle-toi Barbara Il pleuvait sans cesse sur Brest Et je t'ai croisée rue de Siam Tu souriais Et moi je souriais de même Rapp elle-toi Barbara Toi que je ne connaissais p as Toi qui ne me conn aissais p as Rapp elle-toi Rapp elle-toi quand même ce jour-là N'oublie pas Un homme sous un p orche s'abritait Et il a crié ton nom Barbara Et tu as couru vers lui sous la p luie Ruisselante ravie ép anouie Et tu t'es jetée dans ses bras Rapp elle-toi cela Barbara Et ne m'en veu x pas si je te tutoie Je dis tu à tous ceux que j'aime M ême si je ne les ai vus qu'une seule fo is Je dis tu à tous ceux qui s'aiment M ême si je ne les conn ais p as Rapp elle-toi Barbara N'oublie pas Cette p luie sage et heureuse Sur ton visage heureu x Sur cette ville heureuse Cette p luie sur la mer Sur l'arsenal Sur le b ateau d'Ouessant Oh Barbara Quelle conn erie la guerre Qu'es-tu devenue maintenant Sous cette p luie de fer De feu d'acier de sang Et celui qui te serrait dans ses bras Amoureusement Est-il mort disp aru ou bien encore vivant Oh Barbara Il p leut sans cesse sur Brest Comme il p leuvait avant M ais ce n'est p lus p areil et tout est abîmé C'est une p luie de deuil terrible et désolée Ce n'est même p lus l'orage De fer d'acier de sang Tout simp lement des nuages Qui crèvent comme des chiens Des chiens qui disp araissent Au fil de l'eau sur Brest Et vont p ourrir au loin Au loin très loin de Brest Dont il ne reste rien. Jacques P REVERT I. La situation d’énonciation : a. Le poète es t-il prés ent dans ces vers ? A qui s ’adress e-t-il ? Jus tifiez vos répons es en relevant des pronoms pers onnels et des adjectifs poss ess ifs . /2 b. Qui es t désigné par le pronom « il » au vers 19 ? Quelles relations y a-t-il entre les pers onnages ? /2 II. Le cadre spatio-temporel : Où et quand s e déroule la s cène ? Citez le texte afin d’apporter une réponse précise. /2 III. La visée du poème : a. Quelles s ont les conséquences de la guerre ? /1 b. Selon vous , quel es t le m ot clef du poème ? Expliquez. /1 c. Emettez des hypothès es s ur le choix du titre. A quel mot peut faire pens er le prénom « Barbara » ? /1 d. Quelle es t s elo n vous le but du poèm e ? Comment appelle-t-on ce type de poèm e ? /1 IV. Le subjonctif : Dans les phras es s uivantes , dites quelle valeur est exprimée par l’em ploi du subjonctif. /2 a. Je voudrais qu’il m ’écrive. b. Il faut que tu ailles chez elle tout de suite. c. Qu’on m ’apporte ces feuilles ! d. Elle s ouhaite qu’on puisse arriver à un accord. V. L’expression de l’hypothèse 1. Réécrivez ces phras es en rem plaçant la conjonction « s i » par la locution indiquée entre parenthèses . Faites les m odifications qui s ’im posent. /3 a. Je viendrai si tu m’écris . (à condition que) b. Si l’on cons idère que tu m’aim es , je te décrocherai la Lune. (dans l’h ypothèse où) c. Si tu vas à Rio, n’oublie pas de monter là haut. (pour peu que) 2. Conjuguez le verbe « partir » au conditionnel prés ent et passé. /3 3. Indiquez si les propositions subordonnée s oulignées sont des hypothétiques ou des interrogatives indirectes . /2 a. Il demande si les haricots sont cuits . b. Il demande l’heure s’il n’a pas de m ontre. c. Nous aimerions la pluie s i elle ne mouillait pas tant. d. Vous ne s avez pas si les carottes s ont cuites .